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Um contador da CODERN revisou os registros contábeis da entidade com vistas à adequação ao Manual de Contas do Setor Portuário, emitido pela ANTAQ. Durante essa análise, com base nas normas contábeis aplicáveis ao setor portuário e no Manual de Contas da ANTAQ, foram identificados os seguintes fatos contábeis:

I. os rendimentos produzidos por títulos e valores mobiliários foram reconhecidos diretamente no resultado, independentemente da categoria contábil em que esses ativos estavam classificados;
II. custos de manutenção de rotina de item do imobilizado que incluem, principalmente, mão de obra, bens de consumo e pequenas peças foram reconhecidos no resultado quando incorridos;
III. constitui-se provisão no passivo sempre que a depreciação acumulada de um ativo imobilizado excede seu custo de aquisição;
IV. peças de reposição e manutenção que só podem ser utilizadas em conexão com equipamentos do ativo imobilizado foram classificadas como ativo imobilizado;
V. imóveis destinados ao uso da Autoridade Portuária em suas atividades operacionais registrados como propriedade para investimentos.

Estão corretos:

A apenas I, II, IV e V.
B apenas I, II e IV.
C apenas II, IV e V;
D apenas I, III e V.
E apenas III e IV.

A NBR 8.196/1999 fixa as condições exigíveis para o emprego de escalas e suas designações em desenhos técnicos. Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente a escala de redução, a escala natural e a escala de ampliação.

A 1:10, 1:20.000, 1:1.
B 10:1, 1:1, 1:20.000.
C 1:1, 1:20.000, 10:1.
D 1:20.000, 10:1, 1:1.
E 1:20.000, 1:1, 10:1.

Considerando os desenhos técnicos assistidos por computador (CAD) e a NBR 10067, a NBR 12298 e a NBR 10126, assinale a alternativa correta.

A Cortes e seções em sistemas CAD devem ser desenhados apenas manualmente, e as vistas auxiliares não podem ser geradas com rotação; a cotagem é opcional e não segue normas.
B Vistas auxiliares e projeções com rotação permitem representar partes inclinadas ou complexas da peça, e a cotagem deve seguir os padrões de simbologia e posicionamento definidos pela NBR 10126.
C Em CAD, todos os cortes devem ser desenhados na mesma vista frontal, e a cotagem é realizada apenas por aproximação visual; vistas auxiliares são utilizadas apenas para estética do desenho.
D A norma NBR 12298 obriga que todas as dimensões sejam representadas em escala 1:1, independentemente do tamanho da peça, e vistas auxiliares são desnecessárias se houver projeção ortogonal.
E Ferramentas CAD permitem apenas cortes simples e cotagem automática sem necessidade de validação segundo normas; vistas auxiliares e projeção com rotação não são recomendadas em desenhos industriais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor - Área: Controle e Processos Industriais Prova: Instituto AOCP - IFPB - Professor - Área: Controle e Processos Industriais - 2025

Todo ano letivo, uma escola estadual desenvolve uma feira de ciências do ensino médio. Neste ano, o projeto chama-se “Memórias para o Amanhã”, segundo o qual os estudantes deverão pesquisar a comunidade onde residem, entrevistar diferentes gerações e identificar problemas sociais. Ao final, os estudantes deverão produzir textos multimodais que conectem cultura local, sustentabilidade e inovação. Entre as ações pedagógicas propostas, qual está mais alinhada às orientações do Referencial Curricular Gaúcho para o Ensino Médio (RCGEM) expressas na Resolução nº 0361/2021?

A Potencializar práticas de linguagem com a participação dos estudantes, preconizando a cultura digital e promovendo comunicação no contexto educacional.
B Estimular a produção textual cunhada na diversidade, focando o desempenho sustentável.
C Engajar produções textuais clássicas e canônicas, reforçando o repertório linguístico de proficiência.
D Propor práticas de linguagem mundial e semióticas, em que imperem saberes, tecnologia e ciência.
E Fomentar textos colaborativos com foco nas vivências e nas novas formas de organização familiar, valorizando, assim, o mundo gaúcho.
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Rio Grande do Sul Cargo: Professor – Área: Letras/Espanhol Prova: Instituto AOCP - SEDUC RS - Professor – Área: Letras/Espanhol - 2025

A NBR 13133:2021, que trata da execução de levantamentos topográficos, estabelece duas classes de poligonais, definidas conforme a finalidade do levantamento, a densidade de informações a serem representadas, as dimensões da área e o nível de acurácia exigido. Em relação às classes de poligonais, assinale a alternativa correta.

A Poligonal secundária é a figura geométrica determinada com os pontos materializados do apoio topográfico.
B A monumentalização da poligonal principal deve ser feita com piquetes.
C O desenvolvimento máximo recomendado para a poligonal secundária é de 10km.
D Para as medidas angulares na poligonal principal, não é necessário usar o método das direções.
E Recomenda-se a utilização de leituras recíprocas nas medições lineares da poligonal secundária.

Durante o processo de licenciamento ambiental de uma ferrovia, o órgão competente exigiu a elaboração de Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e do Relatório de Impacto Ambiental (RIMA), conforme disposto na Resolução CONAMA nº 01/1987. Com base nessa resolução, assinale a alternativa correta.

A O RIMA deve apresentar exclusivamente os aspectos técnicos e científicos do EIA, sendo de circulação restrita aos órgãos ambientais.
B O EIA deve considerar apenas os impactos ambientais negativos, uma vez que os impactos positivos não são objeto da avaliação.
C O RIMA substitui o EIA no processo de licenciamento ambiental, sendo o único documento exigido para análise pelo órgão competente.
D O RIMA deve ser elaborado em linguagem acessível, permitindo a compreensão pela população, assegurando o princípio da publicidade e participação.
E O EIA pode ser elaborado sem a identificação e a análise das alternativas locacionais, desde que justificada a opção escolhida pelo empreendedor.

O Plano Federal de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e da Discriminação (PFPEAD) na Administração Pública Federal (APF) foi instituído pela Portaria MGI nº 6.719/2024. Com base nessa portaria, relacione os termos com as respectivas definições e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Compromisso institucional.
2. Universalidade.
3. Integralização.
4. Resolutividade.

( ) Inclusão de todas as pessoas na esfera de proteção do presente Plano, incluindo servidoras e servidores efetivos, temporárias e temporários, comissionadas e comissionados, empregadas públicas e empregados públicos, estagiárias e estagiários, e trabalhadoras e trabalhadores terceirizados.
( ) O tratamento correcional das denúncias de assédio ou discriminação deverá ser célere, controlado e definido como prioritário.
( ) Promoção de ambiente organizacional de respeito à diversidade e à inclusão, baseada em políticas, estratégias e métodos gerenciais que favoreçam o desenvolvimento de ambientes de trabalho seguros e saudáveis.
( ) O atendimento e o acompanhamento dos casos de assédio e discriminação serão orientados por abordagem sistêmica e fluxos de trabalho integrados entre as unidades e especialidades profissionais.

A 1 – 2 – 4 – 3.
B 4 – 3 – 1 – 2.
C 2 – 4 – 1 – 3.
D 2 – 3 – 4 – 1.
E 3 – 1 – 2 – 4.

Com base no Código de Ética, Conduta e Integridade da CODERN, são exemplos de dever de conduta na relação de trabalho, EXCETO

A promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, cor, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
B estimular a manifestação de ideias, quando alinhadas com os objetivos da CODERN e discutidas em fóruns próprios, mesmo que representem mudança significativa no status quo.
C agir de forma cortês, com urbanidade, disponibilidade e atenção com todas as pessoas com que se relacionam, respeitando a capacitação de cada um.
D fomentar e estimular mecanismos que possibilitem melhorar a comunicação interna.
E deixar de praticar ato de liberalidade em detrimento da CODERN.

Uma servidora detém cargo de provimento em comissão na CODERN e foi criticada na ouvidoria interna por excesso de demora na resolução de determinadas demandas, deixando clientes e fornecedores à espera de solução. Conforme o Código de Ética, Conduta e Integridade da CODERN, essa servidora supostamente praticou

A violação de dever na relação de trabalho com os demais servidores.
B violação de vedação em relação ao serviço prestado pela CODERN.
C violação de vedação em relação ao atendimento de clientes e fornecedores da CODERN.
D violação de dever de atendimento junto à sociedade.
E ato lícito, impassível de qualquer penalidade.