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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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19 questões encontradas

ID 145924 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte AOCP 2026

As manifestações desportivas apresentam diferentes características e são atribuídas a determinadas práticas. De acordo com a Lei nº 14.597/2023 (Lei Geral do Esporte), relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Esporte educacional.
2. Esporte de participação.
3. Esporte de rendimento.
4. Esporte de formação.

( ) Prática orientada à obtenção de índices e resultados em competições de organização formal.
( ) Focado no desenvolvimento integral do estudante e vinculado ao processo pedagógico.
( ) Processo sistemático voltado ao aprimoramento técnico-progressivo e à base do atleta.
( ) Atividade recreativa e voluntária, com foco na promoção da saúde e integração social.

A 4 – 1 – 3 – 2.

B 3 – 1 – 4 – 2.

C 1 – 2 – 3 – 4.

D 4 – 3 – 1 – 2.

E 3 – 2 – 4 – 1.

ID 107339 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte OBJETIVA 2025

As atividades rítmicas são amplamente utilizadas no ambiente escolar, promovendo diferentes aspectos do desenvolvimento infantil. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que as atividades rítmicas:

A Contribuem para o desenvolvimento da percepção corporal e da coordenação motora.

B Intensificam a ansiedade e a individualidade entre os participantes.

C Incentivam a criatividade, permitindo que os alunos expressem emoções por meio do movimento.

D Favorecem a cooperação e o trabalho em equipe, promovendo a socialização.

ID 107000 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte OBJETIVA 2025

O esporte pode assumir diferentes papéis no ambiente escolar, contribuindo para o desenvolvimento de competências variadas. Assinalar a alternativa que melhor descreve essa função.

A O esporte escolar deve priorizar a formação de atletas de alto rendimento.

B No contexto escolar, o esporte é uma ferramenta de desenvolvimento integral e inclusão social.

C A prática esportiva na escola deve ser exclusivamente recreativa, sem relação com o desenvolvimento motor.

D O esporte na escola não possui impacto significativo no desenvolvimento das crianças.

ID 78677 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte IBADE 2024

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.( )Embora muitos associem a Educação Física principalmente à prática de atividades físicas e esportivas, é importante reconhecer que a disciplina envolve uma variedade de habilidades cognitivas, motoras e sociais. 2.( )Uma das principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes durante as aulas de Educação Física está relacionada à coordenação motora, tornando desafiador a execução de movimentos específicos. 3.( ) Estudantes que enfrentam inseguranças em relação ao corpo, habilidades físicas ou interações sociais durante as atividades físicas podem se retrair e evitar participar plenamente das aulas. A sequência correta é:

A 1.V, 2.V, 3.F.

B 1.F, 2.V, 3.V.

C 1.V, 2.V, 3.V.

D 1.V, 2.F, 3.V.

E 1.V, 2.F, 3.F.

ID 75157 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte IBADE 2024

Para a Educação Física, os jogos desempenham um papel fundamental no desenvolvimento de habilidades e valores dos alunos. Analise os itens sobre os jogos competitivos. 1- Possui Regras Estruturadas; 2- O objetivo é a vitória; 3- Trabalho conjunto com a finalidade de todos saírem ganhadores; 4- “Jogar contra” e “não com”. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

ID 64786 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte FUNDATEC 2024

Assinale a alternativa que apresenta os aspectos envolvidos no desenvolvimento das lutas na educação física escolar.

A Motores, afetivos, sociais, cognitivos e fisiológicos.

B Comportamentais, fisiológicos, sociais, senso de justiça e autodefesa.

C Neurológicos, sociais, históricos, motores e antropofágicos.

D Biomecânicos, cinesiológicos, antropofágicos, cognitivos e fisiológicos.

E Etnográficos, motores, políticos, fisiológicos e biomecânicos.

ID 64784 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte FUNDATEC 2024

As artes marciais envolvem questões pertinentes ao _____, ao(à) _, ao(à) _, entre outros. Quando o aluno entra em contato com estes valores, ele é impulsionado a ______. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A condicionamento físico – controle emocional – cooperação – desafiar seus colegas

B respeito – empatia – autossuperação – testar suas habilidades fora da escola

C orgulho – honra – patriotismo – desconsiderar quem não valoriza estas questões

D condicionamento físico – honra – altruísmo – manter o seu comportamento

E respeito – superação – disciplina – a modificar positivamente seu comportamento

ID 64783 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte FUNDATEC 2024

Analise as assertivas abaixo sobre a história do Judô e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Foi desenvolvido a partir de outras formas de combate.

( ) Passou a integrar os Jogos Olímpicos em 1954.

( ) Tem por objetivo projetar o oponente ao solo.

( ) Jigoro Kano foi seu idealizador.

( ) Foi criado em 1892, no Japão. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A F – V – F – V – V.

B F – F – V – V – F.

C V – F – F – F – V.

D V – F – V – V – F.

E V – V – V – F – F.

ID 64781 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte FUNDATEC 2024

Entre os princípios morais do Judô, pode-se elencar:

A Honestidade, respeito e individualidade.

B Cortesia, honra e amizade.

C Autocontrole, coragem e circularidade.

D Modéstia, coragem e altruísmo.

E Honra, cortesia e competitividade.

ID 64780 Educação Física Relação Educação Física Escolar e Esporte FUNDATEC 2024

O Judô é um esporte de contato do início ao fim, sendo muito comum a ocorrência de lesões tanto como . Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A no treino – em competições

B musculoesqueléticas – articulares

C cerebrais – musculoesqueléticas

D musculoesqueléticas – funcionais

E no treino – em repouso