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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 23507 Publicidade e Propaganda Planejamento de Mídia e de Pontos de Contato FGV 2025

Imagine a seguinte situação característica do dinamismo, da interatividade, do compartilhamento e da colaboração, próprios da internet: 1. Uma marca anunciante compra um espaço de propaganda no YouTube, com um vídeo de um minuto. 2. O vídeo é disponibilizado na página da empresa na web. 3. Devido a sua mensagem impactante e qualidade de produção, o vídeo viraliza e passa a ser compartilhado, receber menções, respostas e recomendações por toda a web e mídias sociais. Essas situações refletem respectivamente as situações de

A mídia paga, mídia própria e mídia adquirida.
B mídia adquirida, mídia impulsionada e mídia pertencente.
C mídia própria, mídia adquirida e mídia espontânea.
D mídia paga, mídia orgânica e mídia própria.
E mídia adquirida, mídia própria e mídia viral.
ID 23506 Publicidade e Propaganda Planejamento de Comunicação Integrada FGV 2025

O “[...] anúncio usado no lançamento de um produto ou uma inovação num produto conhecido, sem trazer o nome do produto ou do anunciante, com o fim de despertar a curiosidade para os anúncios detalhados que irão se seguir” (SILVA, 2005) é um (a)

A plot twist.
B teaser.
C jingle.
D lead.
E prospect.
ID 21689 Português FGV 2025

Todas as frases a seguir mostram repetições de mesmas palavras, sendo esse um processo de coesão. Assinale a opção que apresenta a estratégia que não está corretamente indicada em relação a esse processo.

A Comprei o livro de meu autor preferido, mas esse novo livro não me agradou tanto. / repetição de mesma palavra com ampliação de um novo determinante.
B A Organização Mundial da Saúde está em baixa e são muitas as vozes que condenam a OMS. / repetição pela forma abreviada.
C Todos os dias os operários se encontravam no prédio da Central até que um dia a direção da Estrada de Ferro Central do Brasil proibiu o ajuntamento. / repetição com a ampliação no nome por completo.
D A Prefeitura pretende remover as casas das zonas perigosas, mas a remoção deve antes ser autorizada pela Câmara. / repetição pela palavra cognata.
E O computador do escritório não é dos mais modernos, mas esse velho computador americano ainda é útil. / repetição de palavras idênticas, sem alterações.
ID 21688 Português FGV 2025

A coerência é outra marca de textualidade, que se refere às ligações de sentido em relação ao mundo conhecido ou ao mundo textual criado. Assinale a frase a seguir que se mostra inteiramente coerente.

A Os velhos deviam ser saudados ao nascerem.
B Se você não entrar no Banco, quando sair não vai ter dinheiro.
C Um bom policial acerta o tiro antes de ter disparado.
D Nem tudo que reluz é ouro, nem tudo que balança, cai.
E Com uma imensa herança não ficou rico, só tem dinheiro.
ID 21687 Português FGV 2025

Há vários tipos textuais, cada um deles com um objetivo específico. Assinale o segmento textual a seguir que pertence ao tipo textual expressivo, que manifesta emoções ou sentimentos pessoais.

A O amor agrada e incomoda os amantes.
B Meu coração bateu forte quando recebi a notícia da chegada.
C Poemas são sempre mensagens delicadas para homenagens.
D Muitas situações diárias nos deixam preocupados com o país.
E A morte chega para todos!
ID 21686 História e Geografia de Estados e Municípios FGV 2025

No início do século XX, no território do atual estado de Rondônia, foi construída uma estrada de ferro que visava facilitar o transporte de mercadorias e resolver um conflito territorial que se arrastava por anos na região. Esta ferrovia fazia ligação entre os rios

A Negro e Solimões.
B Xingu e Tapajós.
C Tocantins e Araguaia.
D Madeira e Mamoré.
E Juruá e Purus.
ID 21684 Pedagogia Educação e Filosofia FGV 2025

Certas vertentes pedagógicas enfatizam a dimensão dialética do processo educacional, enquanto outras enfatizam a dialógica. Apesar da proximidade fonética e semântica, há diferenças conceituais importantes entre as duas noções. Assinale a opção que descreve corretamente esta diferença.

A O dialético privilegia a interação entre sujeitos no processo educativo, enquanto o dialógico enfatiza o confronto de ideias para a construção do conhecimento.
B O dialético promove a síntese entre perspectivas opostas como caminho para a aprendizagem, enquanto o dialógico valoriza a troca de experiências e a construção coletiva.
C O dialógico busca o desenvolvimento do pensamento crítico por meio da superação de contradições, enquanto o dialético prioriza a comunicação horizontal.
D O dialógico pressupõe que o conhecimento se constrói por meio da imposição de conceitos, enquanto o dialético enfatiza a liberdade interpretativa e subjetiva.
E O dialético e o dialógico são modelos que se opõem na pedagogia, sendo um voltado para a transmissão de conteúdos e o outro para a participação ativa dos alunos.
ID 21683 Pedagogia Principais Autores FGV 2025

Ao ver a professora transferir água de um copo alto e fino para um copo baixo e largo, a criança afirma: “É a mesma quantidade, só mudou de forma”, demonstrando compreensão da conservação de volume. Segundo Piaget, esta habilidade é típica do estágio

A Sensório-motor.
B Operatório-formal.
C Pré-operatório
D Operatório-concreto.
E Intuitivo-abstrato.