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Qual fármaco tranquilizante é contraindicado para utilização em garanhões devido ao risco de priaprismo peniano?

A Diazepan.
B Tiopental.
C Azaperone.
D Acepromazina.
E Lorazepan.

Em ação conjunta do Ministério Público e da Polícia Civil do estado do Espírito Santo para investigar a qualidade dos alimentos oferecidos à população, foram identificadas práticas inadequadas de conservação de alguns produtos perecíveis, como o leite. Para avaliar os métodos de conservação do leite, utilizou-se como referência o RIISPOA, Decreto n° 9.013 de 2017 do MAPA. De acordo com essa norma, qual é o limite máximo de temperatura para entrega ao consumo do leite pasteurizado?

A 7°C.
B 4°C.
C 0°C.
D 10°C.
E 5°C.

Segundo o Regulamento Sanitário Internacional (RIS) da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), os Estados que fazem parte desse regulamento NÃO podem exigir dos viajantes, para fins de saúde pública, na chegada ou na partida,

A inspeção de bagagens, cargas, contêineres, meios de transporte, mercadorias, encomendas postais e restos humanos.
B informações relativas ao destino, de maneira a permitir contatos futuros.
C informações relativas ao itinerário, para verificar se houve estadia em área afetada ou em suas proximidades, ou se houve outros possíveis contatos com infecção ou contaminação antes da chegada.
D um exame dos documentos de saúde do viajante.
E um exame médico invasivo, que atinja o objetivo de saúde pública.

Sobre a raiva, é correto afirmar que seu agente etiológico é

A um vírus RNA, envelopado, da ordem Mononegavirales, família Rhabdoviridae e gênero Lyssavírus.
B um vírus RNA, envelopado, da ordem Rubulavirales, da família Picornavidae, gênero Rhabdovírus.
C um vírus DNA fita dupla, não envelopado, da ordem Monegavirales, família Rhabdovirdae, gênero Lentivírus.
D um vírus DNA fita dupla, envelopado, da ordem Rubulavirales, da família Lentividae, gênero Lyssavírus.
E um vírus RNA, não envelopado, da ordem Monegavirales, da família Lyssaviridae, gênero Rhabdoviridae.

Sobre o Sistema de Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC), assinale a alternativa correta.

A Não permite a redução, prevenção ou eliminação de perigos na linha de produção.
B A análise de riscos é o terceiro passo para o plano de APPCC. A ideia é planejar uma lista que contenha o que não é risco.
C O sistema é projetado para identificar e controlar possíveis problemas após eles acontecerem.
D A filosofia do APPCC é de prevenção, racionalidade e especificidade para controlar riscos que envolvam o alimento principalmente relacionado à qualidade sanitária.
E É um programa fácil de comprar e implementar em sua empresa.

Existem esporos assexuados produzidos por fungos de importância veterinária que são formados e subsequentemente liberados durante o processo de fragmentação de hifas, além de poderem ser formados sucessivamente. Assinale a alternativa que apresenta os esporos citados e o exemplo correspondente de formação sucessiva.

A Artrósporos; dermatófitos.
B Blastoconídeos; Candida albicans.
C Clamidoconídeos; Aspergillus .
D Artroconídeos; Aspergillus .
E Microconídeos; dermatófitos.
Texto associado
Utilize o Texto I para responder as questões de 01 a 11

Projetos e Ações: Papo de Responsa

O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.
O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying, direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.
O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade. No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos. Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada. No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição. Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em < https://pc.es.gov.br/projetos-e-acoes >. Acesso em: 30/ jan./2019.

De acordo com o Texto, assinale a alternativa correta.

A O programa é realizado em todo o país, mas apenas em 2013 foi levado ao Espírito Santo, por meio da polícia carioca.
B A família dos adolescentes deve acompanhar todas as etapas do projeto social.
C Os temas trabalhados são escolhidos a partir da necessidade da instituição solicitante.
D No projeto, busca-se conhecer a perspectiva dos adolescentes, para que, a partir disso, seja imposta uma forma de se comportar corretamente em sociedade.
E O projeto objetiva levar os adolescentes a seguirem a carreira policial.

Um processo inflamatório agudo é facilmente detectado pelo leucograma. Quais células encontram-se aumentadas?

A Linfócitos atípicos.
B Neutrófilos.
C Basófilos.
D Eosinófilos.
E Linfócitos típicos.