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A LIBRAS tem uma estrutura gramatical própria, diferente da língua portuguesa e independente da língua oral. FLOR EU-DAR MULHER^BENÇÃO A tradução em português da transcrição apresentada em LIBRAS é:

A Ela deu a flor para a mamãe;
B Eu dei a flor para a mulher abençoar;
C Eu dei a flor para a mamãe;
D Ela deu a flor para a mulher abençoar;
E Eu dar a flor para a minha mãe.

Em uma consulta médica, Luiza, paciente surda, utilizou o SignumWeb, serviço acessível ao surdo, disponível na clínica. As empresas concessionárias e permissionárias de serviços públicos e os órgãos da administração pública federal, direta e indireta, poderão utilizar intérpretes contratados para:

A implementar medidas com um tratamento diferenciado, por meio do uso e difusão de LIBRAS e da tradução e interpretação de LIBRAS - Língua Portuguesa, com servidores surdos ou ouvintes capacitados para essa função;
B uma central de intermediação de comunicação, garantindo a oferta de atendimento presencial ou remoto, por meio de recursos de videoconferência on-line e webchat, à pessoa surda ou com deficiência auditiva;
C implementar medidas específicas de acesso às tecnologias de informação assistiva, assegurando às pessoas surdas ou com deficiência auditiva um tratamento exclusivo;
D uma central de intermediação de comunicação em formatos digitais, garantindo a oferta de cinco por cento de servidores, funcionários e empregados capacitados para o uso e interpretação da LIBRAS;
E o exercício dessa função, na oferta de atendimento presencial, com intermediação por meio de recursos de videoconferência em consultórios médicos.

Várias posturas adequadas ao intérprete de Libras são orientadas com base no código de ética do intérprete de Libras. Em relação às posturas adequadas a esses profissionais, assinale a alternativa correta.

A O intérprete deve, sempre que considerar necessário, encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.
B O intérprete deve manifestar sua opinião pessoal, nas mais diversas situações, tendo uma atitude parcial durante o transcurso da interpretação.
C O intérprete deve sempre ser remunerado por serviços prestados e não deve se dispor a providenciar serviços de interpretação, em situações nas quais fundos não são possíveis.
D O intérprete deve adotar uma conduta adequada de se vestir, sem adereços, mantendo a dignidade da profissão e não chamando atenção indevida sobre si mesmo, durante o exercício da função.
Órgão: Prefeitura de Cariacica ES Cargo: Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais Prova: AOCP - Prefeitura de Cariacica ES - Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - 2020

Sobre o código de ética do intérprete de Libras, é correto afirmar que

A prevê que o intérprete não tem como função intermediar um processo interativo que envolve determinadas intenções conversacionais e discursivas, mas sim participar de todas as conversas.
B orienta que a ética não necessariamente deve estar na essência desse profissional.
C é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o intérprete estabelece com as partes envolvidas na interação.
D orienta que, durante as interações, o intérprete não precisa ter uma grande responsabilidade pela veracidade e fidelidade das informações, ficando a cargo dele limitar as conversas.
Órgão: Prefeitura de Cariacica ES Cargo: Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais Prova: AOCP - Prefeitura de Cariacica ES - Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - 2020

Algumas competências são fundamentais para o trabalho de um profissional tradutorintérprete. Referente a essas competências, assinale a alternativa INCORRETA.

A Competência para transferência – qualquer pessoa que conhece duas línguas tem a capacidade para transferir a linguagem de uma língua para a outra; essa competência não envolve habilidade para compreender a articulação do significado no discurso da língua-fonte, nem habilidade para interpretar o significado da língua-fonte para a língua-alvo (sem distorções, adições ou omissões).
B Competência técnica – habilidade para posicionar-se apropriadamente para interpretar, habilidade para usar microfone e habilidade para interpretar usando fones, quando necessário.
C Competência linguística – habilidade em manipular com as línguas envolvidas no processo de interpretação (habilidades em entender o objetivo da linguagem usada em todas as suas nuanças e habilidade em expressar corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na línguaalvo). Os intérpretes precisam ter um excelente conhecimento de ambas as línguas envolvidas na interpretação (ter habilidade para distinguir as ideias principais das ideias secundárias e determinar os elos que determinam a coesão do discurso).
D Competência bicultural – profundo conhecimento das culturas que subjazem as línguas envolvidas no processo de interpretação (conhecimento das crenças, valores, experiências e comportamentos dos utentes da língua-fonte e da língua-alvo e apreciação das diferenças entre a cultura da língua-fonte e a cultura da língua-alvo).
Órgão: Prefeitura de Cariacica ES Cargo: Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais Prova: AOCP - Prefeitura de Cariacica ES - Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - 2020

Acerca do intérprete de Libras na sociedade brasileira, assinale a alternativa correta.

A Para desempenhar a função de intérprete, o indivíduo deve ter conhecimento linguístico da Libras e da Língua Portuguesa, não sendo necessário possuir domínio dos processos, dos modelos, das estratégias e das técnicas de tradução e interpretação.
B A falta de intérpretes limita que um maior grupo de surdos possa se socializar fora da comunidade surda, além de serem prejudicados educacionalmente.
C Professores de Libras são necessariamente intérpretes de Libras, já que se trata do processo comunicativo do surdo, com o intuito de que esse possa se relacionar com os ouvintes de maneira eficaz.
D Confiabilidade, Imparcialidade e Descrição são características imprescindíveis ao intérprete. Devido a isso, todo professor de Libras é intérprete e vice-versa.
E Desde o início do século XX, a profissão do intérprete de libras é valorizada em território nacional, por ser a única maneira dos professores ensinarem nos institutos de educação de surdos.

Considerando a ética e os princípios fundamentais dos intérpretes de Libras, assinale a alternativa correta.

A O Intérprete não deve aceitar novos sinais, sendo que é sua função manter o padrão da Libras.
B O Intérprete não pode influenciar o surdo a buscar decisões legais ou outra a seu favor.
C O intérprete não deve esclarecer o público em relação ao surdo, sendo que sua função é traduzir.
D O intérprete não deve ser imparcial, já que uma melhor tradução é efeito de uma interpretação pessoal do profissional.
E O intérprete não deve ser um confidente de informações, ou seja, as informações confiadas a ele podem ser mencionadas a terceiros.

Em relação à interpretação da Língua Portuguesa para Libras, é importantíssimo compreender que

A uma é oral e a outra visual, e isso proporciona à Libras status superior à Língua Portuguesa.
B pesquisar e aprimorar o conhecimento sobre o gênero textual a ser interpretado e as estratégias de interpretação não proporcionará qualidade ao trabalho.
C o conhecimento e o uso do código de Ética profissional é um apoio dispensável tanto para surdos quanto ouvintes envolvidos no processo de tradução/interpretação.
D assim como na tradução da língua oral, a ação tradutória para língua de sinais também exige do tradutor competências linguística e metodológica, além de conhecimento dentro da área em que permeia o texto, conhecimento bicultural e técnicas de interpretação.
E ao traduzir a Língua Portuguesa para a Língua de Sinais, o profissional Intérprete tem como foco estratégia de interpretação desarticulada totalmente das teorias que norteiam a tradução da língua oral.

Em relação aos profissionais da tradução/interpretação de Libras, é correto afirmar que

A um professor de surdos é apto para atuar como profissional tradutor/intérprete de Libras.
B pessoas que dominam a Libras são intérpretes de Libras.
C filhos de pais surdos são obrigatoriamente intérpretes de Libras.
D tradutor/intérprete de Libras é a pessoa com formação e aprovação em bancas específicas, capaz de traduzir e interpretar a língua de sinais para língua falada e vice-versa.
E pais de surdos são intérpretes de Libras.

“[...] É um instrumento que orienta o profissional na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação estabelecida com as partes envolvidas na interação [...]”. O enunciado se refere a qual documento?

A Regulamento pessoal do intérprete de Libras.
B Banca de proficiência do intérprete de Libras.
C Código de ética do intérprete de Libras.
D Regimento escolar do intérprete de Libras.
E Minuta do Conselho de educação do intérprete de Libras.