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Com base em debates sobre a atuação de assistentes sociais no sociojurídico, é possível afirmar que o espaço de inserção profissional no sociojurídico é vasto, desdobrando-se desde os ambientes típicos do sistema de justiça, como Poder Judiciário, Ministério Público, Defensoria Pública e Polícias, incluindo

A até as instituições vinculadas às políticas sociais que integram a seguridade social, com o enfoque especial aquelas que desenvolvem atendimentos de alta complexidade na saúde, especialmente nas situações de violência sexual.
B até as instituições de execução de medidas/penas definidas judicialmente, as Forças Armadas e os programas da política de assistência social que executam medidas em meio aberto e a medida de proteção de acolhimento familiar/institucional.
C todas as instituições vinculadas à proteção social especial de média e alta complexidade da política pública de assistência social, pois estas desempenham um papel crucial em casos envolvendo violações de direitos, estabelecendo uma conexão direta com os ambientes típicos do Sistema de Justiça.
D até as instituições que contam com profissionais do Direito em seu corpo funcional, por exemplo, as Organizações Não Governamentais que atuam na proteção social básica da Política de Assistência Social.
E até as instituições responsáveis pela política de previdência, principalmente nas situações que envolvem o requerimento do Benefício de Prestação Continuada, pois poderá ser solicitada revisão pela Justiça Federal.

O Serviço Social é resultado de um processo histórico. Para compreender o trabalho dos assistentes sociais na sociedade contemporânea, é fundamental entender o desenvolvimento histórico dessa profissão. Assim, tendo como base os fundamentos teórico-metodológicos do Serviço Social brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.

A No Brasil, o Serviço Social não só se origina no interior do bloco católico como se desenvolve no momento em que a igreja se mobiliza para a recuperação e a defesa de seus interesses e privilégios corporativos e para a reafirmação de sua influência normativa na sociedade.
B No ano de 1936, foi fundada, no Brasil, a primeira Escola de Serviço Social: a Escola de Serviço Social de São Paulo.
C Na sua fundação, a Escola de Serviço Social de São Paulo apresenta como exigência funcional para matrícula: ter 18 anos completos e menos de 40; comprovação de conclusão do curso secundário; apresentação de referências de 3 pessoas idôneas; submeter-se a exame médico.
D A fundação da primeira Escola de Serviço Social foi uma iniciativa exclusiva do Movimento Católico, pois não existia naquele momento uma demanda – real ou potencial – a partir do Estado. A influência do Estado ocorre na década de 1960 com a proposta do Serviço Social de comunidade.
E Como marco da influência norte-americana no ensino especializado no Brasil, situa-se o Congresso Interamericano de Serviço Social realizado em 1941 em Athantic City (USA).

Considerando as discussões sobre o combate ao preconceito no âmbito do Serviço Social, preencha as lacunas a seguir e assinale a alternativa correta.

Frequentemente, o preconceito e a discriminação de natureza ________ estão baseados em estereótipos sobre o que deve ser uma “mulher verdadeira” ou um “homem verdadeiro”. Isso ocorre porque vivemos em uma ordem social firmada no _____________. Essa é uma ideologia constituída pela afirmação de que mulheres e homens são radicalmente distintos e que essa distinção está fundada nos corpos __________ e que, portanto, ela é __________ e inquestionável. Como qualquer ideologia, ele produz um ocultamento da realidade social, destinado a esconder das pessoas o modo real como as relações sociais são produzidas.

A clientelista / contexto crítico / humanos / imutável
B homofóbica / binarismo de gênero / biológicos / imutável
C homofóbica / respeito à diversidade / humanos / imutável
D complexa / respeito à igualdade de condições / humanos / mutável
E homofóbica / respeito / humanos / imutável

Em um seminário interno sobre práticas institucionais, Adenilson se deparou com um debate intenso sobre o papel dos instrumentos no cotidiano profissional do assistente social. Diversos colegas apresentaram perspectivas diferentes, algumas delas aparentemente contraditórias, sobre a natureza, a escolha e a aplicação desses instrumentos.

Para garantir que o uso de instrumentos esteja em consonância com o projeto ético-político do Serviço Social, Adenilson concluiu que é INCORRETO afirmar que

A os instrumentos são concedidos como elementos dinâmicos, devendo ser criados em consonância com as finalidades da ação profissional, contribuindo com a passagem da finalidade ideal – âmbito da teoria – à finalidade real – âmbito da prática.
B os instrumentos estão intimamente relacionados com a profissão, com as condições objetivas e subjetivas de trabalho e com o tipo de demanda que chega aos profissionais, sua origem e a que ela (profissão) pretende responder.
C a utilização dos instrumentos requer domínio sobre o que é o Serviço Social, sua natureza, seu objeto e seu âmbito de intervenção.
D o instrumento é sempre orientado por um determinado conhecimento, uma teoria social, ou seja, é sempre utilizado intencionalmente. É através do instrumento que se experimenta a teoria social, na medida em que permite que se vá objetivando as categorias da realidade.
E sendo os instrumentos utilizados como meios de efetivar uma finalidade, a escolha dos instrumentos deve caminhar próxima da neutralidade, pois se trata de um aspecto técnico, uma vez que ela visa a um fim que não é somente atingir uma eficiência e produtividade, mas determinada eficiência e produtividade.

Mariana é uma assistente social atuando no Ministério Público do Estado do Paraná, onde suas atribuições incluem, entre outras, a fiscalização de instituições de atendimento e a avaliação da efetividade das políticas públicas. Nesse contexto, a entrevista emerge como um instrumento crucial, não apenas para a coleta de dados mas também para a compreensão das dinâmicas institucionais e das necessidades dos usuários. A entrevista, nesse cenário, permite que Mariana acesse diretamente as percepções e experiências dos sujeitos atendidos, o que é fundamental para avaliar a qualidade dos serviços prestados e identificar possíveis lacunas ou violações de direitos.
Recentemente, Mariana foi solicitada pelo Promotor de Justiça da 3ª Promotoria de Justiça da Comarca de uma cidade do estado a contribuir na fiscalização de uma Instituição de Longa Permanência para Pessoas Idosas. Nesse sentido, a entrevista com as pessoas idosas, com os profissionais da instituição e com os gestores se torna um dos instrumentos centrais para garantir que a avaliação seja conduzida de maneira crítica. Para que essa entrevista contribua efetivamente para a intervenção profissional e para a tomada de decisões que possam aprimorar o atendimento e a proteção dos direitos das pessoas idosas atendidas na instituição, é necessário que Mariana desenvolva o processo de entrevista considerando suas etapas fundamentais.

Diante desse contexto, assinale a alternativa que apresenta as três etapas essenciais que Mariana deve seguir durante a condução da entrevista.

A elaboração do roteiro da entrevista; visita no domicílio; análise.
B visita in loco ; diálogos com os sujeitos envolvidos; sistematização dos dados coletados.
C planejamento; execução; registro.
D atendimento prévio; atendimento secundário; atendimento terciário.
E agendamento; diálogos com perguntas abertas; sistematização e análise dos dados.

As políticas afirmativas nasceram no Brasil com a perspectiva de promover reparação histórica, cultural e social. Em relação às políticas afirmativas no contexto brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.

A O Programa Universidade para Todos (Prouni), criado pelo Governo Federal em 2004, é uma iniciativa de ação afirmativa no ensino superior privado.
B Em 2012, foi promulgada a Lei n° 12.711/2012, conhecida popularmente como “Lei de Cotas”, um marco para a história das ações afirmativas universitárias no Brasil.
C Em 2016, entrou em vigor a Lei nº 13.409/2016, que alterou a Lei de Cotas para dispor sobre a reserva de vagas para pessoas com deficiência nos cursos técnico de nível médio e superior das instituições federais de ensino.
D De acordo com o Estatuto da Igualdade Racial, são ações afirmativas programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.
E Desde 2015, tramita proposta no Legislativo Federal de normativa com vistas a padronizar as ações afirmativas das universidades estaduais, devido a sua heterogeneidade, fragmentação e pontualidade.

Para romper com o paradigma clientelista, é preciso que o assistente social compreenda o lugar que o sujeito ocupa na assistência social, que é de sujeito

A carente de direitos.
B beneficiário de favores.
C portador de direitos.
D dependente de direitos.
E cliente de direitos.

A reserva de vagas que garante o ingresso de estudantes de escola pública e/ou autodeclarados afrodescendentes no ensino superior é considerada uma ação

A socioeducativa.
B afirmativa.
C civil pública.
D ideológica.
E discricionária.

Um assistente social foi demandado para planejar ações que contribuam para a redução dos índices de violência contra a mulher no município em que atua. Durante o planejamento, ele busca estabelecer a síntese dos fatos e necessidades que o motivam, a importância da problemática para a instituição e para os grupos sociais que se beneficiarão do planejamento, a formulação de objetivos amplos e a atribuição das responsabilidades de execução, de controle e de avaliação dos resultados.

Sendo assim, qual etapa do planejamento foi realizada?

A Programa.
B Plano.
C Projeto.
D Monitoramento.
E Avaliação.

De acordo com o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), a intervenção profissional dos assistentes sociais no Poder Judiciário historicamente tem se dado em maior escala na Justiça Estadual, se materializando, prioritariamente, na elaboração de laudos e pareceres. Dentre os procedimentos e instrumentos que fazem parte de uma metodologia de trabalho do assistente social, a perícia social merece destaque. Trata-se de estudo e parecer cuja finalidade é subsidiar uma decisão, via de regra, judicial. Dependendo da solicitação, o perito poderá responder a quesitos, geralmente formulados pelas partes envolvidas na ação ou pelos advogados/defensores que as representam, devendo fazê-lo sempre em consonância com as prerrogativas, princípios e

A os valores morais.
B as especificidades da profissão.
C os interesses difusos.
D as necessidades do juiz.
E as expectativas das partes.