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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 32478 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2024

Sobre a educação inclusiva, o MEC

( 2004 ) sustenta que um olhar crítico para a história da humanidade revela, com muita clareza, que nenhuma sociedade é bem-sucedida, se não favorecer, em todas as áreas da convivência humana, o respeito à diversidade que a constitui. Nenhum país alcança pleno desenvolvimento, se não garantir, a todos os cidadãos, em todas as etapas de sua existência, as condições para uma vida digna, de qualidade física, psicológica, social e econômica. Sobre a educação inclusiva, assinale a afirmativa incorreta .

A A escola inclusiva garante a qualidade de ensino a cada um de seus alunos, respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.
B A escola inclusiva está organizada para favorecer a cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social ou qualquer outra situação.
C A escola inclusiva garante a construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania, objetivo primeiro de toda ação educacional.
D A escola inclusiva, apesar dos desafios postos na contemporaneidade, não exige mudanças nessa cultura e nas práticas que dela decorrem.
E A escola inclusiva conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades e as responde com qualidade pedagógica.
ID 32477 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2024

Considerando a construção da proposta pedagógica da escola como expressão das demandas sociais, das características multiculturais e das expectativas dos alunos e dos pais, analise as afirmativas a seguir.

I. É pela ação coletiva que a escola se fortalece, revelando sua capacidade de se organizar e produzir um trabalho pedagógico de melhor qualidade.

II. A escola precisa atender às necessidades da comunidade na qual está inserida, planejando seu trabalho a médio e a longo prazos, com a finalidade de construir seu projeto pedagógico.

III. O projeto pedagógico é fundamental para a escola por ser o elemento norteador da aprendizagem dos alunos – finalidade maior da escola como instituição social. Está correto o que se afirma em

A II, apenas.
B I, II e III.
C II e III, apenas.
D I e III, apenas.
E I e II, apenas.
ID 32476 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2024

De acordo com Azevedo et al

( 2018 ): “Ao longo da história, os processos de formação continuada se apresentaram em cada época de uma maneira, com objetivos distintos, relacionados à realidade social e política do momento”. Quanto às perspectivas de formação continuada de professores, assinale a afirmativa incorreta .

A A reciclagem refere-se às mudanças mais radicais para o exercício de uma nova função, ocasionando a implementação de cursos de formação continuada rápidos e esporádicos.
B O treinamento tem foco voltado para a capacidade de o indivíduo realizar uma determinada tarefa graças à modelagem de comportamento.
C A educação permanente visa a ampliar a formação inicial, com ênfase no domínio de técnicas didáticas.
D O aperfeiçoamento significa tornar perfeito ou mais perfeito, ou ainda, completa ou acaba o que estava incompleto.
E A capacitação tem uma conotação de tornar capaz e habilitar.
ID 32475 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação FGV 2024

Jean Piaget deixou grande contribuição para a compreensão do desenvolvimento da inteligência, com especial relevância para o processo de ensino-aprendizagem. Dentre seus achados, tem destaque o de que o desenvolvimento mental ocorre em quatro etapas. Assinale a opção que indica a etapa que não integra o conjunto identificado e descrito por Piaget.

A A que se caracteriza pelas ações da inteligência sensóriomotora.
B A dos reflexos e dos hábitos motores.
C A que é marcada pela função simbólica.
D Aquela em que as operações cobrem um campo limitado, isto é, só incidem sobre os objetos e não sobre as hipóteses.
E Aquela que se caracteriza por um novo modo de raciocínio que não incide exclusivamente sobre os objetos ou as realidades, mas também sobre as hipóteses, quando ocorrem as operações formais.
ID 28282 Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação FGV 2024

As Ciências Sociais se interessaram pela educação e, consequentemente, pela escola, a partir do momento em que Émile Durkheim (1858-1917), considerado o “pai fundador da sociologia da educação”, defendeu o argumento de que é por meio da educação que se mantêm certos laços sociais nas sociedades modernas. Sobre o processo de socialização, no âmbito da educação, assinale a afirmativa incorreta .

A A educação desenvolve o senso de disciplina e, com ela, o respeito às hierarquias.
B A educação desenvolve o sentimento de pertencimento a um grupo.
C A educação é a agência de socialização responsável por imprimir no homem as marcas do social.
D A educação desenvolve a autonomia individual dos sujeitos.
E A socialização, como processo que leva em conta a identidade do sujeito e a relação que ele estabelece com a cultura, deve ser repensada.
ID 28281 Pedagogia Avaliação Educacional FGV 2024

A avaliação, sendo parte de um processo maior, deve ser usada tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação fina sobre o que este estudante pôde obter em um determinado período, sempre com vistas a planejar ações educativas futuras. Além da avaliação diagnóstica, há a avaliação que acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, e a avaliação que ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o seu resultado. Essas duas formas de avaliação são denominadas, respectivamente,

A formativa e somativa.
B corretiva e somativa.
C formativa e final.
D corretiva e final.
E parcial e final.
ID 27694 Direito da Criança e do Adolescente Medidas Socioeducativas FGV 2024

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 103, considera-se ato infracional a conduta descrita como crime ou contravenção penal. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:

I. advertência;

II. obrigação de reparar o dano;

III. prestação de serviços à comunidade;

IV. liberdade assistida;

V. inserção em regime de semi-liberdade; VI. internação em estabelecimento prisional. A esse respeito é correto afirmar que

A todas as medidas estão de acordo com a lei.
B nenhuma das medidas está de acordo com a lei.
C apenas uma medida está de acordo com a lei.
D apenas uma medida está em desacordo com a lei.
E apenas três medidas estão de acordo com a lei.
ID 159901 Direito Administrativo Capítulo V - Das Penalidades AOCP 2023

Sobre o regime disciplinar dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, assinale a alternativa correta em conformidade com a Lei Federal nº 8.112/1990.

A Quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão, a ação disciplinar prescreve em 5 (cinco) anos, contados da data em que o fato se tornou conhecido.
B A responsabilidade civil do servidor decorre de ato comissivo, desde que praticado culposamente no desempenho do cargo ou função e que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros.
C Advertência, suspensão, demissão, cassação de aposentadoria e reparação do dano são penalidades disciplinares aplicáveis ao servidor.
D O servidor pode manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil.
E A ausência intencional do servidor ao serviço por até 30 (trinta) dias consecutivos configura inassiduidade habitual, enquanto a falta injustificada ao serviço por mais de 30 (trinta) dias, interpoladamente, durante o período de 12 (doze) meses, configura abandono de cargo.
ID 159767 Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência Da Inclusão da Pessoa com Deficiência no Trabalho AOCP 2023

Considerando o que prevê a Lei nº 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa correta sobre o procedimento a ser adotado quando a pessoa com deficiência não puder comparecer perante os órgãos públicos em razão de sua limitação funcional e de condições de acessibilidade.

A A pessoa com deficiência não poderá ser representada por procurador constituído.
B O atendimento deverá ser realizado por meio de chamada por vídeo.
C Quando for de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com a pessoa com deficiência em sua residência.
D Quando for de interesse da pessoa com deficiência, ela não poderá solicitar o atendimento domiciliar.
E É vedado o atendimento domiciliar de pessoa com deficiência pela perícia médica e social do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS).
ID 159755 Pedagogia Da Organização da Educação Nacional AOCP 2023

A organização da educação nacional está estabelecida na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Desse modo, os mecanismos legais estabelecem competências para os entes federados, e, nesse processo, os municípios tornam-se responsáveis por

A organizar, em regime de colaboração com entidades não governamentais, seu sistema de ensino municipal.
B definir as características dos estabelecimentos de ensino e do plano de carreira docente.
C especificar as categorias em que se enquadram as instituições privadas de ensino superior.
D oferecer a educação de base dentro do sistema de ensino, provendo vagas para atender a sua demanda.
E coordenar a política de educação, prestando assistência técnica e financeira a todos os graus de ensino.