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As redes de telecomunicações evoluíram significativamente, impulsionadas pelos avanços tecnológicos e pelas mudanças nas necessidades de comunicação. As redes modernas utilizam tecnologias avançadas como 5G, cabos de fibra óptica e computação em nuvem para fornecer serviços de comunicação mais rápidos e confiáveis aos usuários. Sobre as características gerais de um sistema de telecomunicações, é correto afirmar que

A a polarização da onda é tomada em função da posição do campo elétrico “E” em relação à corrente elétrica “i”.
B uma onda é dita circularmente polarizada quando a extremidade do vetor campo elétrico descreve uma elipse em um plano perpendicular à direção da superfície da terra.
C a potência de emissão, expressa em watt [W], é calculada pelo produto do quadrado da corrente de RF que alimenta a antena pela resistência da antena.
D a polarização ortogonal é utilizada em enlaces terrenos e em visibilidade, porém não se aplica às comunicações por satélite.
E estando a antena na posição vertical em relação ao solo, o campo H estará́ na vertical, paralelo à antena.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Sistemas e Redes de Telecomunicações Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Sistemas e Redes de Telecomunicações - 2026

Embora frequentemente percebida como uma entidade abstrata, a transmissão física de informações pela Internet depende de uma interação complexa de hardware, protocolos e processos cuidadosamente orquestrados. Assinale a alternativa correta sobre o meio de transmissão do tipo fibra óptica.

A Essa tecnologia de meio físico foi desenvolvida para atender a curtas distâncias e baixas velocidades.
B Não atende a conexões de banda larga.
C Interliga dispositivos utilizando conectores RJ45.
D É utilizado para os equipamentos de redes de longa distância e metropolitana e nas redes locais quando a distância limite do cabeamento de cobre não permite alcançar determinado ponto com o qual desejamos nos comunicar.
E É altamente suscetível ao ruído radiado característico da comutação em semicondutores que podem distorcer os dados por conta da indução eletromagnética e tensões induzidas.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Sistemas e Redes de Telecomunicações Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Sistemas e Redes de Telecomunicações - 2026

Considere as seguintes coordenadas geográficas de um ponto localizado na superfície terrestre: 3 °S e 38 °O. Com base no sistema de coordenadas geográficas, é correto afirmar que esse ponto está situado

A no hemisfério Norte e a Leste do Meridiano de Greenwich.
B no hemisfério Sul e a Oeste do Meridiano de Greenwich.
C no hemisfério Sul e a Leste do Meridiano de Greenwich.
D no hemisfério Norte e a Oeste do Meridiano de Greenwich.
E sobre a Linha do Equador e no Meridiano de Greenwich.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Geografia Física Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Geografia Física - 2026
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Texto 4

Fuente: https://pbs.twimg.com/media/CuSnkZ5WEAASPPf.jpg:large. Acceso en 09 mar.2026.

En la tira cómica, hay un término que también es adjetivo y, al usarse como tal con ciertos sustantivos, pierde su última sílaba, un fenómeno lingüístico llamado apócope. Identifica este término.

A Demonios.
B Película.
C Empezados.
D Bueno.
E Sencillo.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Língua Espanhola Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Língua Espanhola - 2026
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Texto 3

Fuente: https://www.facebook.com/photo/?fbid=8917447941665547&set =pcb.1967996130368356. Accedido 9 mar. 2026.

“Querer”, “empezar”, “perder” y “volver” son verbos en español. ¿Cómo se conjugan en la segunda persona del plural del presente de indicativo?

A Queréis; empezáis; perdeis; volvéis.
B Quieréis; empiezéis; perdeis; vuelvéis.
C Quieréis; empiezéis; perdais; volvéis.
D Queréis; empiezéis; perdeis; vuelvéis.
E Queréis; empezéis; perdeis; vuelvéis.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Língua Espanhola Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Língua Espanhola - 2026
Texto associado
Texto 3

Fuente: https://www.facebook.com/photo/?fbid=8917447941665547&set =pcb.1967996130368356. Accedido 9 mar. 2026.

En “y así, con estos tan agradables pensamientos, llevado del extraño gusto que en ellos sentía, se dio priesa a poner en efeto lo que deseaba”, ¿a qué clase gramatical “lo” pertenece?

A Pronombre neutro.
B Artículo neutro.
C Preposición.
D Pronombre complemento.
E Objeto directo.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Língua Espanhola Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Língua Espanhola - 2026
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Texto 2

Continuidad de los parques

Julio Cortázar

Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías, volvió al libro en la tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los robles. Arrellanado en su sillón favorito, de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las imágenes de los protagonistas; la ilusión novelesca lo ganó casi en seguida. Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos seguían al alcance de la mano, que más allá de los ventanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles. Palabra a palabra, absorbido por la sórdida disyuntiva de los héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y adquirían color y movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba la mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama. Admirablemente restañaba ella la sangre con sus besos, pero él rechazaba las caricias, no había venido para repetir las ceremonias de una pasión secreta, protegida por un mundo de hojas secas y senderos furtivos.
El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad agazapada. Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo, dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada había sido olvidado: coartadas, azares, posibles errores. A partir de esa hora cada instante tenía su empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se interrumpía apenas para que una mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer. Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta él se volvió un instante para verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepúsculo la alameda que llevaba a la casa. Los perros no debían ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estaría a esa hora, y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró. Desde la sangre galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul, después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas. Nadie en la primera habitación , nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano, la luz de los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela.

Fuente: Final de juego, Julio Cortázar, 1956. 1996 Alfaguara.

¿Cuál párrafo a continuación resume el Texto 2?

A Un hombre empieza a leer una novela y queda completamente absorto en la historia. En ella, una mujer planea asesinar al vecino de su barrio. Al final, el amante entra en la casa de la víctima y se revela que el hombre que lee la novela es el que será asesinado.
B Un hombre empieza a leer una novela y queda completamente absorto en la historia. En ella, una pareja planea asesinar al marido de la mujer. Al final, el amante entra en la casa de la víctima y se revela como el hombre que la ama.
C Una profesora empieza a leer una novela y queda completamente absorto en la historia. En ella, una mujer planea asesinar al vecino de su barrio. Al final, el amante entra en la casa de la víctima y se revela que el hombre que lee la novela es el que será asesinado.
D Un hombre empieza a leer una novela y queda completamente absorto en la historia. En ella, una pareja planea asesinar al marido de la mujer. Al final, el amante entra en la casa de la víctima y se revela que el hombre que lee la novela es el que será asesinado.
E Un hombre empieza a leer una novela y queda completamente absorto en la historia. En ella, una pareja planea asesinar al vecino que há visto los dos. Al final, el amante entra en la casa de la víctima pero no tiene el coraje para actuar.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Língua Espanhola Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Língua Espanhola - 2026

A respeito das características das chamadas danças dramáticas, assinale a alternativa correta.

A As danças dramáticas caracterizam-se por serem manifestações coreográficas, nas quais a dança ocorre de forma independente de outros elementos artísticos.
B As danças dramáticas são praticadas por atores e são caracterizadas como práticas formais da dança erudita.
C As danças dramáticas caracterizam-se por sua execução individual, sem a presença de personagens ou ações representadas.
D As danças dramáticas caracterizam-se pela integração entre diferentes linguagens artísticas, podendo articular dança, música, canto e elementos de representação.
E As danças dramáticas caracterizam-se pela estrutura não narrativa em sua composição.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Danças e Culturas Populares Tradicionais Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Danças e Culturas Populares Tradicionais - 2026
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Texto 3

Fuente: https://www.facebook.com/photo/?fbid=8917447941665547&set =pcb.1967996130368356. Accedido 9 mar. 2026.

El modo imperativo es una forma verbal utilizada para advertir, solicitar, amenazar, pedir favores, dar órdenes y consejos a otra persona de quien depende la realización o incumplimiento de la acción.

Indica cuáles verbos, según el contexto y uso en la tira cómica, están conjugados en modo imperativo.

A Quedo y invitaron.
B Sea y está.
C Gusto y tan.
D Sea y deje.
E Sea y quede.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Língua Espanhola Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Língua Espanhola - 2026

Os Protocolos de Acesso Múltiplo são um conjunto de regras utilizadas em redes de computadores para controlar como múltiplos dispositivos compartilham e acessam um canal de comunicação comum. Como transmissões simultâneas por múltiplos dispositivos podem levar a colisões e perda de dados, esses protocolos garantem o uso ordenado, justo e eficiente do meio compartilhado, coordenando quando e como cada dispositivo tem permissão para transmitir. Sobre arquiteturas de redes de computadores e protocolos de acesso ao meio, assinale a alternativa correta.

A No CSMA, quanto maior o IFS (intervalo de tempo em que o meio fica obrigatoriamente livre) que uma estação aguarda, maior a prioridade de acesso ao meio.
B O CSMA/CA interrompe uma transmissão na ocorrência de uma colisão.
C O método de acesso centralizado (PCF) não utiliza o protocolo baseado em polling.
D No quadro IEEE 802.11, o campo CQ é utilizado no processo de fragmentação de quadros longos e para o controle de sequência dos quadros, não realizando o controle do quadro.
E No protocolo CSMA/CA, além da verificação feita pela camada física, existe um segundo controle mantido pelo MAC, chamado controle de acesso virtual.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Sistemas e Redes de Telecomunicações Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Sistemas e Redes de Telecomunicações - 2026