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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 146451 Pedagogia Geral AOCP 2026

Em um curso de licenciatura, o colegiado observa que muitos estudantes demonstram dificuldade em compreender a relação entre fundamentos teóricos e práticas pedagógicas que vivenciam no estágio e em outras atividades acadêmicas. Buscando qualificar o percurso formativo, a coordenação propõe reorganizar o trabalho docente para favorecer uma compreensão mais integrada do processo de aprender e ensinar na universidade. Qual encaminhamento expressa uma implicação coerente com concepções que entendem a aprendizagem como construção situada, mediada e socialmente orientada?

A Intensificar a oferta de seminários expositivos, assegurando que os estudantes recebam sínteses sistematizadas dos conteúdos estruturantes.
B Priorizar roteiros de estudo individual que permitam ao estudante consolidar conceitos centrais antes de participar de experiências práticas.
C Planejar atividades em que problemas formativos, práticas socioculturais e conceitos sejam analisados coletivamente, articulando fundamentos teóricos e situações reais de aprendizagem.
D Organizar módulos de formação técnica voltados à execução de procedimentos pedagógicos específicos, garantindo domínio operativo das tarefas.
E Estabelecer momentos de estudo orientado com base nos textos de referência, visando aprofundamento conceitual articulado às atividades de estágio.
ID 146442 Pedagogia Geral AOCP 2026

Em processos avaliativos de cursos de graduação, a avaliação formativa é compreendida como dimensão estruturante da mediação pedagógica, exigindo coerência entre critérios, devolutivas e reorganização do percurso formativo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a natureza teórico-metodológica desse tipo de avaliação.

A Constitui procedimento episódico destinado à verificação quantitativa de desempenhos em fases intermediárias do curso, sem implicar revisão das práticas docentes.
B Implica uma ação contínua, baseada em análises qualitativas que orientam intervenções didáticas e sustentam a progressão acadêmica dos estudantes.
C Configura-se como um mecanismo final voltado à certificação de competências previamente definidas no plano de ensino da instituição acadêmica.
D Caracteriza-se como método padronizado que exige uniformização de instrumentos para garantir equivalência entre turmas de um mesmo departamento.
E Opera como etapa conclusiva que consolida resultados para fins de registro sumário no histórico escolar, conforme estabelecido pela instituição.
ID 146215 Pedagogia Geral AOCP 2026

A respeito dos desafios contemporâneos da Didática no contexto da inteligência artificial (IA) generativa, das tecnologias digitais, da cultura maker e do acesso à informação, assinale a alternativa correta.

A A ausência de tecnologias digitais nas instituições de ensino não compromete o desenvolvimento do letramento digital, desde que os conteúdos curriculares tradicionais sejam mantidos, pois a aprendizagem independe de vivências ciberculturais.
B A cultura maker e a computação criativa, ao promoverem autoria e construção de conhecimentos, alinham-se a concepções construcionistas que fundamentam práticas inovadoras na educação contemporânea.
C A educação digital, mediada por tecnologias digitais ou por IA generativa, favorece vínculos afetivos e amplia a negociação de sentidos entre estudantes, contribuindo para práticas mais humanizadas de aprendizagem.
D A ampliação do uso de IA generativa na educação tende a substituir o trabalho docente, uma vez que suas capacidades conversacionais e de produção de conteúdo tornam a mediação humana dispensável.
E O acesso ampliado à informação garante uma educação mais justa, pois a simples presença de dispositivos e conexão à internet é suficiente para eliminar desigualdades de aprendizagem entre estudantes.
ID 146208 Pedagogia Geral AOCP 2026

A intimidação sistemática, também conhecida como bullying, caracteriza-se pela prática de atos repetitivos de violência física ou psicológica, realizados de forma intencional, no contexto das relações interpessoais. Considerando essas características, assinale a alternativa que apresenta uma conduta típica de bullying.

A Solicitar ajuda a um colega para resolver um conflito sem comunicar o adulto responsável.
B Criticar a opinião de um colega nos debates conduzidos pelos professores nas disciplinas escolares.
C Realizar comentários sistemáticos e apelidos pejorativos durante a rotina escolar.
D Discordar de todos os professores durante as aulas, atrapalhando a rotina docente.
E Repreender o aluno por descumprir as regras escolares.
ID 146204 Pedagogia Geral AOCP 2026

Uma escola passará por auditoria da Secretaria de Educação, e a equipe administrativa foi orientada a revisar seus procedimentos de arquivamento. Durante essa preparação, constatou-se que alguns documentos pedagógicos e administrativos estão guardados sem padronização e com dificuldade de acesso. Considerando as práticas de arquivamento de documentos escolares, o procedimento correto dessa escola é

A centralizar os documentos mais antigos em um único arquivo físico, separando os documentos do ano corrente para facilitar o uso diário.
B organizar os documentos por tipo, data e setor, mantendo controle de acesso, preservando originais conforme exigências legais e garantindo localização rápida.
C digitalizar os documentos existentes na instituição e descartar os arquivos físicos para liberar espaço, deixando o arquivamento mais organizado e moderno.
D restringir totalmente o acesso dos funcionários aos arquivos físicos ou digitais, permitindo à direção o manuseio, para evitar perdas e extravios.
E guardar os documentos pelo nome do aluno, sem classificação por natureza do documento, considerando essa identificação suficiente.
ID 145815 Pedagogia Geral AOCP 2026

A expansão da escola pública brasileira no século XX relaciona-se principalmente à

A privatização da educação básica.
B restrição do acesso escolar.
C redução do papel estatal.
D ampliação da escolarização e à democratização do acesso à educação.
E extinção da obrigatoriedade escolar.
ID 145579 Pedagogia Geral AOCP 2026

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para que o ensino das artes seja integral, as práticas devem articular seis dimensões do conhecimento. Nessa perspectiva, um professor de teatro de um Instituto Federal, ao planejar uma unidade didática sobre Teatro Documentário, em seu plano de ensino, busca contemplar todas essas dimensões. Prevê momentos para que os estudantes: assistam trechos comentados do grupo “teatro Documentário” de SP (direção de Marcelo Soler); investiguem sensorialmente, em casa, arquivos pessoais e selecionem documentos de suas infâncias; improvisem, para a turma, cenas a partir do material levantado; debatam as cenas levantadas; organizem roteiros coletivamente a partir do que foi visto; criem mediações teatrais de desmontagem das cenas; realizem a desmontagem com a turma.

As dimensões da BNCC envolvidas no planejamento do professor são

A reflexão, estesia, criação, crítica, expressão e fruição.
B apenas investigação, experimentação e expressão.
C composição, julgamento, sensibilidade, exposição, entretenimento e pensamento.
D criação, crítica, estética, expressão, fruição e reflexão.
E apenas fazer, fruir e contextualizar.
ID 145339 Pedagogia Geral AOCP 2026

O acompanhamento do processo pedagógico é uma ação fundamental para garantir a qualidade do ensino e da aprendizagem. Considerando essa concepção, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão correta do acompanhamento do processo pedagógico no contexto escolar.

A O acompanhamento pedagógico deve restringirse à verificação do cumprimento dos conteúdos previstos no planejamento anual, assegurando que o currículo seja executado conforme estabelecido.
B O acompanhamento consiste essencialmente na aplicação periódica de avaliações, pois os resultados quantitativos são os principais indicadores da qualidade do ensino e da aprendizagem.
C A intervenção pedagógica deve ocorrer ao final de cada etapa letiva, bimestral, semestral ou anual, evitando interferências contínuas que possam comprometer a autonomia docente.
D O acompanhamento envolve observação sistemática, análise de práticas, diálogo com professores e uso dos resultados para reorientar o trabalho pedagógico de forma contínua e reflexiva.
E O acompanhamento deve ser conduzido pela equipe gestora, principalmente a cargo da supervisão pedagógica, não sendo necessária a participação dos docentes nesse processo.
ID 187931 Pedagogia Geral CEBRASPE 2025
Texto associado
Julgue os próximos itens, relativos à pesquisa participante.

A compreensão da realidade, a relação entre teoria e prática e a emancipação dos pesquisados são objetivos da pesquisa participante.

C Certo
E Errado