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ID 151458 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC AOCP 2019

O Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (IDEB) foi criado em
2007 e reúne, em um só indicador, os
resultados de dois conceitos igualmente
importantes para a qualidade da
educação: o fluxo escolar e as médias
de desempenho nas avaliações. A
respeito do IDEB, assinale a alternativa
INCORRETA.

A O cálculo do IDEB obedece a uma fórmula
que leva em consideração as notas das
provas de língua portuguesa, matemática e
ciências.

B O IDEB agrega ao enfoque pedagógico dos
resultados das avaliações em larga escala
do INEP a possibilidade de resultados
sintéticos, facilmente assimiláveis e que
permitem traçar metas de qualidade
educacional para os sistemas.

C O IDEB é calculado a partir dos dados
sobre aprovação escolar, obtidos no Censo
Escolar, e das médias de desempenho nas
avaliações do INEP.

D O IDEB é um importante condutor de
políticas públicas em prol da qualidade da
educação, servindo como ferramenta para
acompanhamento das metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação
(PDE) para a educação básica.

ID 203598 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

Com referência às Diretrizes Pedagógicas para a Organização
Escolar do 3.º Ciclo, julgue os itens subsequentes.

Conforme as diretrizes para a organização escolar do 3.º Ciclo,
devem-se extinguir os conselhos de classe, uma vez que toda
atividade pedagógica deve ser estabelecida em conjunto com
orientadores educacionais habilitados às novas propostas de
organização pedagógica escolar.

C Certo

E Errado

ID 203580 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

A Avaliação Nacional de Alfabetização, a Avaliação Nacional de
Educação Básica e a Prova Brasil são avaliações

A em pequena escala.

B formativas.

C institucionais.

D em média escala.

E em larga escala.

ID 203546 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

O Currículo em Movimento da Educação Básica visa

garantir não apenas o acesso de todos à educação básica, mas, sobretudo, a permanência de crianças e jovens na escola e o ensino de qualidade, voltado para os sujeitos sociais e em conformidade com os preceitos constitucionais.

C Certo

E Errado

ID 203545 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Para efeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil, foram adotadas as definições de educação infantil, criança,
currículo e proposta pedagógica. Acerca desse assunto, assinale a
opção correta.

A Proposta pedagógica é o documento oficial elaborado por
órgão competente para definir as metas a serem atingidas pelas
instituições de educação infantil ao longo de um ano letivo.

B A educação infantil deve ser oferecida em creches e
pré-escolas caracterizadas como espaços institucionais
domésticos, a fim de constituírem espaço de acolhimento para
as crianças.

C No cumprimento do dever de garantir a oferta de educação
infantil pública, gratuita e de qualidade, o Estado deve
estabelecer requisitos de seleção, de acordo com o nível de
aprendizagem, para os alunos da educação infantil.

D A criança é considerada sujeito histórico e de direitos que, nas
interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói
sua identidade pessoal e coletiva e constrói sentidos sobre a
natureza e a sociedade, produzindo cultura.

E Currículo é o conjunto de regras oficiais que articulam os
conhecimentos científicos com os conhecimentos tecnológicos,
de modo a promover o desenvolvimento de crianças
matriculadas na educação infantil.

ID 203541 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

Julgue os itens seguintes de acordo com o Currículo em Movimento
da Educação Básica: Ensino Médio.

Para fazer frente à intransigência com a diversidade e
contribuir para a formação de uma sociedade que possa se
desenvolver bem com as multilinguagens, o processo educativo
deve primar pela prevalência do pluralismo cultural e
semiótico.

C Certo

E Errado

ID 203537 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

Com base no que é previsto para a área de Linguagens no Currículo
em Movimento da Educação Básica – Ensino Médio, julgue os itens
subsequentes.

Considerando-se o que preconiza a área de Linguagens do
Currículo em Movimento da Educação Básica – Ensino Médio,
é correto afirmar que a construção dos sentidos de um texto
escrito em língua francesa depende do domínio das estruturas
sintáticas francesas.

C Certo

E Errado

ID 203532 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

Com relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica, julgue os itens a seguir.

A política curricular é uma política de Estado e
prioriza a sistematização de um currículo científico, relegando
para segundo plano as práticas sociais.

C Certo

E Errado

ID 203530 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

De acordo com o Currículo em Movimento da Educação Básica:
Ensino Fundamental Anos Finais, nessa etapa, o ensino e a
aprendizagem de língua estrangeira moderna (LEM) têm como
objetivo desenvolver o educando para a construção do exercício da
cidadania e para a qualificação para o mundo do trabalho. Tendo
como base esse currículo, julgue os itens seguintes.

O eixo comunicativo é o condutor da prática de ensino
e aprendizagem de LEM, e não o eixo gramatical.

C Certo

E Errado

ID 203529 Legislação dos Órgãos Legislação Aplicada - MEC CEBRASPE 2017

Texto associado

O conhecimento sobre a história da língua e de processos de
colonização pode ser desconsiderado na condução do trabalho
pedagógico, pois o ponto central do estudo de LEM é a língua
como ela se apresenta em sua atualidade, que efetivamente será
usada pelo falante.

C Certo

E Errado