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Fernando é analista de sistemas em uma indústria do ramo automotivo. Sempre que necessário, acessa a rede corporativa da empresa por meio da Internet para realizar algumas atividades emergenciais. De acordo com as políticas de segurança da empresa, somente usuários restritos podem ter acesso à rede corporativa de forma remota. No contexto de Segurança da Informação, assinale a alternativa que represente a maneira mais segura que Fernando pode utilizar para acessar a rede corporativa de forma remota.

A Por uma conexão 4G, por meio do Internet Explorer, utilizando o modo de navegação anônima.
B Por uma conexão 4G não compartilhada, por meio de uma VPN (Virtual Private Network), utilizando um notebook corporativo.
C Pela rede WiFi compartilhada de um restaurante, por meio do Google Chrome, utilizando o modo de navegação anônima.
D Pela rede WiFi do hotel em que se encontra hospedado, por meio do serviço Proxy para rede local, a partir de um notebook corporativo.
E Por uma rede 3G, por meio de uma conexão da área de trabalho remota de seu computador pessoal.

Em relação à Educação a Distância, assinale a afirmativa incorreta .

A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.
B Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada somente na educação profissional técnica de nível médio e na educação superior.
C As metodologias consideradas eficientes no ensino presencial também são consideradas eficientes no ensino a distância. A mudança acontece na forma de comunicação.
D A Educação a Distância caracteriza-se pelo estabelecimento de uma comunicação de múltiplas vias; suas possibilidades ampliaram-se em meio às mudanças tecnológicas como uma modalidade alternativa para superar limites de tempo e espaço.
E Nas organizações, a Educação a Distância pode ser essencial para desenvolver competências, estimular o aprendizado e aumentar a competitividade.
Texto associado
A microfilmagem para preservação implica a produção de três gerações de filme. A seguir estão relacionadas duas delas

? negativo matriz, que é o filme que se encontra dentro da câmara no momento da microfilmagem. Ele é duplicado uma vez para produzir a matriz de segurança e, após isto, é mantido em armazenamento ‘arquivístico’ como uma cópia permanente. ? matriz de segurança ou de impressão, que é uma duplicação feita diretamente a partir do negativo matriz. Ele deve também ser mantido em armazenamento arquivístico e é utilizado para gerar todas as cópias subsequentes. O outro tipo de filme a ser gerado são as

A cópias de arquivo: cópias positivas ou negativas para armazenamento e salvaguarda.
B cópias de consulta: cópias positivas ou negativas disponíveis para pesquisa e empréstimo.
C cópias de preservação: cópias negativas para preservação de longo prazo.
D cópias digitais: cópias digitalizadas dos negativos para preservação e divulgação, de acordo com a política da instituição.
E cópias de reprodução: cópias que servem para reproduzir os arquivos microfilmados.

A representação gráfica do trecho “Os valores de ordem, hierarquia e obrigação mútua” (linhas 44 e 45) poderia ser feita da seguinte forma: X ?(X+X+Xy). Tomando essa representação gráfica como modelo, assinale a alternativa que apresente a correta representação do segmento “ O impacto do nacionalismo e do comunismo, e seu amor inerente pela novidade e pelo progresso ” .

A [X?Xy+Xy] + [Xy?Xy+Xy]
B (X?X?X) + (X?X?X)
C [Xy+Xy]+[Xy?Xy+Xy]
D (X?X+X?X) + (yXy?X+X)
E [X?X+X] + [Xy?X+X]

Um desenvolvedor brasileiro gostaria de preservar um jogo de videogame de sua própria autoria, desenvolvido para uma plataforma de videogame cujo hardware específico não é mais comercializado e os que restam são antigos e de difícil acesso. Entre as diversas estratégias de preservação digital para solucionar o problema do desenvolvedor, qual seria a mais indicada, levando em conta a fidedignidade da informação?

A Encapsulamento.
B Emulação.
C Refrescamento.
D Migração.
E Nuvem.
Texto associado
A respeito da Gestão por Competência, analise as afirmativas a seguir: I. Duram (1999) divide as competências nas seguintes dimensões: Conhecimentos (informação, saber o quê, saber o porquê) e Habilidades (técnica, capacidade, saber como). II. As competências podem ser classificadas como humanas (relacionadas ao indivíduo) ou organizacionais (relacionadas à organização). III. O conjunto de competências profissionais sustenta a competência organizacional; haverá competência organizacional onde houver competência profissional.

Assinale

A se todas as afirmativas estiverem corretas.
B se apenas a afirmativa I estiver correta.
C se apenas a afirmativa II estiver correta.
D se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
E se apenas a afirmativa III estiver correta.

Para Ponjuán Dante (1998, p.135), a gestão da informação visa a todas as alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

A maximizar o valor e os benefícios derivados do uso da informação.
B minimizar o custo de aquisição, processamento e uso da informação.
C determinar responsabilidades para o uso efetivo, eficiente e econômico da informação.
D assegurar um fornecimento contínuo da informação.
E avaliar a qualidade do uso da informação nas organizações.

Segundo Meister

( 1999 ), o modelo de Educação Corporativa é sustentado por grandes forças do cenário global. A seguir estão elas listadas, à exceção de uma . Assinale-a.

A o surgimento da educação por processos, horizontalizada e flexível
B a emergência da gestão do conhecimento
C a volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento
D o foco na empregabilidade: educar para o emprego
E a mudança no foco da educação geral

A seguir estão listadas características da Educação Corporativa, à exceção de uma . Assinale-a.

A A Educação Corporativa oportuniza aprendizagem aos colaboradores, gestores, clientes, fornecedores e à comunidade em geral.
B O corpo docente é formado por professores com formação específica.
C Há a compreensão da Educação Corporativa como processo de aprendizagem, considerando espaço físico mais um conceito do que realidade.
D Oportuniza aprendizagens que sustentem as necessidades das organizações.
E Um dos objetivos é pensar e utilizar a educação como forma de obter maior produtividade.

A respeito do Projeto Pedagógico, assinale a afirmativa incorreta .

A O projeto pedagógico deve dispensar aspectos políticos, priorizando metas voltadas ao processo educativo.
B O projeto pedagógico é um documento constituído de objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido numa organização.
C O projeto pedagógico de uma organização apresenta questões legais do sistema educacional.
D O projeto pedagógico destaca as necessidades e expectativas da comunidade envolvida.
E O projeto pedagógico apresenta ações intencionais e compromisso coletivo.