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ID 75812 Pedagogia IBADE 2024

No contexto da intervenção psicopedagógica, diferentes abordagens e estratégias são empregadas para promover o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. Analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA sobre métodos e técnicas de intervenção psicopedagógica:

A a abordagem construtivista destaca-se por sua ênfase na transmissão de conhecimento de forma direta, priorizando a intervenção do professor sobre o aluno;

B o uso de jogos educativos é desaconselhado na intervenção psicopedagógica, pois pode desviar o foco do aprendizado para a diversão;

C a análise do erro é uma estratégia importante na intervenção psicopedagógica, permitindo compreender as concepções prévias dos alunos e direcionar intervenções específicas;

D a abordagem cognitivista na intervenção psicopedagógica concentra-se principalmente na correção de comportamentos inadequados, negligenciando aspectos cognitivos;

E a psicopedagogia institucional, ao contrário de outras abordagens, não utiliza técnicas específicas, baseandose apenas na observação passiva do ambiente educacional.

ID 75811 Pedagogia IBADE 2024

Diante das diferentes manifestações de dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA sobre as características e abordagens relacionadas a esses desafios:

A a dislexia é caracterizada por dificuldades na coordenação motora fina, prejudicando principalmente as atividades escritas;

B a abordagem exclusiva da terapia medicamentosa é recomendada para tratar o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), minimizando a necessidade de intervenções educacionais;

C o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por déficits exclusivos na área da linguagem, não impactando outras habilidades cognitivas;

D a Disgrafia é um distúrbio que se manifesta apenas na escrita, não afetando outras habilidades relacionadas à linguagem;

E o Transtorno de Aprendizagem Não Verbal (TANV) destaca-se pela dificuldade exclusiva na leitura e compreensão de textos.

ID 75810 Pedagogia IBADE 2024

Ao lidar com dificuldades e distúrbios de aprendizagem, é essencial compreender as características e estratégias adequadas para cada caso. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:

A o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é exclusivamente um problema de comportamento, não afetando o desempenho acadêmico;

B a Dislexia é caracterizada pela dificuldade específica em resolver problemas matemáticos, não influenciando a leitura e a escrita;

C o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é homogêneo em suas manifestações, o que facilita a implementação de estratégias padronizadas;

D a Discalculia é um distúrbio que afeta exclusivamente a habilidade de leitura, não prejudicando o desenvolvimento matemático;

E o Transtorno de Aprendizagem Não Verbal (TANV) é marcado por dificuldades específicas na compreensão e expressão da linguagem oral.

ID 75809 Pedagogia IBADE 2024

Em um ambiente escolar, um psicopedagogo percebe que um aluno da escola demonstra características associadas ao TDAH, o que pode impactar a dinâmica e a eficiência dos seus estudos. Diante dessa situação, o psicopedagogo busca estratégias de psicopedagogia que levem em consideração as particularidades desse transtorno. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem apropriada para gerenciar um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade:

A atribuir ao aluno tarefas monótonas e repetitivas para melhorar a concentração;

B realizar frequentes críticas públicas para incentivar o desenvolvimento escolar;

C estabelecer metas rígidas e intransigentes para garantir a produtividade do aluno;

D proporcionar um ambiente escolar dinâmico e oferecer avaliações construtivas;

E isolar o aluno em projetos individuais para evitar distrações no ambiente coletivo.

ID 75808 Pedagogia IBADE 2024

Considerando as teorias do desenvolvimento cognitivo e socioemocional, assinale a alternativa CORRETA sobre o processo de aprendizagem:

A segundo a teoria behaviorista, a aprendizagem ocorre principalmente por meio da observação e imitação de modelos, sem a necessidade de processos internos como a reflexão;

B a teoria piagetiana destaca que o desenvolvimento cognitivo é um processo contínuo, com etapas distintas e que a aprendizagem é influenciada principalmente pela experiência ambiental na formação do pensamento e do conhecimento;

C a teoria socioconstrutivista enfatiza a importância do desenvolvimento individual isolado, ressaltando que a interação social tem impacto mínimo na aprendizagem;

D a teoria psicossocial propõe que o desenvolvimento socioemocional ocorre em estágios sequenciais e fixos, não sendo influenciado por experiências vividas;

E a abordagem humanista sugere que o processo de aprendizagem é eficaz quando o ambiente educacional é estruturado de forma rígida, promovendo a autorregulação do aluno.

ID 75807 Pedagogia IBADE 2024

Ao abordar os fatores que podem interferir na aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:

A o modelo de aprendizagem passiva, no qual o aluno é apenas receptor de informações, promove maior engajamento e retenção do conhecimento;

B a motivação do aluno é um fator irrelevante para o processo de aprendizagem, uma vez que o interesse intrínseco não impacta o desempenho acadêmico;

C o ambiente físico da sala de aula, incluindo iluminação e disposição dos móveis, não exerce influência significativa na aprendizagem dos alunos;

D a diversidade cultural dos estudantes pode ser considerada um fator que enriquece o processo de aprendizagem, proporcionando diferentes perspectivas e experiências;

E a padronização estrita de métodos de ensino é benéfica, pois garante uniformidade na aprendizagem, independente das características individuais dos alunos.

ID 75806 Pedagogia Inclusão e Exclusão IBADE 2024

A inclusão de pessoas com necessidades especiais é um desafio complexo que envolve diversos aspectos, incluindo a compreensão das diferenças neuropsicológicas. Nesse contexto, analise os itens a seguir.

I. A abordagem inclusiva reconhece que as diferenças neuropsicológicas são obstáculos intransponíveis.

II. A colaboração entre profissionais da Neuropsicologia, educadores e familiares é essencial para desenvolver estratégias inclusivas que atendam às necessidades específicas de cada pessoa.

III. A Neuropsicologia destaca que a inclusão efetiva demanda uma compreensão aprofundada das necessidades individuais, considerando fatores como estilo de aprendizagem, ritmo cognitivo e preferências sensoriais.

IV. A inclusão bem-sucedida depende principalmente de intervenções farmacológicas para modificar as características neuropsicológicas dos indivíduos. Está(ão) CORRETA(S):

A somente II;

B somente II e III;

C somente I, II e III;

D somente II, III e IV;

E todos estão corretos.

ID 75805 Direito da Criança e do Adolescente ECA Direito à Vida no ECA IBADE 2024

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece os direitos e garantias fundamentais das crianças e adolescentes, visando assegurar seu pleno desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade. Com base nessa legislação, assinale a alternativa CORRETA:

A o Sistema Único de Saúde promoverá programas de assistência médica e odontológica para a prevenção das enfermidades que ordinariamente afetam a população infantil, e campanhas de educação sanitária para pais, educadores e alunos;

B as gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas, sem constrangimento, ao Conselho Tutelar;

C os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Juiz Titular da Vara de Infância e Juventude;

D os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância não receberão formação específica;

E a criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, sem discriminação, mas com segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e reabilitação.

ID 75804 Pedagogia IBADE 2024

Considere o fragmento abaixo: “A educação formal deve, pois, reservar tempo e ocasiões suficientes em seus programas para iniciar os jovens em projetos de cooperação, logo desde a infância, no campo das atividades desportivas e culturais, evidentemente, mas também estimulando a sua participação em atividades sociais: renovação de bairros, ajuda aos mais desfavorecidos, ações humanitárias, serviços de solidariedade entre gerações […]” (Fonte: DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir – relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 99) Com base no texto, é CORRETO afirmar que:

A a educação formal deve focar em atividades desportivas e culturais, considerando a importância da participação em serviços de solidariedade entre gerações;

B a renovação de bairros e a ajuda aos mais desfavorecidos não têm lugar nos programas educacionais formais;

C é desnecessário estimular a participação dos jovens em ações humanitárias, já que isso não contribui para o seu crescimento pessoal e acadêmico;

D os programas educacionais devem ignorar completamente as atividades sociais, pois não têm relevância para a formação dos jovens;

E a educação formal não deve dedicar tempo para envolver os jovens em projetos de cooperação, pois isso não contribui para o desenvolvimento social.

ID 75803 Pedagogia IBADE 2024

Considere o fragmento abaixo: “A revolta anti-autoritária dos estudantes e dos jovens tem como causa mais geral um desencanto psíquico cada vez maior. Uma renúncia rigorosa aos instintos parece desprovida de razão face à riqueza social acumulada; por outro lado, ela é imposta por um aparelho social de produção e de distribuição estruturado, não segundo as necessidades dos membros da sociedade, mas com o objetivo de cimentar a desigualdade do domínio de classe.” (Fonte: SCHMIDT, Vera; REICH Wilhelm. Elementos para uma pedagogia Anti-Autoritária. Comitê Central dos Jardins de Infância Socialistas de Berlim, 1975, p. 7) De acordo com o texto acima, a revolta dos estudantes é:

A gerada exclusivamente pelo ambiente escolar precário;

B imposta por um aparelho social de produção e de distribuição estruturado;

C causada por um desencanto psíquico acumulado pelas obrigações impostas pelos pais;

D imposta pelos pais, professores e familiares em geral;

E causada tão somente pelas desigualdades de classes.