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A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), prevê que a avaliação biopsicossocial da deficiência pode ser realizada de diferentes maneiras. Com base no artigo 2º § 3º, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das formas permitidas para o exame médico-pericial.

A O exame médico-pericial componente da avaliação biopsicossocial da deficiência poderá ser realizado com o uso de tecnologia de telemedicina ou por análise documental, conforme situações e requisitos definidos em regulamento.
B O exame médico-pericial componente da avaliação biopsicossocial da deficiência deve ser realizado exclusivamente de forma presencial, sem exceções.
C A utilização de telemedicina para o exame médico-pericial é permitida apenas em casos de emergências médicas, sem aplicação para avaliações de deficiência.
D O exame médico-pericial componente da avaliação biopsicossocial da deficiência só pode ser realizado por análise documental, sem a utilização de telemedicina.
E O exame médico-pericial componente da avaliação biopsicossocial da deficiência não pode utilizar tecnologia de telemedicina, sendo necessárias as presenças físicas do paciente e do perito médico.

Em uma competição de saltos ornamentais, 8 competidores estão participando, e todos têm chances iguais de terminar em qualquer posição. De quantas maneiras diferentes podem ser escolhidos os 4 primeiros colocados?

A Mais de 1600
B Mais de 1500 e menos de 1600
C Mais de 1400 e menos de 1500
D Mais de 1300 e menos de 1400
E Menos de 1300

Uma pessoa vai à feira e deve escolher 5 unidades de frutas no total, dentre maçã, banana, laranja. Se a pessoa pode escolher as frutas com repetição, de quantas maneiras esta escolha pode ser feita?

A Mais de 35
B Mais de 30 e menos de 35
C Mais de 25 e menos de 30
D Mais de 20 e menos de 25
E Menos de 20

Acerca da rotina na relação entre o cuidar e o educar constituintes da educação infantil, julgue o item a seguir. A organização pedagógica da rotina favorece a integração de atividades que atendam às necessidades básicas e ao desenvolvimento das aprendizagens das crianças.

A Certo
B Errado

Acerca da rotina na relação entre o cuidar e o educar constituintes da educação infantil, julgue o item a seguir. Tanto a estruturação do tempo quanto a organização do espaço devem ser centrados na atuação pedagógica dos educadores.

A Certo
B Errado

Acerca da rotina na relação entre o cuidar e o educar constituintes da educação infantil, julgue o item a seguir. O planejamento de atividades deve ter como objetivo exclusivo o fortalecimento das dimensões cognitiva e socializadora nas instituições de educação infantil ao longo da formação das crianças.

A Certo
B Errado

Acerca da rotina na relação entre o cuidar e o educar constituintes da educação infantil, julgue o item a seguir. A rotina se materializa em uma sequência de atividades que constroem a autonomia das crianças e nas relações com os sujeitos envolvidos no ato educativo.

A Certo
B Errado

Julgue o item subsequente, relativo ao espaço na creche e à criança. A creche deve ser reconhecida como um ambiente relacional, no qual as relações interpessoais, a metodologia e a estética interajam.

A Certo
B Errado

Julgue o item subsequente, relativo ao espaço na creche e à criança. De modo geral, é adequado que os estímulos motores destinados ao desenvolvimento da criança sejam ofertados em seu mínimo possível.

A Certo
B Errado

Julgue o item subsequente, relativo ao espaço na creche e à criança. O ambiente constituído na creche deve guardar coerência com os ideais e as proposições da comunidade educativa, sendo independente da concepção pedagógica assumida pela instituição.

A Certo
B Errado