Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático
permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início
do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização
desses territórios, julgue os itens a seguir.
Banco público de questões
Questões para Concursos
Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.
Questões por banca
29 bancas disponíveis.
Clique para visualizar todas.
Questões por banca
29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.
Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.
CEBRASPE
51.363 questões
FGV
25.316 questões
FCC
24.632 questões
AOCP
23.456 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
10.983 questões
Instituto Quadrix
9.793 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
OBJETIVA
4.740 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
IESES
2.627 questões
SELECON
2.377 questões
IDECAN
1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
306 questões encontradas
O colonialismo na África interferiu profundamente nas
Texto associado
Rosana Paulino. As riquezas desta terra. 2017. Impressão digital sobre tecido. Internet: www.rosanapaulino.com.br.
Na obra As riquezas desta terra , de Rosana Paulino, a artista usa fotografia e desenhos da memória colonial e industrial impressos sobre tecido. Tendo essa obra como referência inicial, julgue os itens a seguir.
Na obra As riquezas desta terra , de Rosana Paulino, a artista usa fotografia e desenhos da memória colonial e industrial impressos sobre tecido. Tendo essa obra como referência inicial, julgue os itens a seguir.
Na obra em questão, as imagens se reproduzem e formam,
entre elas, novas imagens unidas por uma costura delicada.
Com isso, a artista mostra sua recusa ao uso de ferramentas das
tecnologias digitais na arte contemporânea.
Texto associado
Brincadeiras, jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas, e práticas
corporais de aventura são manifestações da cultura corporal do
movimento presentes na BNCC do Ministério da Educação e devem
compor as competências na área de educação física no ensino
fundamental. Nesse sentido, cada um dos itens a seguir apresenta
uma prática desportiva que deve ser julgada certa, caso faça parte
das competências da área de educação física previstas na BNCC, ou
errada, caso contrário.
corporais de aventura são manifestações da cultura corporal do
movimento presentes na BNCC do Ministério da Educação e devem
compor as competências na área de educação física no ensino
fundamental. Nesse sentido, cada um dos itens a seguir apresenta
uma prática desportiva que deve ser julgada certa, caso faça parte
das competências da área de educação física previstas na BNCC, ou
errada, caso contrário.
Experimentar os elementos constitutivos das práticas corporais
de dança, tais como, ritmo, espaço e gestos, valorizando-se e
respeitando-se aquelas que fazem parte da cultura regional.
Texto associado
Considerando as competências e habilidades propostas pela
BNCC do ensino fundamental para a disciplina de geografia,
julgue os itens subsecutivos.
BNCC do ensino fundamental para a disciplina de geografia,
julgue os itens subsecutivos.
O mundo do trabalho se insere como unidade temática em
todos os anos finais do ensino fundamental.
Texto associado
(...) a vinculação exclusiva da prática do exercício físico à ideia de
aptidão física permanente, embora seja uma atribuição importante
da educação física escolar, não se mostra suficiente para a sua
relação de compromisso com a saúde. Primeiramente, traduz-se em
um reducionismo, pois limita a saúde ao campo da aptidão física.
Além disso, sugere uma relação de causalidade entre aptidão física
e saúde, em que ser fisicamente ativo significaria ser saudável.
M. S. Ferreira. Aptidão física e saúde na educação física escolar:
ampliando o enfoque. In: Revista Brasileira de Ciências do
Esporte. v. 22, n.º 2, p. 46, jan./2001 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial,
julgue os itens a seguir, acerca do tema da saúde nas aulas de
educação física na escola.
aptidão física permanente, embora seja uma atribuição importante
da educação física escolar, não se mostra suficiente para a sua
relação de compromisso com a saúde. Primeiramente, traduz-se em
um reducionismo, pois limita a saúde ao campo da aptidão física.
Além disso, sugere uma relação de causalidade entre aptidão física
e saúde, em que ser fisicamente ativo significaria ser saudável.
M. S. Ferreira. Aptidão física e saúde na educação física escolar:
ampliando o enfoque. In: Revista Brasileira de Ciências do
Esporte. v. 22, n.º 2, p. 46, jan./2001 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial,
julgue os itens a seguir, acerca do tema da saúde nas aulas de
educação física na escola.
Ter uma vida ativa é uma escolha pessoal de cada indivíduo;
basta o hábito de exercitar-se para obter saúde.
Texto associado
A respeito da trigonometria do triângulo retângulo e das funções
trigonométricas, julgue os itens que se seguem.
trigonométricas, julgue os itens que se seguem.
Situação hipotética : Um poste vertical mede h m de altura. A extremidade superior do poste, ponto C , é atingida por um laser localizado em um ponto A , a 2,4 m do poste e a 1,6 m do solo. Considerando o ponto B sobre o poste de forma que o triângulo ABC seja retângulo em B, o ângulo α = CAB é tal que tgα = 17/12. A figura a seguir ilustra a situação apresentada.
Assertiva : Nesse caso, o poste mede mais de 6 m de altura.
Texto associado
No que se refere à história ambiental do desmatamento e da
transformação de vegetação nativa do cerrado, julgue os itens
a seguir.
transformação de vegetação nativa do cerrado, julgue os itens
a seguir.
A implantação da agricultura moderna na década de 70 do
século passado e a redução das áreas de vegetação natural
foram propiciadas pela associação entre o conjunto de medidas
governamentais tomadas na década de 30 do século passado
e a política internacional para a agricultura.
Texto associado
Julgue os itens a seguir, relativos a sequências numéricas.
A quantidade de números inteiros múltiplos de 19 que estão
entre 1.234 e 4.321 é inferior a 160.
Texto associado
A tabela a seguir apresenta, em porcentagem volume por volume,
as concentrações típicas dos principais gases que compõem a
atmosfera terrestre, assim como a temperatura de ebulição (T eb ) a
1 atm das substâncias elencadas.
Considerando essas informações, julgue os itens que se seguem.
as concentrações típicas dos principais gases que compõem a
atmosfera terrestre, assim como a temperatura de ebulição (T eb ) a
1 atm das substâncias elencadas.
Considerando essas informações, julgue os itens que se seguem.
O CO 2 , ao se dissolver na água, faz com que esta adquira
propriedades ácidas, pois ácido carbônico é formado de acordo
com a reação: CO 2 (g) + H 2 O (l) → H 2 CO 3 (aq).
Texto associado
A forma artística é uma combinação de imagens que são objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, ordenados pela objetividade da matéria articulada à lógica do imaginário.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de arte no Brasil, julgue os itens a seguir.
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 32.
Com relação a aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de arte no Brasil, julgue os itens a seguir.