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ID 60670 Psicologia Psicopatologia FUNDATEC 2026

Os estudos sobre o TEA passaram por diferentes interpretações ao longo do século XX, envolvendo explicações de diversas naturezas. Considerando a evolução histórica dessas interpretações, assinale a alternativa INCORRETA.

A Em 1943, o psiquiatra Leo Kanner descreveu um conjunto de crianças que apresentavam dificuldades marcantes de interação social, alterações na linguagem e comportamentos repetitivos, caracterizando inicialmente o quadro como “distúrbio autístico do contato afetivo”.
B Durante as primeiras formulações teóricas, alguns autores interpretaram o autismo como um tipo de psicose infantil, hipótese que levou ao desenvolvimento de abordagens explicativas que enfatizavam fatores emocionais e relacionais no surgimento do transtorno.
C A chamada abordagem afetiva ou psicodinâmica, associada a autores como Melanie Klein, Margaret Mahler e Frances Tustin, atribuía a origem do autismo principalmente a dificuldades no relacionamento precoce entre mãe e filho.
D A concepção contemporânea de autismo consolidou-se ao final da década de 1980, quando estudos epidemiológicos demonstraram que o transtorno possuía causa exclusivamente psicogênica, descartando hipóteses de natureza biológica ou cognitiva.
E A partir das décadas de 1970 e 1980, diversos pesquisadores passaram a questionar a interpretação do autismo como forma de psicose infantil, propondo explicações relacionadas a alterações do desenvolvimento neurológico e cognitivo.
ID 60669 Psicologia Psicopatologia FUNDATEC 2026

A compreensão científica do autismo passou por importantes transformações ao longo do século XX, especialmente com o avanço das pesquisas sobre desenvolvimento cognitivo e interação social. Considerando a evolução histórica dessas interpretações, assinale a alternativa INCORRETA.

A Estudos realizados por Lorna Wing e Judith Gould contribuíram para a consolidação da chamada “tríade de comprometimentos”, caracterizada por prejuízos na interação social, dificuldades na comunicação e presença de comportamentos repetitivos ou restritos.
B A noção de que o autismo poderia apresentar diferentes níveis de manifestação levou à formulação da ideia de espectro, indicando que os sintomas podem variar em intensidade e combinação entre os indivíduos.
C Pesquisas conduzidas por autores como Baron-Cohen e Frith destacaram a relação entre o autismo e dificuldades no desenvolvimento da chamada teoria da mente, entendida como a capacidade de atribuir estados mentais, como crenças, intenções e desejos, a outras pessoas.
D O conceito de teoria da mente refere-se à capacidade de prever comportamentos a partir de representações, sendo uma habilidade que se desenvolve progressivamente ao longo da infância.
E As pesquisas que relacionaram o autismo à teoria da mente demonstraram que crianças autistas apresentam desenvolvimento mais precoce dessa capacidade em comparação às crianças sem o transtorno, o que explicaria suas dificuldades de interação social.
ID 60321 Psicologia Psicopatologia FUNDATEC 2026

Considerando os transtornos específicos da aprendizagem, analise as assertivas a seguir:

I. Os transtornos da aprendizagem caracterizam-se por comprometimentos específicos no desenvolvimento de habilidades escolares, não sendo decorrentes de falta de estimulação, traumatismo ou doença cerebral adquirida.

II. Para o diagnóstico, é necessário que o desempenho esteja substancialmente abaixo do esperadopara uma criança da mesma idade e escolaridade, podendo ser avaliado por testes padronizados.

III. Os transtornos da aprendizagem são, em geral, transitórios e tendem a desaparecer com intervenções pedagógicas adequadas.

IV. O diagnóstico dos transtornos da aprendizagem exige a exclusão de deficiência intelectual,bem como de causas secundárias como dificuldades de percurso ou fatores externos aodesenvolvimento. Quais estão corretas?

A Apenas I e IV.
B Apenas I, II e IV.
C Apenas I, II e III.
D I, II, III e IV.
ID 189080 Psicologia Psicopatologia CEBRASPE 2025
Texto associado
No que se refere à psicopatologia e às técnicas psicoterápicas, julgue os itens que se seguem.

Fala arrastada, marcha instável e prejuízo na memória são sinais que podem estar presentes na intoxicação por ansiolíticos ou hipnóticos.

C Certo
E Errado
ID 114923 Psicologia Psicopatologia VUNESP 2025

Com base na obra Quando os pais se separam

( 1989 ), de Françoise Dolto, assinale a alternativa que melhor reflete a visão da autora sobre como os pais devem lidar com a separação para minimizar os impactos emocionais negativos na criança.

A Evitar abordar o conflito conjugal no ambiente doméstico, a fim de proteger a criança contra qualquer tipo de informações que possam lhe causar sofrimento emocional.
B Assegurar à criança que ela poderá escolher com qual dos pais deseja morar, garantindo sua autonomia e senso de decisão.
C Priorizar as necessidades emocionais dos pais durante a separação, dado que a estabilidade dos adultos garante a estabilidade da criança.
D Evitar estabelecer relações afetivas com um terceiro, de modo a não sobrecarregar as demandas afetivas sobre a criança.
E Explicar a separação de forma honesta e adaptada à idade da criança, assegurando que ela compreenda que não é responsável pelo término da relação.
ID 114912 Psicologia Psicopatologia VUNESP 2025

Durante a avaliação psicológica de uma criança em situação de suspeita de violência sexual, é fundamental identificar sinais decorrentes de possíveis abusos e a presença de transtornos infantis que costumam estar associados. Segundo Falcke (em Hutz et al, 2020), o transtorno mental mais associado a abuso sexual infantil, chegando a acometer 50% das vítimas, é

A transtorno de depressão maior.
B depressão associada a sentimentos de culpa.
C transtorno de estresse pós-traumático.
D crises de ansiedade generalizada.
E transtorno antissocial.
ID 113826 Psicologia Psicopatologia VUNESP 2025

Considerando a avaliação clínica das alterações da consciência, assinale a alternativa que descreve corretamente o quadro de obnubilação da consciência.

A Redução da clareza da consciência, lentificação psicomotora, prejuízo atencional moderado e desorientação parcial, com preservação de respostas simples a estímulos.
B Preservação da vigília e da orientação alopsíquica, acompanhada de prejuízo isolado da orientação temporal.
C Estreitamento súbito do campo de consciência, comportamento automático coordenado e amnésia posterior.
D Supressão completa da vigília e da reatividade motora, com ausência de resposta a estímulos externos.
E Flutuação do nível de atenção e consciência, com desorientação global, alterações perceptivas e início agudo do quadro.
ID 113825 Psicologia Psicopatologia VUNESP 2025

Durante entrevista clínica, uma paciente de 35 anos apresenta discurso acelerado, mudando rapidamente de um tema para outro, sem manter o encadeamento lógico das ideias. Sua fala é rica em detalhes superficiais e frequentemente retorna a assuntos anteriormente abordados. Quando questionada, demonstra capacidade de compreender as perguntas, mas tem dificuldade de manter uma linha narrativa coesa. Pode-se dizer que, nesse quadro, a função psíquica alterada mais evidente é

A a memória, com déficit de evocação recente.
B a sensopercepção, com distorções temporais.
C a linguagem, com perseveração.
D o pensamento formal, com fuga de ideias.
E a atenção, com distração constante.
ID 113824 Psicologia Psicopatologia VUNESP 2025

Um homem de 30 anos apresenta histórico de episódios de retraimento social progressivo, abandono de trabalho e diminuição acentuada da comunicação verbal ao longo de dois anos. Durante entrevistas clínicas, mostra discurso empobrecido, contato ocular reduzido e embotamento afetivo. Relatos familiares indicam que, em determinados períodos, o paciente apresenta também ideias grandiosas de ser uma pessoa especialmente escolhida para “grandes missões espirituais”. Contudo, esses episódios não se acompanham de humor persistentemente elevado nem de comportamento expansivo ou impulsivo. Ele nega ouvir vozes ou ver coisas que os outros não veem, mas frequentemente parece reagir a estímulos internos. Com base no DSM-5, o diagnóstico mais compatível é:

A transtorno esquizoafetivo, tipo maníaco.
B transtorno de personalidade esquizotípica.
C esquizofrenia, subtipo deficitário com delírios secundários.
D transtorno bipolar tipo I, com sintomas psicóticos interepisódicos.
E transtorno delirante, subtipo grandioso.
ID 107224 Psicologia Psicopatologia OBJETIVA 2025

Quando as pessoas enfrentam uma perda significativa, seja a morte de um ente querido, o término de um relacionamento ou mudanças drásticas na vida, é natural que passem por sentimentos que fazem parte do período de luto. Sobre algumas etapas do luto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Negação.

( ) Aceitação.

( ) Exibição.

( ) Apelação.

A C - C - E - E.
B E - E - C - C.
C C - E - E - C.
D E - C - C - E.