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A adolescência é uma fase que compreende aproximadamente dos 12 aos 18 anos, sendo marcada por mudanças biopsicossociais. Em geral, esse período tem início com

A as transformações corporais da puberdade e se encerra com a inserção social, profissional e econômica na vida adulta.
B qualquer experiência vivida nessa fase, independentemente do seu impacto no desenvolvimento físico.
C o crescimento contínuo, sem um marco inicial claro para a fase adulta.
D um período de estabilidade e crescimento uniforme, sem mudanças significativas no corpo.
E um desenvolvimento fixo e previsível, igual para todas as pessoas.

O Plano Nacional de Educação (PNE), estabelecido pela Lei nº 13.005/2014, define diretrizes, metas e estratégias para a educação no Brasil. Considerando o que dispõe essa lei, assinale a alternativa correta.

A O PNE estabelece um conjunto de 10 metas que abrangem desde a educação infantil até o ensino superior, incluindo a formação de professores.
B O PNE determina que o investimento público em educação deve atingir, no mínimo, 5% do PIB até o final da vigência do plano, sem previsão de aumento progressivo.
C O PNE prevê a erradicação do analfabetismo absoluto e a redução em pelo menos 50% da taxa de analfabetismo funcional até o final de sua vigência.
D Os municípios, estados e o Distrito Federal não são obrigados a elaborar ou adequar seus respectivos planos de educação conforme as diretrizes do PNE.
E O PNE prevê a ampliação da oferta de educação em tempo integral nas escolas públicas, de forma a atender pelo menos 20% dos alunos da educação básica.

As leguminosas estão entre os alimentos mais antigos consumidos pela humanidade, mantendo sua relevância até os dias atuais. Elas se destacam como uma importante fonte de energia na dieta brasileira, especialmente na tradicional combinação de arroz e feijão. Considerando as leguminosas, com base na mesma porção de 100 g, qual das opções a seguir possui o maior teor de proteínas?

A Feijão preto cozido.
B Feijão branco cozido.
C Ervilha enlatada.
D Grão de bico cozido.
E Soja cozida.

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

A fotorrespiração é uma via metabólica errônea e dispendiosa existente em alguns tipos de plantas consequente de um problema apresentado pelo sítio ativo da enzima _____________ responsável pela captação de moléculas de carbono pela planta, pois esta possui afinidade tanto com moléculas de CO2 quanto de O2. No entanto, nem todas as plantas apresentam perdas energéticas significativas em função da fotorrespiração, uma vez que possuem mecanismos alternativos para fixação de carbono. No caso dessas plantas, existe uma compartimentalização entre a captação inicial de carbono promovido pela enzima _____________, que, após a captação do CO2, este é posteriormente transmitido para outro compartimento contendo a enzima __________________ onde finalmente acontece a assimilação da molécula de carbono pela planta.

A ribose-1,5-fosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco) / piruvato-carboxilase (PEP carboxilase) / ribose-1,5-fosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco)
B fosfoenolpiruvato-oxigenase (PEP oxigenase) / ribulose-1,5-bifosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco) / fosfoenolpiruvato-oxigenase (PEP oxigenase)
C ribulose-1,5-bifosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco) / piruvato-carboxilase (PEP carboxilase) / ribulose-1,5-bifosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco)
D ribose-1,5-fosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco) / fosfoenolpiruvato-oxigenase (PEP oxigenase) / ribose-1,5-fosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco)
E ribulose-1,5-bifosfato-carboxilase/oxigenase (Rubisco) / fosfoenolpiruvato-carboxilase (PEP carboxilase) / ribulose-1,5-bifosfatocarboxilase/oxigenase (Rubisco)
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Ciências Agrárias/Zootecnia Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Ciências Agrárias/Zootecnia - 2025

A avaliação visual da planta durante o seu desenvolvimento é importante para a identificação de possíveis deficiências nutricionais, principalmente em caso de pastagens. Ao serem identificados sintomas de deficiências nutricionais, é possível realizar intervenções no manejo de forma estratégica, visando à manutenção da deficiência. Em uma situação hipotética, um zootecnista, ao avaliar uma área de pastagem, notou uma condição uniforme de amarelecimento generalizado das folhas, iniciando pelas folhas do terço inferior. Além disso, as plantas apresentam tamanho reduzido e queda drástica na produção de matéria verde. Nesse contexto, é correto afirmar que o zootecnista identificou uma deficiência de

A cálcio.
B fósforo.
C potássio.
D nitrogênio.
E enxofre.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Ciências Agrárias/Zootecnia Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Ciências Agrárias/Zootecnia - 2025

O chefe de determinado setor de uma escola federal recebe uma solicitação de um servidor local para que lhe informe as regras sobre ausência abonada na repartição. Esse chefe deverá responder que, de acordo com a Lei Federal nº 8.112/1990, que institui o regime jurídico dos servidores públicos federais,

A sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias.
B com a perda do descanso semanal remunerado, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 2 (dois) dias, para doação de sangue.
C sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 10 (dez) dias consecutivos em razão de casamento.
D poderá o servidor ausentar-se do serviço por 5 (cinco) dias úteis em razão do falecimento do cônjuge.
E sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 2 (dois) dias, para doação de sangue.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Assistente em Administração Prova: Instituto AOCP - IFMS - Assistente em Administração - 2025

De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional), assinale a alternativa correta.

A O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, cabendo preferencialmente à organização sindical acionar o poder público para exigi-lo.
B Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório e profissionalizante, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino.
C Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por contravenção penal.
D É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 3 (três) anos de idade.
E O ensino é livre à iniciativa privada quando atender, dentre outras condições, a autorização de funcionamento e a avaliação de qualidade pelo Poder Público.

A Lei Federal nº 9.394/1996, que dispõe sobre as diretrizes e bases da educação nacional, estabelece que a educação profissional técnica de nível médio

A pode ser desenvolvida de forma subsequente, em cursos destinados a quem não teve acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.
B compõe o nível escolar da educação básica, combinando a formação geral do educando própria do ensino médio com a preparação para o exercício de profissões técnicas.
C deve preparar e garantir ao educando o ingresso em instituição de ensino superior.
D articulada integrada é a modalidade de ensino que pode ser oferecida a quem ingressa no ensino médio ou já o esteja cursando, desde que em outra instituição de ensino, e que permite ao aluno ter uma única matrícula.
E tem por finalidade estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Tecnólogo em Gestão Pública Prova: Instituto AOCP - IFMS - Tecnólogo em Gestão Pública - 2025

Conforme o Capítulo III das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, que trata da organização e do funcionamento da Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa correta.

A A Educação Profissional e Tecnológica é desenvolvida por meio de cursos e programas de qualificação profissional inclusive a formação inicial e a formação continuada de trabalhadores.
B Embora o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) e o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST) fiscalizem os cursos, a orientação fica a cargo das decisões privadas.
C Os itinerários formativos profissionais não podem ocorrer dentro de um curso, de uma área tecnológica ou de um eixo tecnológico, de modo a prejudicar a formação na Educação Profissional e Tecnológica.
D O Ministério da Educação poderá recomendar a readequação de cursos experimentais técnicos ou superiores de tecnologia, para que não se enquadrem em cursos já constantes no CNCT ou CNCST.
E Um dos critérios para o planejamento e a organização de cursos de Educação Profissional e Tecnológica é a não identificação de perfil profissional de conclusão do curso.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMS - Técnico em Assuntos Educacionais - 2025

A educação brasileira é prevista pela Constituição Federal de 1988 (Arts. 205 a 208) como direito de todos e dever do Estado e da família. A LDB (Lei nº 9394/1996) apresenta normativas que organizam o sistema educacional. Em relação ao dever do Estado, conforme estabelece a LDB, assinale a alternativa INCORRETA.

A Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
B É assegurado atendimento educacional aos alunos durante o período de internação para tratamento de saúde hospitalar ou domiciliar.
C Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
D Atendimento Educacional Especializado de baixo custo na rede regular de ensino aos educandos com deficiência.
E Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMS - Técnico em Assuntos Educacionais - 2025