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Com relação ao Projeto Integrado de Educação Patrimonial, desenvolvido como parte do Programa de Gestão do Patrimônio Arqueológico associado aos empreendimentos sujeitos ao licenciamento ambiental, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O Projeto Integrado de Educação Patrimonial é obrigatório para empreendimentos enquadrados a partir do Nível

II.

( ) Deve conter, além da descrição do projeto, a descrição da equipe multidisciplinar responsável por sua execução.

( ) Os mecanismos de avaliação dos resultados obtidos pelo projeto são de responsabilidade do Iphan. As afirmativas são, respectivamente,

A F – V – F.
B F – V – V.
C V – F – F.
D V – V – F.
E F – F – V.

Com relação aos mecanismos de avaliação no contexto da educação patrimonial, analise as afirmativas a seguir.

I. A autoavaliação possibilita aos participantes refletirem sobre suas posturas durante o processo e, ao educador, revisitar sua própria prática.

II. Os registros em diferentes formatos, como fotos, vídeos e textos, possibilitam a identificação de aspectos do processo não necessariamente previstos.

III. A avaliação deve ser feita com ênfase nos resultados finais, considerando se os objetivos previamente estabelecidos foram ou não alcançados. Está correto o que se afirma em

A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.

No contexto do licenciamento ambiental, os empreendimentos recebem classificação de nível entre I, II, III ou

IV. As opções a seguir apresentam fatores que são levados em conta nessa classificação, à exceção de uma . Assinale-a.

A O grau de interferência provocada no solo.
B A flexibilidade para alterações de localização.
C A área total de intervenção do empreendimento.
D O impacto do empreendimento sobre bens culturais.
E O tempo estimado de execução do empreendimento.

Com relação às definições de monumentos, conjuntos e sítios no âmbito do patrimônio cultural, analise as afirmativas a seguir.

I. Os monumentos incluem obras arquitetônicas, esculturas e outros objetos que possuam valor históricos, artístico ou científico.

II. Os conjuntos referem-se a áreas naturais e arqueológicas, integradas à paisagem, que apresentam importância cultural.

III. Os sítios englobam obras conjugadas do homem e da natureza, bem como áreas de valor estético ou antropológico. Está correto o que se afirma em

A III, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.

A Portaria nº 137/2016 do Iphan estabeleceu os objetivos das Casas do Patrimônio. Dentre eles, elas devem “incentivar a associação das políticas de patrimônio cultural ao desenvolvimento social e econômico.” Assinale a opção que descreve a ação mais adequada a este objetivo.

A Criar espaços de debate sobre o significado cultural de localidades e monumentos históricos.
B Ampliar as atividades de pesquisa e documentação de bens culturais para subsidiar ações de preservação.
C Realizar ações que fortaleçam expressões locais por meio de exposições em escolas e universidades.
D Implementar programas que conectem produtores locais a mercados consumidores mais amplos.
E Elaborar materiais educativos que expliquem a história de bens culturais, distribuindo-os em escolas.

Com relação à concepção de patrimônio cultural presente no Art. 216 da Constituição da República, analise as afirmativas a seguir.

I. Um sotaque característico de uma cidade, com seus acentos e inflexões próprios.

II. Uma rocha com desenhos rupestres produzidos há milhares de anos por um povo desaparecido.

III. O modo como é produzido um instrumental musical tradicional em uma região do país. Está correto o que se afirma em

A II, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.

Com relação ao tratamento do patrimônio cultural na Resolução CONAMA nº 1/1986, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os possíveis impactos da atividade humana sobre o patrimônio cultural são avaliados juntamente ao diagnóstico dos efeitos sobre fauna, flora, solo, entre outros.

( ) Somente os bens tombados como patrimônio cultural oficial exigem que sejam avaliados os impactos negativos de uma atividade humana.

( ) É terminantemente vedada a construção de obras de infraestrutura que gerem qualquer tipo de impacto sobre sítios arqueológicos. As afirmativas são, respectivamente,

A F – V – F.
B F – V – V.
C V – F – F.
D V – V – F.
E F – F – V.

De acordo com o Art. 215 da Constituição da República, o papel do Estado na garantia do pleno exercício dos direitos culturais inclui a

A formação de pessoal qualificado para a gestão da cultura em suas múltiplas dimensões.
B regulamentação de manifestações culturais tradicionais, visando à uniformização das expressões nacionais.
C priorização das manifestações culturais contemporâneas sobre as tradicionais e em vias de desaparecimento.
D restrição do acesso a bens culturais de alta relevância histórica com vistas a preservar sua integridade.
E priorização de eventos culturais voltados à projeção global da cultura brasileira.

A Convenção nº 169/1989 da OIT sobre povos indígenas e tribais estabelece o tipo de tratamento reservado aos seus “ valores e práticas sociais, culturais religiosos e espirituais próprios .” Assinale a opção que descreve, corretamente, uma ação compatível.

A Dar prioridade à preservação do patrimônio material nacional sobre os valores e práticas culturais dos povos originários.
B Impedir iniciativas de desenvolvimento em territórios dos povos originários para evitar alterações nas suas tradições.
C Determinar a preservação dos valores culturais dos povos originários, independentemente das escolhas da comunidade.
D Estabelecer o dever de os povos originários protegerem o patrimônio cultural em seus territórios.
E Assegurar a consulta aos povos originários no planejamento de ações que os afetem material ou imaterialmente.

Ressaltamos que não se deve entender a preservação do patrimônio e a conquista do desenvolvimento sustentável como objetivos conflitantes. O conceito de patrimônio é, na verdade, fundamental à lógica do desenvolvimento sustentável, uma vez que reflete aquilo que as pessoas valorizam para sustentar e melhorar sua qualidade de vida. Iphan. Patrimônio cultural e desenvolvimento sustentável. Brasília, DF: Iphan, 2012. (Adaptado). Assinale a opção que descreve corretamente a concepção de patrimônio exposta no trecho acima.

A Conjunto de bens culturais preservados pelos órgãos governamentais com base em decisões técnicas.
B Espaços e vivências de interação contínua e construção de memória entre comunidade e ambiente.
C Registros das transformações exercidas pela atividade humana sobre os ambientes naturais.
D Acervo cultural pertencente ao Estado, que deve ser protegido das alterações contemporâneas.
E Objetos e práticas que ligam uma sociedade à memória das conquistas de gerações passadas.