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Considerando o trabalho de prevenção na atenção básica, assinale a alternativa que NÃO apresenta o protocolo terapêutico ocupacional no contexto interdisciplinar.

A Ações matriciais de treinamento de equipe.
B Fortalecimento da ambiência no local de trabalho.
C Desenvolvimento de indicadores de saúde municipais.
D Incentivo à participação popular em ações territoriais e de conselhos municipais de políticas públicas.
E Realização de programas de intervenções terapêuticas reabilitadoras aos usuários em diferentes níveis de complexidade.

De acordo com a Lei Federal nº 11.091/2005, são princípios e diretrizes da gestão dos cargos do plano de carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino, EXCETO

A qualidade do processo de trabalho.
B proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários.
C desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais.
D vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições.
E natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino.

Marina, terapeuta ocupacional, deseja observar os padrões de desempenho relacionados à rotina utilizados nas atividades de uma cliente. De acordo com a Estrutura da prática da Terapia Ocupacional (2015): domínio e processo, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de ação que Marina pode observar em seu cliente e que se enquadra nos padrões de desempenho relacionados à rotina.

A Ativa o sistema de alarme antes de sair de casa.
B Sempre desliga as chamas do fogão antes de retirar a panela.
C Olha espontaneamente para ambos os lados antes de atravessar a rua.
D Coloca automaticamente as chaves do carro no mesmo lugar.
E Segue uma sequência de passos envolvidos na preparação da refeição.

Uma adolescente procurou o serviço de saúde, acompanhada de sua mãe, por suspeita de HIV. Considerando as orientações básicas para a saúde sexual e reprodutiva de adolescentes, é INCORRETO afirmar que

A antes de realizar o teste rápido de HIV, realiza-se o aconselhamento da adolescente e de sua parceria considerando suas expectativas, avaliação de riscos e vulnerabilidades em DST.
B caso o teste seja negativo, valoriza-se a oportunidade para reforçar hábitos de prevenção, específicas para o caso.
C a confidencialidade é um direito de adolescentes e está garantido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
D caso o teste seja positivo, estimula-se a manutenção dos projetos de vida e o fortalecimento de capacidades de enfrentamento das adversidades no viver com HIV.
E caso o teste seja positivo, e a adolescente esteja em boas condições de saúde, não é necessária sua vinculação a serviços de saúde nem acompanhamento.

Conforme o Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, é proibido ao terapeuta ocupacional

A utilizar impressos de instituições públicas na prática privada.
B ser pontual no cumprimento das obrigações pecuniárias inerentes ao exercício da sua Terapia Ocupacional.
C considerar como parâmetro básico cumprir o Referencial Nacional de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais da Terapia Ocupacional na fixação de seus honorários.
D tratar os colegas e outros profissionais com respeito e urbanidade, seja verbalmente, por escrito ou por via eletrônica, não prescindindo de igual tratamento e de suas prerrogativas.
E responsabilizar-se pela elaboração do diagnóstico terapêutico ocupacional, elaborar e aplicar o plano de tratamento, conceder alta para o cliente/paciente/usuário e, quando julgar necessário, encaminhar para outro profissional.

O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) é um instrumento que aborda o desempenho funcional de crianças. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A O PEDI é dividido em quatro partes: habilidades funcionais, assistência ao cuidador, modificações do ambiente e modificações assistenciais.
B Ainda não foi realizada a adaptação transcultural do PEDI para aplicação no Brasil.
C A Parte II é mensurada por meio de uma escala Likert de 6 pontos.
D A Parte I identifica se a criança utiliza modificações no ambiente e quais os tipos de modificações.
E A Parte III mensura a quantidade de ajuda oferecida pelo cuidador para a execução de tarefas funcionais.

Dentre as novas possibilidades de intervenção da rede pública, as práticas integrativas surgem como um novo caminho de cuidados no fortalecimento da autoestima, troca de experiências e resgate da identidade dos usuários. Qual prática integrativa comunitária permite tal interatividade?

A TCI.
B EMDR.
C TCC.
D Gestalt.
E Psicanálise.

Assinale a alternativa que apresenta uma ação do terapeuta ocupacional em auxílio no tratamento de indivíduos que realizam acompanhamento e terapia ortóptica.

A Amplificação da pauta para potencializar a leitura.
B Prescrição de óculos.
C Uso de órtese cock-up.
D Treinamento de implante coclear.
E Treino de marcha adaptada.

Jéssica, terapeuta ocupacional, tornou-se Especialista Profissional em Saúde Mental pelo COFFITO, e, de acordo com a Resolução nº 408 do COFFITO, o exercício terapêutico ocupacional dessa especialidade demanda o domínio de diversas Grandes Áreas de Competência. De acordo com essa resolução, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma Grande Área de Competência que Jéssica deve dominar.

A Realizar consulta, triagem, entrevista, anamnese, solicitar e realizar interconsulta e encaminhamento em saúde mental.
B Atribuir diagnóstico do desempenho ocupacional e da função cotidiana em saúde mental; realizar diagnóstico diferencial e contextual.
C Prescrever tecnologia assistiva.
D Planejar condições de segurança, aplicar vigilância, promover condições de interrupção ocupacional.
E Registrar e guardar a evolução clínica e relatórios em prontuário próprio.