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O processo de reformas econômicas no Brasil durante a década de 1990, marcada pela abertura comercial e pela implementação do Programa Nacional de Desestatização (PND), representou uma mudança profunda no modelo de desenvolvimento do país. Sobre os objetivos centrais e os fundamentos desse conjunto de medidas, assinale a alternativa correta.

A O PND visava ampliar a participação do Estado na produção industrial para proteger o mercado interno da competitividade gerada pela abertura comercial.
B A abertura comercial buscou elevar as barreiras alfandegárias para garantir que a indústria têxtil e siderúrgica nacional mantivesse o monopólio da oferta interna.
C O processo de privatização fundamentou-se na necessidade de redução do endividamento público e na busca por modernização tecnológica e eficiência em setores como telecomunicações e siderurgia.
D A reforma econômica da década de 1990 caracterizou-se pelo isolamento financeiro do país e pela proibição da entrada de capital estrangeiro em empresas de infraestrutura.
E O Programa Nacional de Desestatização (PND) limitou-se à venda de empresas deficitárias de pequeno porte, assegurando a manutenção do controle estatal absoluto sobre o setor de energia elétrica.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Geografia Humana Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Geografia Humana - 2026

Acerca das correntes do pensamento geográfico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O determinismo geográfico defendia a superioridade dos povos habitantes das regiões de climas temperados.
( ) O possibilismo via o homem como um agente ativo que pode modificar o meio.
( ) A geografia crítica ignora a análise das desigualdades sociais.
( ) A geografia pragmática (nova geografia) utiliza a linguagem estatística.

A V – V – F – V.
B F – V – V – F.
C V – F – F – V.
D F – F – V – V.
E V – V – V – F.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Geografia Humana Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Geografia Humana - 2026

As desigualdades do espaço urbano no mundo contemporâneo manifestam-se de forma nítida através da segregação socioespacial. Esse fenômeno é caracterizado

A por uma distribuição homogênea de infraestrutura e serviços básicos por todas as zonas das metrópoles.
B pela redução do preço dos imóveis em áreas centrais para atrair a população de baixa renda.
C pelo desaparecimento das periferias urbanas em virtude do processo de gentrificação generalizada.
D pela coexistência de bairros dotados de alta tecnologia e serviços de luxo vizinhos a áreas com carência de saneamento básico.
E pela implementação de políticas habitacionais que garantem acesso igualitário, eliminando as diferenças de valorização.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Geografia Humana Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Geografia Humana - 2026

Na década de 1940, surgiram no Brasil experiências educacionais conhecidas como Escolinhas de Arte. Considerando os princípios pedagógicos que orientaram as Escolinhas de Arte no Brasil, assinale a alternativa correta.

A O ensino de arte deveria priorizar o estudo teórico da história da arte, reservando a prática artística para momentos complementares do processo educativo.
B A prática artística deveria estimular a experimentação com diferentes materiais, linguagens e formas de expressão, valorizando o processo criativo e a singularidade das produções dos estudantes.
C O ensino de arte deveria organizar-se a partir da leitura crítica de imagens da cultura visual, promovendo a análise de representações sociais presentes nas mídias e nas produções culturais contemporâneas.
D A aprendizagem artística proposta na Escolinha de Arte deveria articular três eixos pedagógicos complementares, o fazer artístico, a leitura de imagem e a contextualização histórica.
E O ensino de arte deveria desenvolver projetos interdisciplinares voltados à análise das relações entre arte e tecnologia.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Ensino De Artes Visuais Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Ensino De Artes Visuais - 2026

Determinada escola começou a coletar informações a respeito da sua prestação de serviço, que é a educação das crianças, a fim de encontrar pontos de melhorias e que pudessem cada vez mais atender às necessidades dos seres humanos, da sociedade, do mercado de trabalho e, principalmente, dos clientes, pais das crianças. A partir desse levantamento, foi identificado que algumas mudanças precisariam ser ajustadas para sair da educação tradicional e incluir alguns movimentos que começaram a ser divulgados pelo método de ensino Montessori. Essa abordagem realizada pela escola traduz-se em Desdobramento da Qualidade, conhecido pela sigla QFD.

A respeito do QFD, assinale a alternativa correta.

A É uma filosofia que está voltada para a lucratividade da empresa, gerando correções de problemas após reclamações; dessa forma, reduzindo custos.
B É importante na fase de pós-venda de um produto, em que as exigências do cliente coletadas através de reclamações se tornarão especificações técnicas.
C A aplicação do QFD possui cinco etapas: determinação do objetivo, definição de uma equipe multifuncional, obtenção de informações de clientes, estruturação da “Casa da Qualidade” e o desdobramento da função da qualidade.
D Uma das desvantagens é a falta de comunicação entre departamentos devido à necessidade de ter uma equipe multifuncional.
E Promove uma visão limitada do negócio.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Gerência De Produção Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Gerência De Produção - 2026

No campo do ensino das artes visuais, há diversas abordagens de ensino possíveis. Nesse sentido, assinale a alternativa que nomeia corretamente a abordagem baseada em três eixos denominados leitura de imagem, contextualização e prática artística.

A Pedagogia tradicional.
B Pedagogia escola nova.
C Abordagem baseada na cultura visual.
D Abordagem triangular.
E Abordagem decolonial.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Ensino De Artes Visuais Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Ensino De Artes Visuais - 2026

Em relação aos mecanismos evolutivos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A migração pode alterar frequências alélicas após algumas gerações, impactando a seleção natural.
II. A deriva genética é impulsionada pelo acaso e afeta mais intensamente populações com elevado número de indivíduos.
III. O efeito fundador ocorre quando um grupo grande sai da população e migra para outra área, formando uma nova população.
IV. O efeito gargalo ocorre quando algum fator promove uma redução drástica no tamanho populacional.

A Apenas I e II.
B Apenas I e IV.
C Apenas II e III.
D Apenas III e IV.
E Apenas II e IV.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva - 2026

Os Sistemas de reparo de DNA corrigem lesões no material genético, evitando efeitos danosos na leitura e na tradução de proteínas. Nesse contexto, em relação ao tipo de reparo, à lesão e às enzimas adequadas, assinale a alternativa correta.

A O reparo por excisão de nucleotídeos ocorre para corrigir formação de dímero de pirimidinas e entre as enzimas envolvidas estão XPG e ERCCI-XPF em seres humanos.
B A síntese de DNA translesão ocorre para correção de sítio apurínico ou erros de replicação e as enzimas envolvidas são a RecA e RecB em E.coli.
C O reparo de quebras de dupla fita ocorre para substituição de bases nitrogenadas danificadas e tem a participação da enzima DNA glicosilase.
D Erros de pareamento durante a replicação ocorrem com participação das enzimas DNA polimerase e DNA glicosilase.
E O reparo por excisão de bases ocasionado por danificação da base tem a participação da enzima DNA fotoliase.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva - 2026

Em relação às questões genético-evolutivas, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A seleção natural é fundamental na fixação de genes benéficos e na eliminação de genes desfavoráveis.
II. Migração, deriva genética e mutações podem promover alteração nas frequências gênicas das populações.
III. A especiação ocorre em uma escala temporal reduzida, o que justifica a grande biodiversidade do planeta.
IV. A recombinação gênica promove aumento de variabilidade e ocorre no momento da fecundação.

A Apenas I e II.
B Apenas II e IV.
C Apenas III e IV.
D Apenas II e III.
E Apenas I e III.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva - 2026

As variedades fenotípicas da coloração de cães labradores são condicionadas por 2 pares de genes de segregação independente em uma condição epistática. Os genes B e b são responsáveis pela coloração preta e marrom, respectivamente. A deposição do pigmento para pelagem preta ou marrom é determinada pelo alelo E e, em homozigose recessiva, a pelagem será amarela. Considerando um cruzamento entre labradores pretos duplo heterozigóticos, assinale a alternativa que apresenta a proporção esperada de filhotes pretos, marrons e amarelos respectivamente.

A 75% pretos, 12,5% marrons e 12,5% amarelos.
B 25% pretos, 25% marrons e 50% amarelos.
C 56,25% pretos, 25% marrons e 18,75% amarelos.
D 50% pretos, 25 % marrons e 25% amarelos
E 56,25% pretos, 18,75% marrons e 25% amarelos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva - 2026