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No âmbito da Psicologia Social e da análise de grupos, o processo de socialização constitui um elemento central para a compreensão da constituição dos sujeitos e de suas formas de inserção nas dinâmicas coletivas. Considerando esse tema, analise as assertivas:

I. A socialização contribui para a internalização de papéis sociais e normas de convivência, que orientam as interações dos sujeitos nos diferentes grupos.

II. A socialização consiste em um processo individual e isolado, ocorrendo de forma autônoma e independente das relações estabelecidas entre os sujeitos.

III. A análise dos processos de socialização auxilia na compreensão das formas de pertencimento e identidade social dos indivíduos. Está CORRETO o que se afirma em

A I, apenas.
B II e III, apenas.
C I e lll, apenas.
D I, II e III.

O viés do status quo impacta a escolha do consumidor ao favorecer a manutenção de opções previamente estabelecidas. Sendo assim, marque a alternativa que corretamente reflete esse fenômeno.

A Consumidores sob esse viés tendem a rejeitar mudanças, mesmo quando alternativas superiores são disponíveis.
B O viés do status quo reflete uma tendência racional de adaptação ótima ao ambiente.
C O status quo é resultado da heurística da representatividade, associada à previsibilidade estatística.
D Tal viés é exclusivo do Sistema 2, responsável pela deliberação e autocontrole.
E O efeito é mitigado pela aversão à perda, que incentiva a substituição de escolhas dominadas.

Com base na perspectiva construtivista em psicologia social aplicada ao processo saúde/doença, analise as assertivas a seguir:

I. A realidade social é uma construção historicamente situada, sendo que as explicações e descrições do mundo são entendidas como construções socialmente determinadas.

II. A psicologia social construtivista rejeita a objetividade do mundo material, adotando uma postura de relativismo ontológico absoluto.

III. O sujeito é concebido simultaneamente como produto e produtor da realidade social, sendo o conhecimento resultado de um processo passivo de construção.

IV. As representações sociais consistem em formas de conhecimento prático que permitem a orientação no mundo social e a comunicação entre os indivíduos. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e IV.

Ormelezi (2006, p. 83 e 84) afirma o seguinte: (...) a dimensão psicossocial da cegueira implica atitudes e crenças referentes a um imaginário coletivo, ao longo da história da humanidade, que são reeditadas nos mitos familiares (...). Ao pensar na cegueira, as pessoas costumam associá-la mais comumente às noções de escuridão, impossibilidade, solidão, tristeza, comiseração... Para a autora, esse pensar na cegueira como impossibilidade está associado ao fato de que as pessoas videntes

A querem ajudar a pessoa cega nas suas dificuldades decorrentes da perda da visão.
B não reconhecem as super-habilidades táteis das pessoas cegas.
C compreendem que a pessoa cega deve superar suas dificuldades.
D projetam-se no cego, imaginando que se sentiriam dessa forma se fossem elas.
E apenas valorizam as super-habilidades auditivas das pessoas cegas.

Smith

( 2008 ) aponta para o fato de que, ao construir um conceito de deficiência, deve-se considerar que

A o conceito geral de deficiência é uma invenção biossocial dos tempos modernos.
B os preconceitos e discriminações influenciam os resultados das pessoas em suas atividades.
C a definição de deficiência é invariável, pois se trata de algo que possui natureza absoluta.
D em toda a sociedade os tratamentos cruéis foram substituídos por condutas sociais aceitáveis.
E algumas deficiências são criação ou fenômeno das concepções de desvio da sociedade atual.

Butler (2003, mencionada em Uziel, Nunes & Brandão, 2023) postula que gênero deve ser pensado dentro do que ela chama de “matriz de inteligibilidade”. Tal matriz é constituída pelos termos:

A carga genética, desenvolvimento psíquico, adequação social.
B nível biológico, nível psicológico, nível social.
C gênero, sexo e desejo sexual/práticas sexuais.
D emocionalidade, racionalidade, normatividade.
E corpo, identidade de gênero, performatividade.

Um casal, após um processo de divórcio, solicita ao juiz que conceda a guarda alternada dos dois filhos. Do ponto de vista psicológico, a guarda alternada

A interrompe o processo de continuidade do ser dessas crianças, condição vital para a constituição do self.
B coloca os pais em situação de igualdade como figuras de autoridade, o que garante maior coerência para a condução da educação dos filhos.
C aumenta a hostilidade entre os pais, uma vez que eles precisam manter contatos frequentes, a fim de gerenciarem as tarefas típicas da rotina diária dos filhos.
D evita o aparecimento de conflitos de lealdade, uma vez que os filhos não precisam escolher com qual dos genitores desejam morar.
E traz benefícios para a saúde mental e emocional dos filhos, desde que a divisão do tempo com cada genitor seja equilibrada.

Segundo as abordagens de Kurt Lewin e Silvia Lane sobre processos grupais, o grupo não pode ser compreendido apenas como a soma de indivíduos, mas sim como uma totalidade dinâmica que se estrutura a partir das interações entre seus membros. Sendo assim, assinale a alternativa que representa corretamente um princípio central do processo grupal.

A O grupo é um conjunto de indivíduos que compartilham um espaço comum, sem interdependência entre eles.
B O grupo é um sistema dinâmico onde as interações entre seus membros os transformam e mudam o próprio grupo.
C As dinâmicas grupais são estáticas e independem das relações interpessoais estabelecidas no contexto político e social.
D A identidade do grupo é formada pelas características individuais de seus membros, portanto fatores externos não tem influência alguma.
E Os processos grupais não são influenciados pelos contextos sociais, políticos e históricos nos quais estão inseridos.

Ao abordar o pensamento psicológico brasileiro acerca das relações étnico-raciais, o documento Relações Raciais: Referências Técnicas para atuação de psicólogas/os, publicado pelo Conselho Federal de Psicologia

( 2017 ), constata que

A a década de 1950 destacou-se pelos estudos relativos a diferentes aspectos das relações raciais.
B historicamente, a Psicologia brasileira se posicionou como cúmplice do racismo.
C institucionalmente não se observa, nos dias de hoje, maior interesse por uma Psicologia das relações raciais.
D a psicologia atuou para desmascarar estereótipos raciais já no final do século XIX.
E o estudo de variáveis raciais adquiriu bases científicas no início do século XX.

A psiquiatria social é um ramo da psiquiatria que se concentra no estudo das interações entre saúde mental, indivíduos e sociedade. Os profissionais de psiquiatria social frequentemente trabalham em equipes multidisciplinares e colaboram com profissionais de diferentes áreas como psicologia, serviço social, direito, saúde pública e educação para abordar questões relacionadas à saúde mental em um contexto amplo. Assinale a alternativa que melhor descreve a psiquiatria social enquanto uma disciplina relevante para a saúde pública.

A Busca identificar e abordar a distribuição dos profissionais de saúde nos diferentes serviços de saúde, uma vez que estes determinam o acesso aos cuidados de saúde mental e a alocação dos recursos sociais.
B Preocupa-se basicamente com as taxas de criminalidade, pobreza e violência resultantes de estudos epidemiológicos bem conduzidos.
C Incentiva a colaboração entre profissionais de diferentes áreas, incluindo psiquiatras, psicólogos, assistentes sociais, antropólogos, sociólogos e epidemiologistas. Entretanto, as intervenções aceitas são de cunho biológico com medicamento e psicoterapias.
D Identifica e intervém nos fatores sociais, como uma forma de prevenção terciária. Com isso, ela pode ajudar a reduzir as sequelas e permite reabilitar os casos graves dos problemas de saúde mental em populações inteiras.
E Foca sobre os determinantes sociais da saúde mental ao reconhecer que os fatores sociais, econômicos, culturais e políticos desempenham um papel significativo na saúde mental das populações. As desigualdades sociais, discriminação, pobreza, violência, falta de acesso a serviços de saúde mental e condições sociais constituem os seus principais temas.