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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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ID 27029 Conhecimentos Gerais Meio Ambiente FGV 2024

Entre os gases de efeito estufa (GEE), assinale o que é mais abundante emitido por intermédio de atividades humanas tais como uso de combustíveis fósseis e queima de florestas, e que é usado como referência para classificar o poder de aquecimento global dos demais gases de efeito estufa.

A Dióxido de carbono.

B Cianeto.

C Vapor d’água.

D Ozônio.

E Gás de amônia.

ID 27004 Estatuto da Pessoa Idosa Geral FGV 2024

De acordo com o Estatuto do Idoso, a prevenção e a manutenção da saúde da pessoa idosa serão efetivadas por meio de

A cadastramento da população idosa em base territorial.

B atendimento especializado, se portador de deficiência física.

C vacinação em domicílio para aqueles acima de 65 anos.

D capacitação e treinamento a cuidadores familiares.

E visita domiciliar pela perícia médica do INSS.

ID 26187 Pedagogia Legislação Educacional FGV 2024

Com relação à Lei nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, analise as afirmativas a seguir.

I. A história da população negra deve ser pensada de maneira apartada da história nacional brasileira, que diz respeito a outras raízes étnico-culturais.

II. As disciplinas que devem ser modificadas pela lei são a educação artística, a literatura e a história, além da criação de uma disciplina específica sobre o tema.

III. Deve ter efeito tanto nas instituições públicas quanto nas instituições privadas de ensino, garantindo que todos os públicos tenham uma formação diversificada. Está correto o que se afirma em

A I, apenas.

B II, apenas.

C III, apenas.

D I e II, apenas.

E II e III, apenas.

ID 26186 Pedagogia Legislação Educacional FGV 2024

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) determina que ela se dê de modo a articular uma série de aspectos e valores. Assinale a opção que não está de acordo com os valores propostos pelo documento citado.

A Concessão de privilégios sociais e econômicos a grupos específicos, segundo critérios de gênero e raça.

B Incentivo a comportamentos, crenças e práticas que demonstrem a valorização dos direitos humanos em todas as áreas da sociedade.

C Desenvolvimento de uma consciência cidadã que se manifeste nos aspectos cognitivo, social, ético e político.

D Implementação de métodos educativos participativos e colaborativos, usando materiais e linguagens apropriados ao contexto.

E Entendimento da evolução histórica dos direitos humanos e sua conexão com os cenários locais, nacionais e globais.

ID 26185 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) FGV 2024

Assinale a opção que apresenta a finalidade do Regime de Colaboração, inovação instituída pela LDB (Lei nº 9.394/1996).

A Promover a centralização da gestão educacional para assegurar resultados.

B Estabelecer a uniformidade das práticas educacionais em todo território nacional.

C Permitir que o governo federal assuma responsabilidade pelo ensino fundamental.

D Valorizar as especificidades locais e a autonomia relativa das redes de ensino.

E Garantir a liberdade para as escolas operarem de maneira independente do governo federal.

ID 26184 Pedagogia Plano Nacional de Educação (PNE) FGV 2024

Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), política pública fundamental para a educação brasileira, assinale a afirmativa correta.

A Determina diretrizes e metas a serem alcançadas pela rede de ensino no longo prazo.

B Avalia anualmente método de avaliação anual de resultados de nível fundamental.

C Promove o hábito da leitura mediante incentivo à produção do livro paradidático.

D Estabelece os elementos curriculares mínimos da rede pública de ensino brasileiro.

E Flexibiliza o currículo ao permitir a inclusão de uma parte diversificada.

ID 26183 Serviço Social Trabalho, Serviço Social e Terceiro Setor FGV 2024

Enquanto traço marcante do movimento de transição ao capitalismo, a pobreza pré-industrial caracterizada como decorrente da escassez de recursos, desdobra-se no âmbito da economia capitalista como uma miséria ampliada em meio à abundância produtiva generalizada. Sob os imperativos produtivos do capital, os desdobramentos sociais se refletem no alargamento da superpopulação relativa de trabalhadores que compõe o segmento mais atingido e fragilizado de um duplo movimento inerente à ordem capitalista que é

A a distribuição equânime da riqueza socialmente produzida, simultânea à produção de mercadorias em pequena escala.

B a produção da riqueza social, concomitantemente à produção da miséria social em grande escala.

C a socialização da riqueza entre capitalistas e trabalhadores, consoante a produção crescente de mercadorias.

D intrínseca à relação capital/trabalho, observando-se uma apropriação diferenciada dos bens e serviços produzidos em favor da classe trabalhadora.

E sensível ao crescimento da pobreza que se espraia, operacionalizando uma distribuição da riqueza em desfavor do capital.

ID 26182 Serviço Social Políticas Sociais e Planejamento FGV 2024

No processo de ruptura com o conservadorismo, o Serviço Social deixou de tratar as políticas sociais como uma questão de demanda da população carente a ser ofertada no marco do sistema capitalista, para concebê-la como meio de acesso aos direitos sociais e à defesa da democracia. Nesse contexto, mais do que operacionalizar as políticas sociais, faz-se necessário

A buscar formas mais eficazes de gestão das políticas sociais, para reduzir os gastos públicos.

B conhecer as contradições colocadas pelas expressões da questão social para pensar as políticas sociais como respostas a situações indignas de vida da população pobre.

C desenvolver políticas sociais com foco nas famílias com crianças em tenra idade, em atenção ao princípio do melhor interesse das crianças e dos adolescentes.

D mobilizar ações voluntárias para suprir as políticas sociais, em tempos de crise econômica.

E promover a orientação das famílias pobres, para evitar que se tornem dependentes das políticas sociais.

ID 26181 Serviço Social Ética, Legislação e Exercício Profissional do Assistente Social FGV 2024

Um dos grandes desafios que se coloca aos assistentes sociais, na atualidade, é tornar o projeto ético-político um guia efetivo para o exercício profissional, consolidando-o por meio de sua efetiva implementação. Para se alcançar esse objetivo é necessário

A descredenciar os cursos de graduação em serviço social na modalidade EAD - Ensino à Distância.

B articular as dimensões organizativas, acadêmicas e legais que sustentam esse projeto com a realidade do trabalho cotidiano.

C estabelecer um exame nacional promovido pelo CFESS para a obtenção do registro profissional em serviço social.

D aumentar o número de cursos de serviço social nas universidades públicas para garantir o acesso universal à formação em serviço social

E incrementar o diálogo com a categoria através das redes sociais.

ID 26019 Serviço Social Geral FGV 2024

Diversos estudos sobre o mundo do trabalho apontam contínuas inovações produtivas e organizacionais com forte efeito sobre conquistas da classe trabalhadora, tais como: subcontratação, ausência de garantias trabalhistas e previdenciárias, empreendedorismo como forma de enfrentar o desemprego, entre outras. Com base nas orientações ético políticas da profissão, assinale a opção que caracteriza a intervenção do Assistente Social nas condições e relações de trabalho.

A Interromper a expansão da robótica, da microeletrônica, das TICs e da inteligência artificial (IA) de modo a fortalecer a classe trabalhadora.

B Reduzir o tempo e o espaço para o contato direto do profissional com a população, transferindo o atendimento para sistemas eletrônicos mais eficientes.

C Orientar-se pelo princípio da ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com o objetivo de garantir os direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras.

D Transferir a escuta e o atendimento individual para o profissional de Psicologia, cabendo ao Assistente Social estritamente a realização de relatórios e pareceres.

E Reproduzir os recursos usados no período pandêmico para que sejam substituídos, de forma crescente, os atendimentos presenciais por formas remotas de interação.