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ID 17549 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas CEBRASPE 2021

Todo teatro é político, ainda que não trate de temas especificamente políticos. Dizer “teatro político” é um pleonasmo, como seria dizer “homem humano”. Todo o teatro é político, como todos os homens são humanos, ainda que alguns se esqueçam disso. O texto anterior constitui parte de uma fala do artista criador do Teatro do Oprimido. Esse artista é

A Amir Haddad.
B José Celso Martinez Corrêa.
C Augusto Boal.
D Gerald Thomas.
E Antunes Filho.
ID 116891 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas VUNESP 2019

Marques

( 2012 ) indica como característica da dança de Isadora Duncan

A o interesse no ferramental tecnológico.
B a articulação com os meios de comunicação de massa, imprensa e rádio.
C a ênfase na expressividade e no sagrado.
D a prática de distanciamento crítico, similar às propostas de B. Brecht.
E uma postura antinatural, aproximada à estética das máquinas.
ID 116890 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas VUNESP 2019

Segundo os PCN-Arte

( 1998 ), na primeira metade do século XX, “as atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias, e somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar”. Ainda segundo o documento, o teatro era tratado com a única “finalidade de apresentação, na qual os alunos decoravam os textos, e os movimentos cênicos eram marcados com rigor. Apesar da rigidez gestual e vocal dessa atividade, a relação com a plateia era de alguma forma contemplada, tanto que se privilegiava a aprendizagem da dicção”. No caso da dança, o documento indica que era

A regida por regras e organizada sobre coreografias fixas, reportando-se, algumas vezes, às festividades regionais.
B privilegiada como uma maneira de valorizar a identidade brasileira em momento da chegada de imigrantes ao país.
C ignorada em todos os momentos, já que as práticas de ensino de dança, nesse momento e mundialmente, não apresentavam uma sistematização educacional.
D amplamente exercitada como atividade extracurricular, já que dançar socialmente era uma atividade privilegiada pelas elites.
E oferecida apenas em escolas públicas como forma de aproveitamento das manifestações folclóricas e não naquelas nas quais estudavam as elites.
ID 116880 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas VUNESP 2019

Segundo Japiassú

( 2001 ), partir da década de 1960, o Teatro de Arena de São Paulo, sob a liderança de Augusto Boal, passa a perseguir a formulação de uma poética teatral genuinamente brasileira: o teatro do oprimido . Segundo o autor, a poética teatral de Boal foi inspirada

A na poética expressionista e pelas concepções cênicas dos espetáculos do teatro de vanguarda soviética, particularmente pelo pensamento de V.E. Meyerhold.
B no cinema hollywoodiano e na possibilidade de incorporação de novas tecnologias computacionais nos espetáculos em palco italiano.
C nas experiências teatrais naturalistas elaboradas por Constantin Stanislavski e pelo cinema italiano dos anos 1930.
D na estética brechtiana e na pedagogia libertadora formulada pelo educador Paulo Freire.
E na proposta dadaísta de um teatro anarquista, mas sem partidarismo, e na herança surrealista provocada pela leitura de Freud.
ID 105381 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas NUCEPE 2019

Segundo Berthold (2003, p. 2) “O teatro é tão velho quanto à humanidade. Existem formas primitivas desde os primórdios do homem. A transformação numa outra pessoa é uma das formas mais arquetípicas da expressão humana.” Leia as sentenças a seguir:

I. Na tragédia, o personagem sofre um forte revés: da felicidade para a infelicidade, da ventura para a desventura desencadeada quando ele toma consciência de um erro cometido sem o saber.

II. Dividia-se em teatro religioso: o mistério, o milagre, a moralidade; teatro profano: a farsa, a sottie, o extremez.

III. As pinturas nas cavernas mostram que o teatro já era usado, quando os caçadores queriam mostrar aos aldeões como foi a caça, ou também em rituais para agradecimentos, danças da fertilidade e colheita, cultos e louvores aos deuses.

IV. Para os deuses Osíris e Ísis eram feitas procissões na cidade de Abidos, às quais acorriam peregrinos vindos de todos os domínios do reino egípcio. Nessa ocasião, as sacerdotisas e sacerdotes reviviam o martírio do deus e a sua ressurreição.

V. Na fábula atelana as sátiras eram disparadas principalmente em direção aos militares, aos doutores e filósofos, e sua estrutura era baseada em personagens fixos, sendo alguns deles: Maccus (o idiota), Pappus (vilão avaro e libidinoso), Dossenus (filósofo parasita). Enumere os parênteses de acordo com as sentenças anteriores.

( ) Teatro na Pré-história.

( ) Teatro na Antiguidade.

( ) Teatro Grego.

( ) Teatro Romano.

( ) Teatro Medieval. Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

A III, IV, V, II, I.
B III, IV, I, V, II.
C IV, V, I, III, II.
D V, II, I, III, IV.
E II, IV, III, V, I.
ID 105379 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas NUCEPE 2019

O Teatro do Oprimido é um método estético que sistematiza Exercícios, Jogos e Técnicas Teatrais que objetivam a desfiguração física e intelectual de seus praticantes, bem como a democratização do teatro. O TO parte do princípio de que a linguagem teatral é a linguagem humana que é usada por todas as pessoas no cotidiano. Desta forma, cria condições práticas para que o oprimido se aproprie dos meios de produzir teatro e assim amplie suas possibilidades de expressão. Foi o criador desse método teatral:

A Antônio Abujamra.
B Gianfrancesco Guarnieri.
C Augusto Boal.
D Cacá Diegues.
E Antunes Filho.
ID 92253 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas IDECAN 2019

O teatro contemporâneo é permeado por novos modos de operação onde não existe predomínio do texto sobre a atuação ou encenação. A era do diretor, do autor ou do ator fundiu-se em processos integrados, partilhados e horizontais que funcionam de modos singulares em cada coletivo. A noção de coletivo contamina os procedimentos cênicos, articulando as funções como linhas de força. Tal noção mostra-se altamente eficiente na busca de um espetáculo que represente as vozes, ideias e desejos de todos que o constroem. A sentença ora descrita para a prática contemporânea refere-se

A à criação autônoma de processos da performance.
B ao Teatro amador.
C Ao Work in process.
D ao Processo Colaborativo.
E ao Programa Performativo Coletivo.
ID 92252 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas IDECAN 2019

“A relação das oficinas de dança, de canto, coreografia, tem como objetivo maior a banda, o repertório da banda. Só que o repertório é extremamente rico, tem o samba, o funk, o maracatu, então isso também traz um leque cultural para essa criança, esse jovem. A banda hoje tem no seu repertório algumas músicas que foram elaboradas por eles, então é um processo onde ele possa participar, mas o projeto hoje não tem este momento de criatividade, de formação autônoma desse jovem. Os jovens não estão nesse processo criativo autônomo. Tem sempre o presidente da instituição o maestro da banda que é responsável por toda essa parte artístico-cultural” (Ligia Pimenta, Coordenadora da ONG Meninos do Morumbi. Trecho extraído da obra “As regras do jogo: a ação sociocultural em teatro e o ideal democrático”, de Suzana Schmidt Viganó) Sobre o caráter das atividades da ONG Meninos do Morumbi no que tange ao conceito de ação sociocultural, é possível afirmar que

A o caráter monumental das apresentações demonstra que o menino pobre, antes excluído, agora está inserido na sociedade de maneira participativa através da arte.
B a arte perde seu fim em si mesma adquirindo uma função de uso ou instrumento através do qual se ascende a uma nova realidade social – cedida parcialmente visto que os participantes não construíram seu próprio percurso.
C a relevância técnica exibida no repertório é o principal objetivo pelo qual as crianças pobres alcançarão um mundo mais inclusivo.
D a ação sociocultural visivelmente articulada ao produto cultural, responde ao anseio de pais e educadores que a partir dessa perspectiva, auxiliam no processo crítico-formativo do educando.
E ao participar dos shows e viajar por diversas cidades, o menino pobre vai construindo uma experiência significativa para intervir na realidade, afirmando a arte na cadeia produtiva social.
ID 92249 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas IDECAN 2019

Sófocles, um dos principais tragediógrafos da Grécia clássica, foi consagrado por sua trilogia tebana que expunha, entre outros temas, o conflito “cidadão X estado”, demonstrando os aspectos da transição entre logos e mitos na poesia trágica grega. Assinale corretamente a alternativa que apresenta as obras que compõem esta trilogia.

A Édipo Rei, Oréstia e As Bacantes
B Prometeu acorrentado, Édipo Rei e Electra
C Édipo em Colono, As Bacantes e Ájax
D Antígone, Electra e As Bacantes
E Édipo Rei, Antígone e Édipo em Colono.
ID 92247 Artes Cênicas História e Atualidades das Artes Cênicas IDECAN 2019

O teatro contemporâneo, ao enfrentar a crise do drama – este que se constituiu das promessas irrevogáveis da modernidade, desenha-se sob uma diversidade de encenações marcadas pelo hibridismo das linguagens, o fragmento, a performatividade, o flerte com o real, os relatos autorais e recursos midiáticos que problematizam o lugar da “representação” teatral. Observando esses aspectos, Hans-Ties Lehmann denominou esse conjunto de práticas de

A Teatro dialético.
B Teatro do real.
C Teatro espectral.
D Teatro pós-estrutural.
E Teatro pós-dramático.