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A análise de itens é uma etapa essencial no processo de construção de testes. Assinale a alternativa que representa corretamente um dos propósitos centrais dessa análise.

A Verificar o alinhamento do teste com medidas simultâneas para estabelecer validade concorrente.
B Verificar se os itens apresentam linguagem acessível e livre de ambiguidade, com base em avaliação subjetiva.
C Utilizar dados objetivos de resposta para identificar itens mal formulados ou com baixo valor diagnóstico.
D Avaliar estatisticamente o desempenho dos itens quanto à sua capacidade de distinguir participantes com diferentes níveis da característica medida.
E Determinar o nível de fidedignidade do teste por meio da correlação entre diferentes formas da medida.

A metanálise é uma técnica estatística importante na avaliação de testes psicológicos. Assinale a alternativa que apresenta uma de suas principais funções.

A Substituir as revisões sistemáticas da literatura pelo levantamento de estudos com grandes amostras populacionais.
B Integrar os resultados de múltiplos estudos independentes sobre determinado teste ou construto em sínteses quantitativas.
C Complementar a validação empírica de testes por julgamentos clínicos fundamentados na experiência do avaliador.
D Utilizar dados qualitativos como base principal para reunir interpretações teóricas sobre o funcionamento de instrumentos psicológicos.
E Avaliar a fidedignidade de um teste com base na repetição de resultados em contextos clínicos, sem recorrer à análise estatística de conjunto.

Segundo Hutz et al.

( 2016 ), no contexto do psicodiagnóstico, ao se trabalhar com testes que avaliam aspectos da personalidade, é importante ter em mente que

A a validade de um teste de personalidade se refere à estabilidade das características mensuradas, e não à sua adequação contextual, cujos aspectos devem ser ignorados na interpretação.
B a avaliação da personalidade é uma prática essencialmente clínica, na qual os testes de autorrelato devem ser considerados como a principal fonte de informação, por serem menos suscetíveis a interpretações subjetivas do avaliador.
C a interpretação dos testes de personalidade, quando feita com domínio teórico e prático suficiente, fornece um retrato suficiente do funcionamento psicológico do indivíduo, dispensando o uso de outras técnicas.
D dada a diversidade de instrumentos que podem ser usados ao avaliar a personalidade, é recomendável que o psicólogo adote uma postura ateórica, focada no resultado dos testes que ele administra.
E testes projetivos e objetivos oferecem perspectivas complementares na avaliação da personalidade, sendo importante integrar métodos qualitativos e quantitativos, e não os opor rigidamente.

Considerando a avaliação clínica das alterações da consciência, assinale a alternativa que descreve corretamente o quadro de obnubilação da consciência.

A Redução da clareza da consciência, lentificação psicomotora, prejuízo atencional moderado e desorientação parcial, com preservação de respostas simples a estímulos.
B Preservação da vigília e da orientação alopsíquica, acompanhada de prejuízo isolado da orientação temporal.
C Estreitamento súbito do campo de consciência, comportamento automático coordenado e amnésia posterior.
D Supressão completa da vigília e da reatividade motora, com ausência de resposta a estímulos externos.
E Flutuação do nível de atenção e consciência, com desorientação global, alterações perceptivas e início agudo do quadro.

Durante entrevista clínica, uma paciente de 35 anos apresenta discurso acelerado, mudando rapidamente de um tema para outro, sem manter o encadeamento lógico das ideias. Sua fala é rica em detalhes superficiais e frequentemente retorna a assuntos anteriormente abordados. Quando questionada, demonstra capacidade de compreender as perguntas, mas tem dificuldade de manter uma linha narrativa coesa. Pode-se dizer que, nesse quadro, a função psíquica alterada mais evidente é

A a memória, com déficit de evocação recente.
B a sensopercepção, com distorções temporais.
C a linguagem, com perseveração.
D o pensamento formal, com fuga de ideias.
E a atenção, com distração constante.

Um homem de 30 anos apresenta histórico de episódios de retraimento social progressivo, abandono de trabalho e diminuição acentuada da comunicação verbal ao longo de dois anos. Durante entrevistas clínicas, mostra discurso empobrecido, contato ocular reduzido e embotamento afetivo. Relatos familiares indicam que, em determinados períodos, o paciente apresenta também ideias grandiosas de ser uma pessoa especialmente escolhida para “grandes missões espirituais”. Contudo, esses episódios não se acompanham de humor persistentemente elevado nem de comportamento expansivo ou impulsivo. Ele nega ouvir vozes ou ver coisas que os outros não veem, mas frequentemente parece reagir a estímulos internos. Com base no DSM-5, o diagnóstico mais compatível é:

A transtorno esquizoafetivo, tipo maníaco.
B transtorno de personalidade esquizotípica.
C esquizofrenia, subtipo deficitário com delírios secundários.
D transtorno bipolar tipo I, com sintomas psicóticos interepisódicos.
E transtorno delirante, subtipo grandioso.

Com base nos princípios gerais das psicoterapias descritos por Cordioli & Grevet

( 2018 ), assinale a alternativa correta.

A O sucesso psicoterápico é determinado fundamentalmente pelo insight gerado durante as sessões, sendo os fatores interpessoais e ambientais pouco relevantes.
B As diversas psicoterapias se distinguem radicalmente quanto aos princípios básicos que orientam o vínculo e a condução da intervenção clínica.
C A eficácia da psicoterapia depende majoritariamente da técnica específica utilizada, sendo os fatores relacionais considerados secundários.
D A relação terapêutica, a aliança de trabalho e a expectativa de melhora do paciente são fatores comuns que influenciam positivamente os resultados da psicoterapia.
E A definição de psicoterapia implica sempre o uso de métodos não sistematizados, baseados na intuição e espontaneidade do terapeuta.

Durante o acompanhamento psicoterápico de um homem de 29 anos diagnosticado com Transtorno de Personalidade Borderline (TPB), observa-se uma grande dificuldade em compreender as motivações alheias, interpretar corretamente os estados emocionais de outras pessoas e manter vínculos afetivos estáveis. Em situações de conflito, o paciente demonstra reações impulsivas e dificuldade em reconhecer as intenções dos outros, levando a rupturas frequentes nos relacionamentos interpessoais. Com base em Cordioli e Grevet

( 2018 ), a abordagem psicoterápica mais adequada ao caso descrito seria a terapia

A focada em esquemas (SFT).
B baseada em mentalização (MBT).
C psicodinâmica breve (PDB).
D cognitivo-comportamental (TCC).
E comportamental dialética (DBT).

Uma mulher de 29 anos procura tratamento relatando pensamentos repetitivos de contaminação e necessidade de lavar as mãos dezenas de vezes ao dia para aliviar a ansiedade. Reconhece que os pensamentos são excessivos, mas sente forte compulsão em realizar os rituais. O terapeuta propõe exposição gradual ao objeto temido (sujeira) e prevenção da resposta compulsiva (não lavar as mãos imediatamente). Segundo Rangé

( 2011 ), a técnica terapêutica cognitivocomportamental utilizada nesse caso é denominada:

A Exposição com prevenção de resposta (EPR).
B Dessensibilização sistemática associada a reforçamento positivo.
C Terapia de aceitação e compromisso (ACT).
D Relaxamento muscular progressivo.
E Treinamento assertivo voltado à redução da impulsividade.

No que se refere à gestão de pessoas no setor público, julgue o item a seguir. Atualmente, a gestão de pessoas na administração pública é entendida como uma área que se situa em uma unidadefuncional das organizações.

A Certo
B Errado