Com o intuito de caracterizar um feixe de elétrons usando-se o experimento de fendas de Young, um feixe de elétrons é bombardeado sobre uma placa com duas fendas. Os elétrons são lançados à velocidade de 1,3 × 10 8 m/s. Um anteparo é colocado atrás da placa, de modo a imprimir o impacto de cada elétron. No início do experimento, observam-se impactos distribuídos aleatoriamente por todo o anteparo; no entanto, após um número suficientemente grande de impactos, um padrão de interferência aparece na tela (para um número de impactos maior que 5.000). A figura a seguir ilustra de forma simplificada essa experiência.
Com relação a essa experiência, julgue os itens a seguir.
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Texto associado
No que diz respeito à natureza ondulatória-corpuscular da matéria, à teoria quântica da matéria e da radiação e ao uso de instrumentos ópticos, julgue os próximos itens.
A análise dos fenômenos de interferência e de difração mostra que, em mecânica quântica, não se pode simplesmente trabalhar com leis de probabilidade, como se faz nos fenômenos aleatórios clássicos.
Texto associado
A respeito das equações de Maxwell e das propriedades elétricas e magnéticas dos materiais, julgue os itens a seguir.
Todo material paramagnético submetido a um campo magnético externo apresenta um momento dipolar magnético orientado no mesmo sentido que o campo magnético externo. Entretanto, se o campo magnético externo for não uniforme, o material paramagnético será atraído da região onde o campo magnético for mais intenso para a região onde o campo magnético for menos intenso.
Texto associado
A figura precedente mostra um circuito elétrico com 5 resistores elétricos ôhmicos ligados a uma fonte de tensão elétrica ideal. Considerando todos os elementos desse circuito ideais e que os fios condutores que ligam os resistores e a fonte de tensão apresentam resistência elétrica nula, julgue os itens subsecutivos.
A corrente elétrica que passa pelo resistor de 50 Ω é igual a 6 A.
Texto associado
Com base nas leis da mecânica newtoniana e no Sistema Internacional de Unidades (SI), julgue os itens subsecutivos.
No SI, o trabalho e o torque têm unidades diferentes, por serem grandezas físicas distintas.
Texto associado
A figura seguinte ilustra uma locomotiva em miniatura que se desloca em movimento retilíneo uniforme com velocidade V x . Lançando-se, obliquamente, uma bola com velocidade inicial igual a V y = 300 cm/s, o desafio é controlar a velocidade horizontal do trem de forma que a bola possa ser capturada pelo trem após ele ter atravessado o túnel e ter percorrido a distância L = 30 cm.
Considerando que, nessa situação hipotética, a aceleração da gravidade seja igual a 9,8 m/s 2 , que não existam forças dissipativas no movimento da bola e que, com relação ao movimento da bola, P seja o ponto de lançamento da bola e a origem do sistema de coordenadas, julgue os próximos itens.
Considerando que, nessa situação hipotética, a aceleração da gravidade seja igual a 9,8 m/s 2 , que não existam forças dissipativas no movimento da bola e que, com relação ao movimento da bola, P seja o ponto de lançamento da bola e a origem do sistema de coordenadas, julgue os próximos itens.
Para um observador fora do sistema e fixo na Terra, o movimento da bola segue uma trajetória parabólica.
Texto associado
Em cada um dos itens subsequentes, é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada, acerca dos atos de improbidade administrativa.
Judi, servidora pública, pediu ao motorista do setor onde ela trabalha que buscasse, no horário do almoço e no carro oficial do órgão, seu animal de estimação no pet shop e o deixasse na casa dela, pois estava em reunião e, por essa razão, não poderia buscá-lo. Tal ação foi autorizada por Fidelis, superior hierárquico de Judi, e executada pelo motorista. Nessa situação, Judi não poderá responder pela prática de ato de improbidade administrativa, já que teve autorização de Fidelis, de modo que apenas ele poderá receber as cominações previstas para a prática de ato de improbidade.
Texto associado
A seguir, a figura ilustra as órbitas de dois planetas (A e B) que se movimentam em órbitas planares em relação ao Sol. Na tabela subsequente, R i é a distância média do i -ésimo planeta até o Sol, e T i é o período de rotação do i -ésimo planeta, em anos da Terra.
dados planetários obtidos com base nas leis de Kepler
ordem
planeta
R i (10 6 km)
T i
1
Mercúrio
57,9
0,241
2
Vênus
108,2
0,615
3
Terra
149,6
1,000
4
Marte
227,9
1,880
5
Júpiter
778,3
11,860
6
Saturno
1427,0
29,500
7
Urano
2870,0
84,000
8
Netuno
4497,0
165,000
Com base nessas informações e nas leis de Kepler, julgue os itens que se seguem.
dados planetários obtidos com base nas leis de Kepler
ordem
planeta
R i (10 6 km)
T i
1
Mercúrio
57,9
0,241
2
Vênus
108,2
0,615
3
Terra
149,6
1,000
4
Marte
227,9
1,880
5
Júpiter
778,3
11,860
6
Saturno
1427,0
29,500
7
Urano
2870,0
84,000
8
Netuno
4497,0
165,000
Com base nessas informações e nas leis de Kepler, julgue os itens que se seguem.
A força da gravidade do Sol é a mesma em todos os pontos da órbita percorrida pelo planeta A.
Texto associado
Com relação à polarização da luz e às diversas aplicações relacionadas a esse fenômeno, julgue os itens seguintes.
Se uma luz incide sobre um filtro polarizador e não é polarizada, a intensidade dessa luz (I) nessa situação é o dobro da intensidade original ( I 0 ), ou seja, I = 2I 0 .
Texto associado
Considere os seguintes valores para algumas constantes termodinâmicas: calor específico do gelo = 2.220 J/kg∙K; calor latente de fusão da água = 333 kJ/kg; calor específico da água = 4.180 J/kg∙K; constante universal dos gases ideais = 8,31 J/mol∙K; e 0,4 para ln 1,5.
Com relação às leis que regem a relação entre calor, trabalho e outras formas de energia, julgue os itens a seguir.
Com relação às leis que regem a relação entre calor, trabalho e outras formas de energia, julgue os itens a seguir.
