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ID 116092 Pedagogia Geral VUNESP 2025

Para Vygotsky (de acordo com La Taille, Oliveira e Dantas, 1992), a separação entre os aspectos intelectuais, de um lado, e os volitivos e afetivos, de outro, é

A um avanço considerável das teorias psicológicas modernas, conferindo maior clareza à análise dos pensamentos e comportamentos humanos.
B uma necessidade analítica, sem a qual a esfera da motivação torna-se indiscernível do pensamento.
C um retrocesso em relação ao dualismo predominante no pensamento filosófico entre corpo e alma.
D uma perspectiva inevitável no estudo do ser humano, espécie marcada pela racionalidade em conflito com os instintos.
E um dos principais defeitos da psicologia tradicional, sendo necessário considerar a unidade entre esses processos.
ID 116091 Pedagogia Geral VUNESP 2025

Paulo Freire

( 2011 ) afirma: “Não há para mim, na diferença e na ‘distância’ entre a ingenuidade e a criticidade, entre o saber de pura experiência feito e o que resulta dos procedimentos metodicamente rigorosos, uma ruptura, mas uma superação”, isso porque

A a curiosidade ingênua que está associada ao saber do senso comum é a mesma curiosidade que, criticizando-se, torna-se curiosidade epistemológica.
B todo tipo de saber é um e apenas um: conhecimento de um sujeito em relação a um objeto, cercado dos mesmos obstáculos e alcances.
C apenas o conhecimento do cientista ou do filósofo dá conta de operar uma ruptura com o saber ingênuo, por construir para si uma essência própria.
D romper significaria extinguir os mecanismos de dominação, enquanto a superação permite a inversão da posição entre opressores e oprimidos.
E enquanto as situações de violência que assolam os educandos persistirem, a ruptura nunca será atingida, diminuída pelos limites da superação.
ID 116090 Pedagogia Geral VUNESP 2025

A Constituição Federal de 1988 trata de um importante aspecto da educação nacional, que é o seu financiamento. Assinale a alternativa que traz uma formulação correta quanto ao que se preconiza sobre o assunto no art. 212.

A Os recursos destinados à educação devem priorizar a universalização à garantia de padrão de qualidade e equidade.
B A aplicação obrigatória dos recursos descritos no art.212 devem incluir o pagamento de aposentadorias e de pensões.
C Estados deverão aplicar anualmente, no mínimo, 25% da sua receita resultante de impostos na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
D A autonomia das escolas garantida por lei proíbe o controle de suas atividades por normas de fiscalização, de avaliação e de controle das despesas.
E A União deverá aplicar os recursos da educação exclusivamente em repasses aos Estados e Municípios, sendo vetada a sua aplicação direta.
ID 116089 Pedagogia Avaliação Educacional VUNESP 2025

A respeito das avaliações institucionais dos sistemas de ensino, que alternativa é correta quanto ao que se institui no art. 5 da Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional)?

A É dever do poder público garantir aos pais, aos responsáveis e aos estudantes acesso aos resultados das avaliações de qualidade e de rendimento escolar nas instituições de ensino.
B Para fins de transparência e publicidade das informações educacionais coletadas pelos sistemas de ensino, é vetada a anonimização dos dados gerados a partir das avaliações institucionais de qualidade da educação básica.
C Todo estudante regularmente matriculado na rede pública de ensino tem direito de recusar a participação em exames nacionais de avaliação dos sistemas de ensino.
D Cabem às escolas a coleta, o tratamento e a gestão do acesso aos microdados produzidos nos exames externos de avaliação da qualidade da educação, sob pena de descredenciamento da instituição que descumprir esta determinação.
E É prerrogativa das escolas da rede Estadual ou Municipal a utilização das notas obtidas nos exames externos para compor a nota de seus estudantes, desde que seu peso não ultrapasse 50% da média em cada disciplina cursada.
ID 116088 Pedagogia Geral VUNESP 2025

Na introdução da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), afirma-se a importância da igualdade educacional e da equidade. Esses conceitos são discutidos em acepções diferentes. Assinale a alternativa correta sobre eles.

A A igualdade é um conceito voltado ao contexto político e filosófico, enquanto a equidade tem caráter pedagógico e operacional.
B A equidade pressupõe que todos sejam sujeitos a um mesmo parâmetro meritocrático de avaliação, independentemente de seus pontos de partida.
C A equidade diz respeito ao acesso de competências essenciais a todos, enquanto a igualdade trata dos conhecimentos imprescindíveis.
D A igualdade é orientada ao ensino e ao trabalho da escola, enquanto a equidade diz respeito à aprendizagem e ao esforço de cada aluno.
E A igualdade educacional se expressa pelas aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da experiência escolar.
ID 116087 Direito da Criança e do Adolescente (ECA) Geral VUNESP 2025

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/90) é uma das mais importantes peças na defesa dos direitos dos educandos. Sobre o direito da criança e do adolescente à educação, conforme o seu artigo 53, é correto afirmar que

A se deve garantir o acesso público, gratuito e universal à escola, sendo a sua permanência no sistema educacional prerrogativa da família.
B os estudantes têm direito de ser respeitados por seus educadores, desde que também os respeitem, obedecendo as hierarquias das relações escolares.
C esse direito visa ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
D a participação em entidades estudantis é garantida nos agrupamentos organizados pelas escolas e mediante autorização dos pais ou responsáveis.
E crianças e adolescentes são livres para participar da definição das propostas educacionais, tendo assegurada a sua anuência sobre os programas a cada ano letivo.
ID 116086 Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos VUNESP 2025
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão: Ligações elétricas atravessam o Mar Báltico Estônia, Letônia e Lituânia inauguraram três cabos submarinos com os quais irão receber 1.700 megawatts de eletricidade da Suécia e da Finlândia, encerrando sua dependência da eletricidade russa. A mudança é um desdobramento geopolítico da Guerra da Ucrânia, que colocou as nações da Otan (a que a Estônia, Letônia e Lituânia pertencem desde 2004) contra a Rússia. (Superinteressante, abril de 2025)

De acordo com informações do texto, Estônia, Letônia e Lituânia

A estão, sem cessar, em guerra acirrada contra a Rússia desde o ano de 2004.
B receberão eletricidade da Rússia, apesar de o país estar em guerra.
C esconderam a invenção dos cabos submarinos de vários outros países.
D ficarão livres da Rússia para o processo de aquisição da eletricidade.
E contaram com a Suécia e a Finlândia para a construção dos cabos submarinos.
ID 116085 Língua Portuguesa Morfologia VUNESP 2025
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão: Ligações elétricas atravessam o Mar Báltico Estônia, Letônia e Lituânia inauguraram três cabos submarinos com os quais irão receber 1.700 megawatts de eletricidade da Suécia e da Finlândia, encerrando sua dependência da eletricidade russa. A mudança é um desdobramento geopolítico da Guerra da Ucrânia, que colocou as nações da Otan (a que a Estônia, Letônia e Lituânia pertencem desde 2004) contra a Rússia. (Superinteressante, abril de 2025)

Assinale a alternativa em que o termo em destaque pertence à classe dos adjetivos, ou seja, atribui uma qualidade a outro termo da frase.

A “ Ligações elétricas atravessam o Mar Báltico.”
B “Ligações elétricas atravessam o Mar Báltico.”
C “... e Lituânia inauguraram três cabos submarinos ...”
D “... com os quais irão receber 1.700 megawatts de eletricidade ...”
E “A mudança é um desdobramento geopolítico da Guerra...”
ID 116084 Língua Portuguesa Concordância Verbal VUNESP 2025
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão: Ligações elétricas atravessam o Mar Báltico Estônia, Letônia e Lituânia inauguraram três cabos submarinos com os quais irão receber 1.700 megawatts de eletricidade da Suécia e da Finlândia, encerrando sua dependência da eletricidade russa. A mudança é um desdobramento geopolítico da Guerra da Ucrânia, que colocou as nações da Otan (a que a Estônia, Letônia e Lituânia pertencem desde 2004) contra a Rússia. (Superinteressante, abril de 2025)

Assinale a alternativa em que a frase está reescrita de acordo com a norma-padrão de concordância verbal e nominal.

A A eletricidade da Estônia, da Letônia e da Lituânia eram fornecidas pela Rússia.
B A população de alguns países serão beneficiados com os cabos submarinos.
C Haverão três cabos submarinos que levarão eletricidade à Finlândia.
D Poderá resolver o problema de fornecimento de eletricidade as ligações elétricas.
E Existem dois países que estão em constante guerra desde há muito tempo.
ID 116083 Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos VUNESP 2025
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão: O crescimento do lixo eletrônico e suas implicações globais Equipamentos elétricos e eletrônicos (EEE) referem-se a uma ampla gama de produtos que possuem circuitos ou componentes elétricos com fonte de alimentação ou bateria. Presente na maioria dos lares e das empresas, esse tipo de equipamento abrange utensílios básicos de cozinha e dispositivos de tecnologias de informação e comunicação, tais como telefones celulares e laptops. Além de seu uso doméstico cotidiano, os produtos eletrônicos têm sido cada vez mais empregados no contexto de casas e cidades inteligentes, como o uso de fechadura digital para acessar uma casa, do bilhete único nos ônibus e da semaforização inteligente para privilegiar o transporte público em corredores. Cada produto tem um perfil de vida útil específico, o que significa que as categorias possuem diferentes quantidades de resíduos e potenciais impactos na saúde e no meio ambiente, quando os produtos são reciclados de maneira inadequada. Consequentemente, a tecnologia de reciclagem, os processos logísticos e de coleta mudam para cada categoria, da mesma forma que a atitude dos consumidores no descarte dos EEE também varia. Quanto ao ciclo de vida do produto elétrico e eletrônico, depois de ser vendido, ele é usado por um determinado período em residências e empresas. Esse período é chamado de “fase de estoque”, que inclui o tempo de espera em galpões, bem como a troca dos equipamentos de segunda mão entre famílias e empresas. Quando o tempo de vida desse produto chega ao fim, ou seja, quando ele para de funcionar e é descartado pelo proprietário, sem a intenção de reutilização, nesse momento, o EEE torna-se lixo eletrônico. (Vanessa Forti, “O crescimento do lixo eletrônico e suas implicações globais”, Panorama setorial da Internet . Disponível em: https://cetic.br/pt/publicacoes/indice/panoramas/. Adaptado)

De acordo com as informações do texto, equipamentos elétricos e eletrônicos (EEE) são

A produtos que, para funcionar, necessitam, exclusivamente, de baterias em bom estado.
B equipamentos utilizados tão somente em residências, para facilitar o trabalho doméstico.
C produtos utilizados, na maioria, em identificação de pessoas e no bilhete único, nos ônibus.
D equipamentos de comunicação utilizados unicamente por empresas particulares, como os celulares.
E produtos com componentes elétricos alimentados por bateria ou outra fonte de energia.