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De acordo com a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil, expressamente previsto na referida Resolução.

A Realizar atividades individuais, buscando o equilíbrio interno.
B Permitir o desenvolvimento da sua imaginação com instrumentos lúdicos.
C Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural.
D Submeter-se a avaliações periódicas por seus professores para medir o desenvolvimento e avanço do aprendizado.
E Realizar aulas de música com aulas em grupo.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências - 2023

Nos vazios existentes nos solos e nas rochas, a água subterrânea circula e se acumula. Em um corte vertical do lençol subterrâneo, distinguem-se claramente as zonas de água existentes, sendo perceptíveis três zonas bem distintas. Considerando esse tema e o esquema a seguir, é correto afirmar que os processos de capilarizarão (parcialmente pela água) e a infiltração da água ocorrem, respectivamente, em

A 4 e 2.
B 2 e 1.
C 1 e 4.
D 2 e 3.
E 4 e 1.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Geografia - 2023

Segundo Ruy Medeiros, a vegetação da região de Vitória da Conquista é distribuída em faixas e uma das faixas é formada

A pela Mata do Pantanal, reconhecida como parte do planalto de inundação brasileira.
B pelas Mata Fria e Mata Fluvial Úmida, compostas por Mata de Araucárias.
C pela Mata-de-Larga, predominando o bioma Taiga com mata rasteira e arbustiva.
D pela Mata de Cipó, vegetação típica de áreas com deficiências hídricas acentuadas.
E pelo Carrasco, também conhecido como “campos gerais” ou cerrado.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Arte Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Arte - 2023

Um dos instrumentos didáticos da prática pedagógica do professor nos anos iniciais do ensino fundamental é a sequência didática. Qual é a função da sequência didática na sala de aula?

A Possibilitar intervenções e práticas significativas para o aluno a respeito do princípio alfabético.
B Facilitar o entendimento dos conteúdos de forma coerente e adequada ao destinatário, auxiliando o professor na organização do processo ensino-aprendizagem.
C Sequenciar estruturalmente conteúdos relacionados ao mesmo tema e cultivar práticas sociais de escrita.
D Propiciar aos alunos uma melhor apreensão do conhecimento científico a partir de suas reelaborações.
E Utilizar atividades e materiais de leitura que circulam na sociedade a fim de estimular o pensamento e as atitudes.

Durante as décadas de 1970 e 1980, uma produção agrícola teve grande destaque na economia da região de Vitória da Conquista.

Qual foi esse produto?

A Charque.
B Trigo.
C Algodão.
D Café.
E Tomate.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: História Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: História - 2023

O ritmo e a intensidade dos movimentos respiratórios variam de acordo com a necessidade do organismo, sendo os movimentos de inspiração e de expiração dependentes da ação dos músculos intercostais e do diafragma. É correto afirmar que, durante a inspiração, o músculo do diafragma

A contrai, o que acarreta aumento da pressão interna com consequente fluxo de ar para fora dos pulmões.
B relaxa, o que acarreta aumento da pressão interna com consequente fluxo de ar para dentro dos pulmões.
C relaxa, o que acarreta aumento da pressão interna com consequente fluxo de ar para fora dos pulmões.
D contrai, o que acarreta diminuição da pressão interna com consequente fluxo de ar para dentro dos pulmões.
E relaxa, o que acarreta diminuição da pressão interna com consequente fluxo de ar para dentro dos pulmões.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências - 2023
Texto associado
Texto I

Novas tecnologias: tendências e o que esperar para o futuro

Toda vez que uma nova tecnologia chega, ela traz com ela mudanças e impactos na sociedade como um todo. Elas transformam a forma como trabalhamos, aprendemos, nos comunicamos e fazemos negócios, e não param de surgir.
Realidade virtual, Big Data e drones são alguns exemplos de novas tecnologias que já fazem parte do cotidiano. Blockchain, plantação vertical, impressão 4D representam nomes do futuro.
Tecnologias novas são extremamente importantes porque elas têm o potencial de melhorar significativamente a qualidade de vida das pessoas em muitas áreas diferentes — a depender de como são usadas.
Abaixo estão alguns dos principais benefícios que as novas tecnologias podem trazer:
- melhoria da eficiência: as novas tecnologias mundiais podem tornar muitas atividades mais eficientes, reduzindo o tempo necessário para executar tarefas e automatizando muitos processos. Isso pode levar a uma maior produtividade e a uma redução de custos;
- democratização do conhecimento: uma nova tecnologia também pode democratizar o conhecimento, permitindo que pessoas de diferentes partes do mundo tenham acesso a informações valiosas e aprendam novos assuntos. Isso pode levar a uma maior igualdade de oportunidades educacionais e uma melhor qualidade de vida para as pessoas;
- melhoria da comunicação: tecnologias novas, quando se pensa em toda a era da internet, por exemplo, podem melhorar a comunicação entre as pessoas, permitindo que elas se conectem rapidamente com quem não está próximo fisicamente. Felizmente, isso pode levar a uma maior colaboração e troca de ideias, bem como uma melhor compreensão entre as culturas.
A cada nova invenção, mais possibilidades surgem.
Mas afinal, quais novas tecnologias têm gerado grandes impactos no mundo? São:
Realidade virtual e aumentada;
Inteligência artificial;
Drones;
Internet das Coisas (IoT);
Big Data;
Impressão 3D;
Robótica.
A realidade virtual (VR) e a realidade aumentada(AR) são tecnologias que criam uma experiência imersiva em um ambiente virtual ou uma sobreposição de informações digitais em um ambiente real.
A VR é amplamente utilizada em jogos, treinamentos de simulação, design de produtos, terapia e entretenimento, enquanto a AR tem sido aplicada em publicidade, compras, saúde, educação e turismo.
A inteligência artificial (IA) é uma tecnologia que permite que máquinas aprendam e realizem tarefas que normalmente requerem inteligência humana, como reconhecimento de fala, visão computacional, processamento de linguagem natural e tomada de decisão.
Alguns exemplos são assistentes virtuais como a Alexa e o famoso Chat GPT, que auxilia na criação de conteúdo.
Os drones são veículos aéreos não tripulados (UAVs) que podem ser controlados remotamente ou programados para realizar tarefas específicas.
Os drones permitem uma inspeção mais segura e eficiente de estruturas, a entrega rápida de produtos e serviços, bem como o registro de imagens e vídeos de locais de difícil acesso.
A Internet das Coisas (IoT) refere-se a um sistema de dispositivos interconectados que se comunicam uns com os outros e com a internet, coletando e compartilhando dados em tempo real.
O Big Data refere-se ao enorme volume de dados que são coletados diariamente de diversas fontes, incluindo dispositivos móveis, mídias sociais, sensores e outros dispositivos IoT.
A análise de Big Data permite que as empresas descubram padrões, identifiquem tendências e tomem decisões com base em insights valiosos.
A impressão 3D é uma tecnologia que permite a criação de objetos físicos a partir de um modelo digital tridimensional.
A robótica é uma área do conhecimento que permite a criação de robôs que podem realizar tarefas de forma autônoma ou com supervisão humana.
Pensando em 2023, há também uma série de novas tecnologias para ficar de olho. Conheça algumas delas.
O blockchain é uma tecnologia que permite o armazenamento e compartilhamento de informações de forma segura e descentralizada.
A tecnologia 5G é a próxima geração de redes móveis, que promete uma conexão mais rápida e estável. Ela permite que mais dispositivos sejam conectados simultaneamente e oferece maior capacidade de transferência de dados, abrindo caminho para novas tecnologias como carros autônomos, realidade virtual e IoT.
A impressão 4D é uma tecnologia que permite a criação de objetos que se transformam ao longo do tempo em resposta a determinados estímulos.
Em 2023, o metaverso com certeza será uma tendência. Ele funciona como uma nova forma de ambiente digital imersivo, que busca criar um universo paralelo em que os usuários possam interagir de forma mais completa com o mundo digital. Através do uso de tecnologias como realidade virtual e inteligência artificial, o metaverso permite a criação de ambientes digitais que podem ser aplicados em jogos, educação e até mesmo em ambientes de trabalho.
A plantação vertical é uma tecnologia que permite o cultivo de plantas em ambientes fechados, em que elas crescem verticalmente em camadas.
Essa tecnologia tem sido aplicada em áreas urbanas, onde o espaço é limitado, e em regiões áridas ou com condições climáticas adversas, onde o cultivo convencional pode ser inviável.
Além disso, a planta vertical pode ter um menor impacto ambiental, já que reduz a necessidade de transporte de alimentos e pode utilizar técnicas de cultivo mais sustentáveis.

Adaptado de: Internet das coisas - Notícias e tudo sobre | CNN Brasil. Acesso em: 02 de jul. 2023.

As questões de 01 a 12 referem-se ao Texto I.

“Alguns exemplos são assistentes virtuais como a Alexa e o famoso Chat GPT, que auxilia na criação de conteúdo.”

Nesse trecho, a vírgula

A justifica-se tendo em vista um termo acessório introduzido.
B justifica-se tendo em vista a oração explicativa.
C não está adequada por separar termos que integram a oração.
D justifica-se por separar o vocativo.
E justifca-se por separar elementos de mesma natureza sintática.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Inglês Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Inglês - 2023

De acordo com a Lei nº 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa que apresenta o conceito de barreiras atitudinais.

A Ações que prejudiquem a pessoa com deficiência no mercado de trabalho.
B Barreiras existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
C Atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.
D Barreiras existentes nos edifícios públicos e privados.
E Atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Português Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Português - 2023

Atualmente, sabe-se que, na porção central das bacias oceânicas, encontram-se extensas cordilheiras centradas no fundo e alinhadas com as margens dos continentes. Tais cordilheiras apresentam profundas fraturas no sentido longitudinal, o que permite que o material vulcânico oriundo da astenosfera suba e preencha as fraturas. Trata-se de um processo efusivo e recorrente à medida que os continentes se afastam.

Considerando aspectos e fatores relacionados ao fenômeno descrito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A expansão do assoalho oceânico leva consigo os continentes estabelecidos sobre cada umas das placas móveis, o que produz o fenômeno conhecido como deriva continental.
( ) Quando duas placas se afastam por causa do afundamento da litosfera, na margem adjacente de uma delas, poderá haver a colisão com uma placa próxima, fato este que promove a expansão do assoalho oceânico.
( ) Quando duas placas colidem, uma delas pode mergulhar por baixo da outra e alcançar o assoalho oceânico, caracterizando o fenômeno de subducção, que é responsável pelo acréscimo de material rochoso à litosfera.
( ) A deriva dos continentes causa choque entre placas do assoalho oceânico, e a placa de origem mais recente e mais fina mergulha sob a outra placa em direção à astenosfera e se funde com a crosta oceânica no processo chamado convecção.

A F – V – V – V.
B V – V – F – F.
C V – F – V – F.
D F – V – F – V.
E V – F – F – F.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Geografia - 2023

Plantas que apresentam substâncias que mudam de cor conforme a acidez ou basicidade do meio são consideradas indicadores ácido-base naturais. As hortênsias, por exemplo, quando ficam azuis, é indicativo de solo ácido. Já a coloração rosa significa que a terra apresenta basicidade. Se uma pessoa quiser cultivar hortênsias na cor rosa e verificar que o pH da terra está ácido, deverá corrigi-lo adicionando substâncias que aumentem esse valor. Das alternativas a seguir, assinale aquela que corrigirá o pH da forma esperada nesse caso.

A Sal de cozinha.
B Etanol hidratado.
C Cal hidratada.
D Vinagre de vinho.
E Azeite de oliva.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências - 2023