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Para desempenhar suas atividades de administrador no IF Baiano, você procura implementar a gestão por processos cujo foco é conduzido para os recursos e fluxos na perspectiva dos processos estratégicos. Nesse sentido, a lógica da adoção da gestão por processos

A é a imagem de uma torre de caixinhas com centralização e morosidade decisorial.
B é a visão da organização compartimentada em uma abordagem funcional.
C é a estrutura baseada em divisões hierárquicas segundo caixas de funções.
D é o conjunto de unidades funcionais isoladas e operando quase sem interação.
E é a dinâmica da organização em prol de resultados efetivos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Como responsável pela elaboração do planejamento estratégico do IF Baiano, você precisa seguir algumas etapas; uma delas é a definição de objetivos e metas. Nesse cenário, há objetivos que devem contribuir para o alcance dos objetivos institucionais. Quais são eles?

A Objetivos departamentais ou divisionais, relacionados ao organograma.
B Objetivos operacionais ou produtivos, relacionados com a produção.
C Objetivos funcionais ou intermediários, relacionados com as áreas funcionais.
D Objetivos intrínsecos e extrínsecos, relacionados com as demandas sociais.
E Objetivos individuais e organizacionais, relacionados com os servidores.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024
Texto associado
Texto 01 (Para as questões de 1 a 3)

O REENCONTRO COM PAULO FREIRE

Uma professora, assim como tantas outras, que, em seu processo de formação inicial na universidade, conheceu um Paulo Freire pouco valorizado enquanto referência no campo da produção acadêmica brasileira, mesmo nas licenciaturas e nos cursos de pós-graduação em Educação. Baseia-se em fragmentos da trajetória de uma educadora que conheceu Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos e durante execução de projeto de pesquisa e extensão envolvendo jovens graffiteiros de Salvador. Não se trata de um texto autobiográfico, mas talvez seja uma tentativa de aproximação com o exercício de metacognição, de consciência de si própria, do seu processo de aprender, por tantas vezes feito e refeito por Paulo Freire em suas escritas e vivências.
O encontro com Paulo Freire se deu na rua, nos bairros periféricos de Salvador, dentro de movimentos sociais e entre jovens e adultos/adultas, predominantemente negros e negras, que teimam em construir alternativas quotidianas de sobrevivência, enfrentamento e superação das situações de opressão, negação e subjugação. Foi entre representantes legítimos dos “esfarrapados do mundo” e dos “condenados da terra” que emergiu o Paulo Freire pulsante. O Paulo Freire que, apesar de não ser referência intelectual majoritariamente presente entre as indicações de cursos nas universidades brasileiras, até mesmo nos cursos dedicados à formação de professores e professoras no Brasil, tem seus livros espalhados pelo mundo.

Adaptado de: PENA, Patrícia Carla Alves. A descolonização do pensamento e o reencontro com Paulo Freire. Revista de Extensão Trilhas, Salvador, v. 1, n. 2, p. 1-46, nov. 2021.

Analise o que se afirma a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.

A A palavra “refeito” é formada por derivação prefixal.
B Os elementos sublinhados em “negr o s” e “negr a s” podem ser classificados, morfologicamente, como vogal temática e servem para enquadrar as palavras nas classes dos nomes.
C A palavra “pulsante” é formada por derivação sufixal.
D Em “[...] por tantas vezes feito e refeito por Paulo Freire em suas escritas e vivências.”, o termo em destaque tem como referente Paulo Freire.
E O morfema sublinhado em “ puls ante” é um morfema lexical.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

A seguridade social, tal como estruturada na Constituição da República Federativa do Brasil, compreende

A um conjunto integrado de ações de iniciativa da União.
B um conjunto integrado de ações de iniciativa da União e dos Estados.
C um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos.
D um conjunto integrado de ações de iniciativa da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
E um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Em relação aos principais recursos do Windows 11, assinale a alternativa INCORRETA.

A É possível criar vários grupos de áreas de trabalho para uma melhor organização na utilização de um computador.
B A depender da versão, é possível contar com tecnologia de inteligência artificial em vários recursos, a exemplo do recurso Ferramenta de Captura.
C Copilot é uma ferramenta de ajuda para aumentar a eficiência e a produtividade na utilização do computador.
D O Controle de Conta de Usuário permite editar permissões, adicionar e remover outros usuários.
E Widgets são cartões de acesso rápido que exibem conteúdo dinâmico de algum aplicativo ou serviço.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Ao elaborar um plano de classificação de documentos arquivísticos, você precisa considerar o princípio da proveniência, que é a base de todo trabalho de classificação em arquivos, por trazer em seu bojo a necessidade de conhecimento do sujeito criador do arquivo. Dessa forma, os níveis de desdobramento do princípio da proveniência que você precisa considerar são

A a unicidade do documento e o todo arquivado.
B o respeito aos fundos e a ordem original.
C a clareza da redação e o formato do texto.
D o padrão observado e o conteúdo seguido.
E a coesão textual e a coerência da língua.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Os recursos computacionais de rede de cada campus do IF Baiano são protegidos por um sistema local que impede o acesso indevido à rede interna, bem como garante políticas de acesso seguro à Internet. Esse sistema de proteção é denominado

A ethernet.
B protocolo FTP.
C corta-fogo ( firewall ).
D downsizing.
E multiplexador.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Qual é o conceito de administração que estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar?

A Conceito de administração como decisão.
B Conceito de administração de como gerencia.
C Conceito de administração como projeção.
D Conceito de administração como processo.
E Conceito de administração como ciência social.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Um conjunto de partes ou áreas interativas e interdependentes, que formam um todo capaz de realizar um objetivo e que a cada parte é atribuído um processo, trata-se de um

A cargo.
B projeto.
C modelo.
D sistema.
E processo.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024

Para conseguir identificar se uma instituição está em direção correta, é imprescindível dominar alguns conceitos básicos de administração. Dentre esses conceitos, assinale a alternativa que apresenta os que são fundamentais para medir o desempenho e indicam, respectivamente, a capacidade de fazer as coisas direito e a capacidade de fazer as coisas certas.

A Agilidade e adaptação.
B Eficiência e eficácia.
C Utilidade e burocracia.
D Serventia e proficuidade.
E Valência e suficiência.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Assistente em Administração - 2024