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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 85591 Biologia Vírus e bactérias IBFC 2023

No Ciclo Lítico, que o vírus ataca e usa imediatamente a célula hospedeira, colocando-a em função do vírus, ou seja, a célula passa imediatamente a produzir partículas virais. Por isso, as doenças que se desenvolvem por esse ciclo são consideradas agudas, ou seja, de desenvolvimento rápido. Sendo assim a fase do Ciclo Lítico que determina a montagem dos novos vírus, é:

A Liberação
B Infecção
C Maturação
D Penetração
E Produção Viral
ID 85588 Biologia Vírus e bactérias IBFC 2023

A existência no ar, água, solo e objetos de agentes infecciosos, que permanecem vivos e capazes de infectar outro hospedeiro, é denominada de contaminação, mais precisamente, contaminação biológica. Portanto, contaminação é o conceito que se refere à presença de agentes infecciosos sobre elementos inanimados e sobre a superfície do corpo. Assinale a alternativa que apresenta qual dos exemplos abaixo não se aplica a este fato.

A Os cistos de giárdia procedentes de uma latrina contaminam a água de um riacho
B Os ovos de ancilóstomos de alguém que defeca sobre o chão contaminam o solo
C A tosse de um paciente com meningite contamina o ar de seu quarto
D A contaminação cruzada ocorre quando, devido à falta de higiene dos utensílios de cozinha, alimentos, ou até mesmo falta de higiene pessoal do trabalhador, ocorre a transferência de contaminantes de um ser, alimento ou objeto contaminado para outro alimento
E Ação tóxica: produzindo substâncias que prejudicam os tecidos do hospedeiro (bactérias do tétano e da difteria
ID 35884 Biologia Vírus e bactérias FGV 2020

Os vírus são entidades biológicas que infectam células e se reproduzem rapidamente utilizando a maquinaria bioquímica celular. Para alcançar o citoplasma, necessitam transpor as fronteiras da célula, que muitas vezes apresenta restrições naturais à entrada do vírus, como

A a presença de anticorpos aderidos externamente à membrana plasmática.
B a liberação de enzimas que digerem e desmontam a cápsula proteica do vírus.
C a diferença conformacional entre a membrana plasmática e o envelope viral.
D o mecanismo de endocitose realizado por movimentos da membrana celular.
E a incompatibilidade de ligação entre proteínas superficiais do vírus e da célula.
ID 117952 Biologia Vírus e bactérias VUNESP 2019

Uma das questões ainda não respondidas pela Ciência é sobre a origem dos vírus, se teriam surgido antes ou depois das primeiras células procariontes. Os pesquisadores apontam evidências e apresentam argumentos em favor de cada uma das hipóteses, mas ainda não há resposta definitiva sobre o tema. Em uma discussão entre dois alunos sobre qual dos micro-organismos surgiu primeiro no mundo, bactérias ou vírus, cinco argumentos foram apresentados. Destes, o mais correto, de acordo com os conhecimentos acerca desses micro-organismos, é:

A as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus não possuem enzimas que auxiliem na sua replicação.
B os vírus surgiram antes das bactérias porque eles apresentam poucas estruturas celulares.
C as bactérias surgiram antes dos vírus porque os vírus dependem das células para se reproduzirem.
D os vírus surgiram antes das bactérias porque eles próprios sintetizam energia para se reproduzirem.
E os vírus surgiram antes das bactérias porque todos eles possuem genoma de RNA e capsídeo proteico.
ID 117856 Biologia Vírus e bactérias VUNESP 2019

No romance O amor nos tempos do cólera ,Gabriel García Márquez relata os primeiros contatos do jovem médico Juvenal Urbino, um dos três protagonistas do romance, com o cólera. O cólera se transformou em obsessão. Não sabia a respeito mais do que aprendera na rotina de algum curso marginal, e lhe parecera inverossímil que há apenas trinta anos tivesse causado na França, inclusive em Paris, mais de cento e quarenta mil mortes. Mas depois da morte do pai aprendeu tudo que se podia aprender sobre as diversas formas do cólera, quase como uma penitência para dar descanso à sua memória, e foi aluno do epidemiólogo mais destacado do seu tempo […], o professor Adrien Proust, pai do grande romancista. De modo que quando voltou à sua terra e sentiu vinda do mar a pestilência do mercado, e viu os ratos nos esgotos expostos e os meninos se revolvendo nus nas poças das ruas, não só compreendeu que a desgraça tivesse acontecido como teve a certeza de que se repetiria a qualquer momento. (O amor nos tempos do cólera, 1985.) A partir desse trecho, pode-se inferir que Juvenal Urbino

A se preocupou em combater, no século XX, o retorno da epidemia de cólera na França, principalmente em Paris, constatando que a doença era transmitida pela urina de ratos.
B tivera seu pai morto pelo cólera ainda no século XIX, o que o motivou a investigar as causas dessa doença, no caso, microrganismos eucariotos transmitidos por ratos que se proliferam nos esgotos.
C viveu na Europa da Idade Média, quando ocorria a grande epidemia de cólera e quando ainda se acreditava que a doença era transmitida por vapores pestilentos dos esgotos.
D temia uma epidemia de cólera em sua cidade natal e, ainda no século XVIII, aprendeu com seu professor que a falta de saneamento básico favorece os surtos dessa virose.
E se interessou pela doença entre o final do século XIX e o início do século XX, percebendo que as pessoas que entravam em contato com fezes contaminadas contraíam cólera, uma doença transmitida por bactérias.
ID 121150 Biologia Vírus e bactérias VUNESP 2018

A experiência de entrar num carrinho de uma montanha-russa não é para qualquer pessoa. Existe uma montanha-russa que sai de zero e atinge 180 km/h em menos de dois segundos. Essa aceleração estimula de forma involuntária o sistema nervoso simpático, que promove várias alterações fisiológicas, entre elas o aumento da frequência cardíaca e

A menor liberação de glicose hepática.
B a contração dos brônquios.
C a contração da bexiga.
D maior salivação.
E a dilatação da pupila.
ID 120871 Biologia Vírus e bactérias VUNESP 2018

O solo amazônico é naturalmente rico em mercúrio na sua forma inorgânica. Na bacia do Rio Negro, todos os anos, na época chuvosa, os rios transbordam, invadem a floresta e formam ecossistemas fechados que permanecem inundados por até 130 dias. Nesse processo, o mercúrio inorgânico é liberado na água e bactérias anaeróbias convertem-no em metilmercúrio, que entra na cadeia alimentar aquática desses ecossistemas. (http://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.) Na situação descrita,

A as bactérias anaeróbias concentram a maior parte do mercúrio nas cadeias alimentares da região inundada.
B a bioacumulação de mercúrio nos organismos aquáticos será menor ao longo dos níveis tróficos das cadeias alimentares.
C os microrganismos que fermentam a matéria orgânica na água favorecem a entrada de mercúrio nas cadeias alimentares.
D os organismos autotróficos nas cadeias alimentares da região inundada não são contaminados pelo mercúrio.
E a contaminação por mercúrio fica restrita aos organismos aquáticos dos ecossistemas da região inundada.
ID 96 Biologia Vírus e bactérias ACAFE 2017

Duzentos gramas de carbonato de cálcio reagem com 96g de dióxido de enxofre produzindo sulfito de cálcio e dióxido de carbono. Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a massa de sulfito de cálcio e o volume de dióxido de carbono, produzidos (nas CNTP) nessa reação. Dados: Ca: 40 g/mol; S; 32 g/mol; O: 16 g/mol; C: 12 g/mol.

A 240g e 44,8L
B 180g e 33,6L
C 108g e 33,6L
D 180g e 44,8L