QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Entrar Criar conta
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
Encontre as questões que procura
Limpar filtros
47 questões encontradas
ID 173955 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Segundo o parágrafo 3 o da Portaria n o 554/2000, o quórum mínimo para a instalação de cada reunião da Comissão Brasileira do Braille será de cinco membros e as decisões serão tomadas por maioria

A qualificada dos votos dos membros presentes (dois terços), sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.
B absoluta dos votos dos membros, sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.
C qualificada dos votos dos membros (dois terços), sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.
D simples dos votos dos membros presentes, sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.
E qualificada dos votos dos membros presentes (três quintos), sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.
ID 173954 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

No registro de um número no Soroban, as contas registram os algarismos. Quando a conta está encostada na régua, um número é representado. Quando a conta é afastada da régua, um número perde o valor. As contas situadas na parte inferior têm o valor 1 (um) e a conta situada na parte superior tem valor

A 6 (seis).
B 2 (dois).
C 3 (três).
D 9 (nove).
E 5 (cinco).
ID 173864 Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente / ECA Das Medidas Sócio-Educativas FCC 2020

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê, entre outras, as medidas de proteção e as medidas socioeducativas. Sobre tais medidas, é correto afirmar que

A as medidas socioeducativas são aplicáveis ao adolescente autor de ato infracional e as medidas de proteção são aplicáveis à criança autora de ato infracional.
B ao Sistema Único de Assistência Social incumbe viabilizar os meios para cumprir medidas de proteção, não sendo de sua alçada os serviços de medidas socioeducativas.
C o Conselho Tutelar pode aplicar medidas de proteção e medidas socioeducativas a crianças, enquanto as medidas socioeducativas a adolescentes são aplicáveis apenas pela autoridade judiciária.
D as medidas socioeducativas podem ser aplicadas também aos pais ou responsável, ao passo que as medidas protetivas têm como destinatários apenas crianças e/ou adolescentes.
E liberdade vigiada e acolhimento institucional são exemplos de medidas socioeducativas, ao passo que acompanhamento temporário e advertência aos pais são exemplos de medidas de proteção.
ID 173726 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Sobre os sinais exclusivos da escrita braille, em contexto informático, considere os itens abaixo:

I. Cursor do PC (4 12456)

II. Ponteiro do mouse (5 12456)

III. Transpaginação (5 25)

IV. Negrito, abrir (456 235)

Está correto o que consta em

A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
ID 173725 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Considere as afirmações abaixo sobre sinais.

I. O sinal de translineação é representado pelo ponto (5), o qual tem, obrigatoriamente, de ser seguido de mudança de linha.
II. O sinal (5 2) deve ser usado em textos não informáticos para delimitar uma expressão informática.
III. O sinal de branco (146) só é representado quando tiver valor significativo e a sua ausência puder alterar a cadeia de caracteres.
IV. O sinal (56) restabelece o significado original dos sinais que o seguem. Este sinal também faz cessar a atuação dos sinais modificadores de sequências de símbolos.

Está correto o que consta em

A I, III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I e II, apenas.
ID 173722 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

A alternativa que NÃO pode ser representada em braille com simbologia específica e necessita de descrição é

A a Partitura musical.
B a Sinalização de trânsito.
C a Fórmula matemática.
D a Fórmula química.
E o Símbolo fonético.
ID 173720 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Em livros didáticos, em braille, a identificação das páginas é feita na face A, na primeira linha, conforme a figura a seguir:

O número que está à esquerda representa o número

A da página em braille.
B de volumes.
C de partes.
D da coleção.
E da página em tinta.
ID 173719 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Quanto à disposição do enunciado, ou comando, em questões de provas em braille,

A devem ser deixadas linhas em branco separando-o das alternativas e entre as próprias alternativas.
B deve ser transcrito utilizando-se parágrafo tradicional.
C deve começar na margem, com continuação a partir da terceira cela e, fazendo quebras no texto, sempre que possível.
D deve começar na margem, com continuação a partir da terceira cela e, se possível, o texto do enunciado não deve ser quebrado.
E devem ser deixadas linhas em branco separando-o das alternativas e, entre as próprias alternativas não se deve pular linhas.
ID 173718 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Em braille, o padrão de página mais utilizado obedece à diagramação de 28 linhas por 34 caracteres. Todavia, para alguns textos dos anos mais adiantados (Matemática, Química, Física e Geografia), a diagramação que possibilita um melhor aproveitamento do espaço para a transcrição de expressões, equações, estruturas químicas, gráficos e mapas é a de

A 28 linhas por 40 caracteres.
B 25 linhas por 42 caracteres.
C 25 linhas por 34 caracteres.
D 28 linhas por 30 caracteres.
E 25 linhas por 30 caracteres.