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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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2.694 questões encontradas

ID 205912 Psicologia Psicologia da Educação e Dificuldades de Aprendizagem INSTITUTO AOCP 2026

Ao acompanhar a política de identificação e atendimento de estudantes com dificuldades de aprendizagem na rede municipal de ensino, o Ministério Público instaurou procedimento para verificar a regularidade dos critérios utilizados nos encaminhamentos para avaliação especializada. Na instrução do procedimento, coube ao analista em educação examinar as orientações técnicas expedidas às unidades escolares, os critérios adotados para os encaminhamentos e os relatórios encaminhados pela Secretaria Municipal de Educação. Considerando as atribuições do cargo e os conhecimentos da Psicologia da Educação, compete a esse analista, EXCETO

A analisar se os critérios adotados para o encaminhamento de estudantes à avaliação especializada são compatíveis com os conhecimentos da Psicologia da Educação acerca do desenvolvimento cognitivo, emocional e social e da distinção entre dificuldades e transtornos de aprendizagem.

B confrontar as orientações técnicas expedidas pela Secretaria Municipal de Educação com os relatórios encaminhados pelas unidades escolares, verificando se os procedimentos previstos estão sendo efetivamente adotados na implementação das ações educacionais.

C verificar se a documentação encaminhada pela Secretaria Municipal de Educação contém informações suficientes para demonstrar que os encaminhamentos para avaliação especializada foram precedidos de intervenções pedagógicas e acompanhamento da aprendizagem.

D realizar avaliação individual dos estudantes encaminhados, com a finalidade de confirmar a existência de transtornos de aprendizagem e validar a adequação dos encaminhamentos efetuados pela rede municipal de ensino.

E identificar, a partir da documentação analisada, padrões recorrentes na atuação da rede municipal de ensino que possam subsidiar a análise técnica do procedimento instaurado.

ID 187183 Psicologia CEBRASPE 2026

Assinale a opção que corresponde ao método que avalia o desempenho de pessoas no trabalho de acordo com um conjunto de traços, características e comportamentos.

A método da verificação comportamental

B método da escala de classificação gráfica

C método do incidente crítico

D método da escala de padrão misto

E método da escolha força

ID 186952 Psicologia CEBRASPE 2026

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, o psicólogo pode

A sugerir serviços de outros psicólogos aos pacientes, caso, por motivos justificáveis, ele não possa continuar os atendimentos.

B realizar diagnósticos e divulgar, em meios de comunicação, procedimentos e resultados de serviços psicológicos prestados a pessoas, grupos ou organizações.

C receber, além dos honorários contratados, comissões, empréstimos, doações ou vantagens oferecidas pelos seus clientes.

D desviar pessoas ou organizações atendidas por instituição com a qual mantenha vínculo profissional para serviço particular ou de outra instituição, visando benefício próprio.

E receber ou pagar remuneração por encaminhamento de serviços a outros profissionais da psicologia.

ID 186565 Psicologia CEBRASPE 2026

Texto associado

A respeito de ergonomia e de práticas grupais no âmbito da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saúde do trabalhador, julgue os seguintes itens.

A análise ergonômica do trabalho (AET) distingue o trabalho prescrito do trabalho real, sendo este o que deve ser sacrificado em função do trabalho prescrito e, assim, sofrer as intervenções da AET.

C Certo

E Errado

ID 186020 Psicologia CEBRASPE 2026

Durante o planejamento de uma ação de treinamento, a equipe de gestão de pessoas de uma organização definiu que os participantes do treinamento deveriam, ao final da ação, ser capazes de desdobrar o conteúdo, as informações ou o material utilizado em suas partes constitutivas e perceber as relações entre elas, bem como os princípios que regem essas relações.

Considerando a taxonomia de Bloom, assinale a opção que corresponde ao nível do domínio cognitivo ao qual a situação hipotética se refere.

A análise

B síntese

C avaliação

D compreensão

E aplicação

ID 185979 Psicologia CEBRASPE 2026

Texto associado

Julgue os próximos itens, relativos a rotação de pessoal e absenteísmo.

A idade e o gênero podem atuar como fatores preditores do absenteísmo.

C Certo

E Errado

ID 185978 Psicologia CEBRASPE 2026

Texto associado

Tendo em vista os sistemas de avaliação e gestão de desempenho nas organizações, julgue os itens que se seguem.

Na avaliação de desempenho, emprega-se como método prioritário de mensuração a escala gráfica, por esta fornecer informações quantificáveis de maneira confiável e objetiva.

C Certo

E Errado

ID 185917 Psicologia CEBRASPE 2026

Em resposta à necessidade de redimensionar os limites da ciência e de revalorizar e ampliar a interação com outras formas legítimas de apreensão da realidade, passou a ser demandada das equipes de saúde uma postura interdisciplinar na produção do conhecimento e na práxis da área. Nesse sentido, é correto considerar como elemento balizador das intervenções baseadas no princípio da interdisciplinaridade o(a)

A reflexão coletiva que analise e problematize as práticas cotidianas, bem como as relações de saber e de poder.

B superação das fronteiras existentes entre as disciplinas e a criação de um espaço comum de saber e prática.

C relação de apoio e auxílio prestada entre os profissionais que compõem uma equipe de saúde.

D encaminhamento do paciente a vários profissionais de saúde durante o processo de cuidado.

E engajamento entre os profissionais da equipe em direção à construção de um discurso unificador.

ID 185916 Psicologia CEBRASPE 2026

A respeito da gestão do clima organizacional em contextos de trabalho remoto ou teletrabalho, assinale a opção correta.

A O maior ganho da gestão de clima organizacional no teletrabalho foi o aumento de recursos, pois, a partir da implantação do trabalho remoto, investimentos desnecessários pararam de ser feitos em ações de pouco impacto, como apoio psicossocial e acompanhamento de bem-estar dos servidores.

B Com o distanciamento físico causado pelo trabalho remoto, as situações do dia a dia que afetam o senso de pertencimento da equipe de trabalho e a cultura organizacional perderam relevância e as pessoas puderam se concentrar em produzir, o que resultou no benefício do aumento da produtividade.

C Os benefícios com a flexibilidade e o conforto, resultantes da redução de deslocamentos, são evidentes nos modelos de trabalho remoto; no entanto, há obstáculos importantes, como as desigualdades em infraestrutura doméstica e a sobrecarga derivada da dificuldade de separar vida pessoal e profissional.

D No setor público, em que há significativa terceirização da força de trabalho, os desafios relacionados à gestão do clima organizacional no contexto do trabalho remoto derivam da dificuldade da alta gestão de aceitar que o teletrabalho é um direito de todos os servidores, em qualquer momento da carreira.

E O teletrabalho alterou significativamente fatores que compõem o clima das organizações, de modo que o apoio das lideranças nesse contexto perdeu relevância, e a comunicação empática foi substituída por atenção aos resultados e validação de entregas.

ID 185913 Psicologia CEBRASPE 2026

Compete ao profissional da área de psicopatologia criminal

A aplicar medidas socioeducativas de forma direta, de modo que não haja necessidade de decisão judicial.

B julgar a culpabilidade do indivíduo com transtorno mental com base em critérios legais e morais.

C determinar a pena aplicável ao indivíduo com transtorno mental em processo penal.

D diagnosticar transtornos mentais relacionados à compreensão do comportamento criminoso, independentemente de avaliações multidisciplinares.

E identificar e analisar fatores de risco psicossociais que influenciam a conduta delituosa, o que auxilia na prevenção de delitos e no tratamento do sujeito.