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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 31955 Terapia Ocupacional Ética e Legislação Profissional FGV 2024

Assinale a opção que não representa um dever fundamental do terapeuta ocupacional, conforme estabelecido no código de ética.

A Assumir responsabilidade técnica em situações de urgência, quando designado ou sendo o único profissional do setor.
B Utilizar todos os conhecimentos técnico-científicos disponíveis para promover a saúde e o bem-estar, favorecendo a participação e inclusão social.
C Manter segredo sobre informações sigilosas adquiridas durante a atividade profissional, exceto em situações previstas em lei.
D Colocar os serviços profissionais à disposição da comunidade em situações de guerra, catástrofe, epidemia ou crise social, pleiteando vantagens pessoais.
E Contribuir para promover a universalização dos direitos sociais, o respeito à liberdade, dignidade, igualdade e integridade do ser humano no exercício da profissão.
ID 31946 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

A professora Raquel optou por trabalhar a temática Saúde com sua turma do 9º ano. Um dos pontos planejados consistia no combate ao comportamento sedentário. Nesse sentido, a professora Raquel deve explicar aos seus alunos que o comportamento sedentário consiste em estar em

A dietas de restrição calórica.
B exercícios físicos de baixo impacto.
C atividades com alto gasto energético.
D desenvolvimento progressivo calórico.
E atividades que envolvam baixo gasto de energia.
ID 31945 Educação Física Competições e Organizações de Eventos FGV 2024

Imagine o seguinte cenário: Um grupo de alunos, em roda e de mãos dadas, tem como desafio passar um bambolê por todos seus membros sem que suas mãos se soltem. A dinâmica deste jogo consiste em que todos joguem juntos. Não há vencedor ou vencido. Essa atividade deve ser considerada como um jogo

A competitivo.
B de oposição.
C individualizado.
D de construção.
E cooperativo.
ID 31944 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

Os jogos e as brincadeiras são conteúdos frequentes nas aulas de Educação Física. Em geral, podem ser encarados como conteúdo em si mesmo ou como estratégia pedagógica para aprendizagem de outros conteúdos. Além disso, do ponto de vista da socialização dos alunos, o jogo e o brincar favorecem a aprendizagem

A das letras do alfabeto.
B dos golpes de uma luta.
C dos fundamentos de um esporte.
D dos passos básicos de uma dança.
E das regras de convivência de um grupo social.
ID 31942 Pedagogia Legislação da Educação FGV 2024

A Educação Física, na Base Nacional Comum Curricular, dispõe, no ensino fundamental, de uma proposta do que deve ser ensinado para cada conjunto de anos de escolaridade. Tal disposição se divide em 3. Assinale a opção que corresponde à correta divisão supracitada.

A Motora; cognitiva; afetiva.
B Procedimental; conceitual; atitudinal.
C Bloco de conteúdos; conhecimentos; competências.
D Unidades temáticas; objetos de conhecimento; habilidades.
E Habilidades motoras; habilidades psicológicas; habilidades sociais.
ID 31940 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

Um professor de Educação Física que atua nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, tendo como base as fases e os estágios do desenvolvimento motor, deve focalizar, majoritariamente , a fase motora

A simbólica.
B reflexiva.
C rudimentar.
D fundamental.
E especializada.
ID 31939 Educação Física Biomecânica e Cinesiologia FGV 2024

A fase motora especializada está subdivida em 3 estágios. São eles:

A motor; afetivo; cognitivo.
B inicial; elementar; maduro.
C vivido; sentido; representado.
D transição; aplicação; utilização vitalícia.
E codificação; decodificação; recodificação.
ID 31938 Medicina Geriatria FGV 2024

Paciente de 80 anos, com diagnóstico de Doença de Parkinson há 10 anos, em uso de Levodopa desde o diagnóstico, vem apresentando “Flutuações motoras” - respostas motoras flutuantes à administração de levodopa, com encurtamento da duração de seu efeito (efeito wearing-off ). De acordo com o Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas da Doença de Parkinson, do Ministério da Saúde

( 2017 ), o medicamento incluído no protocolo considerado como eficaz em reduzir o tempo do dia em que o paciente permanece no período off é

A a clozapina.
B o pramipexol.
C a cabergolina.
D a amitriptilina.
E a rasagilina.