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Texto associado
A educação física, como elemento importante de qualidade de vida e saúde, tem ganhado status crescente nas sociedades contemporâneas, por conta da consciência que se tem hoje das mazelas advindas de comorbidades como o sedentarismo, a obesidade, o diabetes, doenças cardiorrespiratórias, entre outras relacionadas. A respeito da relação da atividade física com a saúde, julgue os itens a seguir.

Em geral, crianças ativas têm índices menores de gordura em todas as idades, quando comparadas a crianças sedentárias.

C Certo
E Errado
Texto associado
Julgue os próximos itens, referentes à relação da educação física com a sociedade na qual ela está inserida.

A educação física emancipatória contribui para a educação do lazer criativo pelo seu potencial libertário em oposição à sociedade do trabalho.

C Certo
E Errado

Segundo KUNZ, os maiores problemas que um treinamento especializado precoce provoca sobre a vida da criança e, especialmente, sobre seu futuro, após encerrar a carreira esportiva, podem ser enumerados como:

I. Formação escolar deficiente, devido à grande exigência em acompanhar, com êxito, a carreira esportiva.

II. Unilaterização de um desenvolvimento que deveria ser plural.

III. Reduzida participação em atividades, brincadeiras e jogos do mundo infantil, indispensáveis para o desenvolvimento da personalidade da criança. Está(ão) CORRETO(S):

A Somente o item I.
B Somente o item II.
C Somente os itens I e III.
D Todos os itens.
E Nenhum dos itens.
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Nova Itaberaba SC Professor Educação Física Prova: OBJETIVA - Órgão não informado - Prefeitura de Nova Itaberaba SC Professor Educação Física - 2021

O conceito de lazer e recreação pode ser
entendido de diversas formas, já que
cada um deles foi proposto por um
pesquisador que tem sua história de vida
baseada em seus valores políticos, éticos
e morais. A respeito do lazer em sua
finalidade, objetivo, composição e
função, assinale a alternativa
INCORRETA, considerando os autores
citados.

A Dieckert (1984), “como um evento que une
os benefícios da prática de esportes
(propícios à saúde) com a satisfação
proporcionada ao indivíduo que o pratica,
propondo a socialização do esporte (lazer,
esporte para todos)”.
B Gaelzer (1979), “como a harmonia entre a
atitude, o desenvolvimento integral e a
disponibilidade de si mesmo. É um estado mental ativo associado a uma situação de
liberdade, de habilidade e de prazer".
C Dumazedier (1976), “o lazer é um conjunto
de ocupações às quais o indivíduo pode
entregar-se de livre vontade, seja para
repousar, seja para divertir-se, recrear-se e
entreter-se, ou, ainda, para desenvolver sua
informação ou formação desinteressada,
sua participação social voluntária ou sua
livre capacidade criadora após livrar-se ou
desembaraçar-se das obrigações
profissionais, familiares e sociais.”.
D Requixa (1980), “sendo uma ocupação não
obrigatória, de livre escolha do indivíduo que
a vive e cujos valores propiciam condições
de recuperação psicossomática e de
desenvolvimento pessoal e social”.
E Marcellino (1990), “alienação, uma ilusão de
autossatisfação das necessidades do
indivíduo, porquanto estas necessidades
são criadas e manipuladas pelas forças
econômicas da produção e do consumo de
massa, conforme o interesse de seus
donos”.

Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário.

Tizuko Morchida Kishimoto. Brinquedos e brincadeiras na educação infantil . In: Anais do I Seminário Nacional Currículo em Movimento - perspectivas atuais. Belo Horizonte, nov./2010. Internet:

Consoante o texto precedente, a respeito dos conceitos sobre jogo e brincadeira, em suas intervenções pedagógicas, o professor de educação física deve

A promover tempo e espaço livre e mediado para as crianças, com objetivo de observar e conhecer melhor o grupo com que trabalha.
B planejar atividades variadas, mas sempre controladas, bem estruturadas e com objetivos pautados apenas nos programas institucionais.
C propor sempre atividades de trabalho, eliminando por completo brincadeiras que desvirtuem esse propósito.
D eliminar atividades repetitivas de trabalho pedagógico, garantindo que a necessidade de brincar das crianças seja respeitada.
E priorizar as atividades recreativas tradicionais no tempo livre, garantindo a preservação e adaptação das crianças na cultura local.

Apesar de a população em geral ter entendimento sobre a importância de se movimentar para a saúde, essa tendência não se expressa em igual proporção no número de pessoas que praticam regularmente alguma atividade física. Do ponto de vista da alfabetização física, para diminuir esse paradoxo e aumentar a adesão à vida ativa, os profissionais de educação física devem, em suas intervenções,

A reforçar as cargas de esforço físico ao limite potencial de cada pessoa desde a primeira infância.
B exigir a obrigatoriedade da prática de atividades físicas desde o início da vida escolar.
C promover especialização esportiva precoce com referência nas modalidades de maior destaque no cenário cultural e midiático da população.
D eliminar, nas fases da infância e da adolescência, atividades de formação para o esporte de alto rendimento que não sejam para toda a vida.
E ensinar, além da competência motora, o conhecimento, a motivação e a confiança que as pessoas precisam para se movimentar durante toda a vida.

Iubel afirma que podem ser consideradas atividades sistematizadas de lazer:

I. Estafeta.

II. Circuito.

III. Rua de lazer.

IV. Acampamento e acantonamento. Quais estão corretas?

A Apenas I e II.
B Apenas III e IV.
C Apenas I, II e III.
D Apenas II, III e IV.
E I, II, III e IV.
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas Prova: FUNDATEC - Órgão não informado - Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas - 2020

Quando o objetivo primário da atividade física é melhorar os padrões de saúde, reduzir os riscos de doença e morte, principalmente decorrentes do sedentarismo, são recomendadas algumas orientações, segundo Guiselini. Considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Intensidade: prescrever atividades com intensidade < 45% VO² máx.

( ) Frequência: de preferência diariamente, ou na maioria dos dias da semana.

( ) Duração: acumular pelo menos 30 minutos de atividades físicas diariamente. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V - F - F.
B V - V - F.
C V - V - V.
D F - V - F.
E F - V - V.
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas Prova: FUNDATEC - Órgão não informado - Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas - 2020

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a influência da atividade física aos fatores de risco da Doença Arterial Coronariana (DAC). Coluna 1 1. Influenciado por atividade física. 2. Pode ser influenciado por atividade física. 3. Não influenciado por atividade física. Coluna 2

( ) Lipídeos sanguíneos elevados.

( ) Inatividade física.

( ) Resistência à insulina.

( ) História familiar de cardiopatia. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 3 - 1 - 2 - 2.
B 1 - 1 - 2 - 3.
C 2 - 3 - 1 - 2.
D 3 - 1 - 2 - 1.
E 3 - 2 - 1 - 2.
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas Prova: FUNDATEC - Órgão não informado - Prefeitura de Panambi RS Monitor de Atividades Físicas - 2020

“As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo” (VIGOTSKI). Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras na escola. 1. Servem apenas para liberar e extravasar sentimentos, sair da rotina de sala. 2. O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades de forma natural e agradável. 3. Os jogos e as brincadeiras, por serem desprovidos de regras, não contribuem para a construção de valores morais e éticos. 4. Ensinar os conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras não contribui para que a criança se aproprie do conhecimento de modo crítico. 5. Fazer uso de jogos e brincadeiras durante as aulas regulares pode ser um recurso inovador para os alunos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

A São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
C São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.