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Acerca do benefício de prestação continuada, previsto na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), assinale a alternativa correta.

A A realização de atividades laborais, mesmo não remuneradas, pode levar à cessação do benefício da pessoa com deficiência.
B A revisão do benefício se dá anualmente para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.
C Em caso de morte do beneficiário, o benefício pode figurar como pensão para seus dependentes.
D O benefício poderá ser suspenso quando a pessoa com deficiência exercer atividade na condição de microempreendedor individual.

Com base nas análises de Netto

( 2017 ) acerca do capitalismo e da questão social, assinale a alternativa correta.

A A questão social leva ao pauperismo, que por sua vez leva o capitalismo ao seu estágio monopolista.
B A supressão da questão social só é possível a partir da eliminação do capitalismo.
C Cada novo estágio de desenvolvimento capitalista se apresenta uma nova questão social.
D O capitalismo é o regime no qual a exploração se materializa, sendo este o seu traço distintivo.

Ao tratar da atuação dos/as assistentes sociais com as diferentes expressões da questão social, Iamamoto

( 2000 ) aponta que há que se evitar uma perspectiva que se baseia em “uma visão heroica e salvacionista do Serviço Social que reforça unilateralmente a subjetividade dos sujeitos, a sua vontade política sem confortá-la com as possibilidades e limites da realidade social”. A essa perspectiva a autora dá o nome de:

A Contratualismo.
B Fatalismo.
C Messianismo.
D Voluntarismo.

De acordo com Yolanda Guerra

( 2000 ), assinale a alternativa INCORRETA.

A Para elaborar respostas mais qualificadas, a instrumentalidade inspirada pela razão dialética não é suficiente. É preciso investir em uma razão instrumental.
B Reconhecer a instrumentalidade como mediação significa tomar o Serviço Social como umatotalidade constituída de múltiplas dimensões: técnico-instrumental, teórico-intelectual,ético-política e formativa.
C Reconhecer e atender às requisições técnico-instrumentais da profissão não significa ser funcional à manutenção da ordem ou ao projeto burguês.
D Se as demandas com as quais se trabalha no Serviço Social são totalidades saturadas de determinações econômicas, políticas, culturais, ideológicas, então elas exigem mais do que ações imediatas, instrumentais e manipulatórias.

É um princípio fundamental do Código de Ética Profissional do/a Assistente Social:

A A contribuição para a criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação com os/as usuários/as, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados.
B A opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero.
C A prestação de assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade.
D A recusa a assumir responsabilidade por atividade para as quais não esteja capacitado/a pessoal e tecnicamente.

De acordo com a NOB-RH/SUAS e a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, a equipe de referência para atendimento, vinculada ao órgão gestor do serviço de Família Acolhedora, é composta, além do coordenador, por quais outros profissionais?

A Assistente social e psicólogo.
B Assistente social, pedagogo, advogado e psicólogo.
C Cuidador, advogado e psicólogo.
D Cuidador, advogado e assistente social.

O livreto “Parâmetros para a atuação de assistentes sociais na saúde”

( 2010 ) descreve um conjunto de ações que “consistem em orientações reflexivas e socialização de informações realizadas por meio de abordagens individuais, grupais ou coletivas ao usuário, família e população de determinada área programática”. A essas ações dá-se o nome de:

A Mobilização social.
B Sanitaristas.
C Socioeducativas.
D Vigilância socioassistencial.

Mioto

( 2009 ) descreve que, na orientação e no acompanhamento de indivíduos, grupose famílias, processo educativo no qual o assistente social atua, existem dois elementos para que sejam alcançados os objetivos. Quais são esses elementos?

A Conformação de uma relação democrática e envolvimento comunitário ou familiar.
B Estabelecimento de vínculos e a conformação de uma relação democrática.
C Reconhecimento das demandas e valorização do território enquanto espaço geográfico, histórico e político.
D Valorização da territorialidade e estabelecimento de vínculos.

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS), no âmbito da Política de Assistência Social, distingue-se fundamentalmente por:

A Constituir um sistema contributivo de previdência social, destinado à proteção do trabalhador com vínculo formal no mercado de trabalho.
B Estruturar a oferta de serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais em dois níveis de proteção – básica e especial – garantindo uma gestão descentralizada e orientada pela participação social.
C Centralizar, na esfera da União, a organização dos serviços de assistência social, financiando-os por meio de contribuições pagas pelos próprios usuários.
D Garantir exclusivamente a transferência de renda por meio de benefícios previdenciários, sem articulação com serviços socioassistenciais.
E Limitar sua atuação exclusivamente a situações de calamidade pública, de forma temporária, sem compor uma rede permanente de proteção social.

No contexto da proteção social, o Educador Social desempenha funções voltadas à promoção de direitos e ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários. Assinale a alternativa que representa, de forma correta , o conjunto de ações que caracteriza o exercício desse profissional.

A Realizar apenas o atendimento administrativo para cadastrar famílias em programas de transferência de renda, sem participação em ações de convivência ou prevenção.
B Atuar de forma limitada à segurança do espaço de atendimento, controle de entrada dos usuários e cumprimento das normas internas.
C Trabalhar apenas na mediação de conflitos e na organização da rotina de atividades de convivência nos serviços de acolhimento e de convivência.
D Participar de maneira exclusiva em atividades fora da unidade e na comunidade, incentivando a participação das pessoas e o acesso aos seus direitos.
E Planejar e realizar ações socioeducativas, acompanhamento de usuários e grupos, fortaleci mento de vínculos, mediação de conflitos e apoio na convivência, com foco na prevenção de riscos e na promoção de direitos.