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ID 158979 Física Ondulatória AOCP 2023

Uma estação de rádio do Rio Grande do Sul emite ondas curtas na faixa de frequência 3000kHz. Um professor de Física solicitou a seus estudantes que determinassem o comprimento de onda dessa estação de rádio. Assinale a alternativa que apresenta o comprimento de onda das ondas eletromagnéticas emitidas pela antena dessa estação que os estudantes encontraram.

(Dado: velocidade da luz no vácuo v luz = 3 ⋅ 1 0 5 km/s ) .

A 40 m.

B 50 m.

C 100 m.

D 150 m.

E 200 m.

ID 158978 Física Refração AOCP 2023

São, de forma genérica, denominadas ametropias as anomalias visuais em que existe alteração do intervalo de acomodação, isto é, o intervalo entre os pontos próximos e remoto. A presbiopia, por exemplo, é um tipo de ametropia causada por uma alteração na amplitude de acomodação. A figura a seguir mostra um olho sem esforços de acomodação e um objeto no infinito que tem imagem fora da retina. Um defeito da visão não permite visão nítida de um objeto ao longe, porque, estando os músculos ciliares relaxados (ausência de esforços de acomodação), o foco imagem F’ do olho está antes da retina, como visto na figura.

A imagem apresenta características de um olho com

A presbiopia.

B hipermetropia.

C vista cansada.

D visão normal.

E miopia.

ID 158977 Física Movimento Retilíneo Uniforme AOCP 2023

O professor de Física da sala de aula que João estuda resolveu deixar um desafio para ele com a motivação de despertar no aluno um espírito investigativo científico. O professor pediu que João fizesse um teste com o automóvel de seu pai, com o intuito de encontrar a função horária que descrevesse o movimento do veículo e apresentasse em sala de aula para seus colegas. Sendo assim, pediu a seu pai que saísse com o automóvel realizando um movimento com velocidade constante em determinado referencial. Desse modo, anotou em uma tabela seus espaços, em metros, percorridos com seus respectivos tempos, em segundos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a função horária do movimento que João encontrou e apresentou em sala de aula para seus colegas.

Tabela 01: Variação de espaço x tempo de um móvel.

A s = 1 5 + 1 0 t

B s = 1 0 − 1 5 t

C s = 1 5 t

D s = 1 0 + 1 5 t

E s = 1 0 − 5 t

ID 158976 Pedagogia Autores filosóficos, psicológicos, históricos e sociológicos da educação AOCP 2023

Weisz (2000) ressalta que as tendências pedagógicas da educação são pressupostos que contribuem para o desenvolvimento do trabalho docente. Quanto às tendências pedagógicas, assinale a alternativa INCORRETA.

A São consideradas relacionadas e se sucedem umas às outras, efetivamente se transformando.

B São o conjunto de pressupostos filosóficos que tratam a educação de cada período histórico.

C Contribuem para a condução do trabalho docente de forma mais consciente.

D Promovem a realização da prática docente significativa.

E Norteiam o trabalho do educador e contribuem para a estrutura do processo de ensino.

ID 158975 Pedagogia Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática - História e Cultura Afro-Brasileira AOCP 2023

A Lei Federal n° 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394/1996 para incluir, no currículo oficial da Rede de Ensino, a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências.

Sobre a Lei n° 10.639/2003, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino público, fundamental e médio, sendo facultativo nos estabelecimentos de ensino privado.
II. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.
III. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como “Dia Nacional da Consciência Negra”.
IV. O calendário escolar também incluirá o dia 08 de agosto como “Dia de Zumbi dos Palmares”.

A Apenas I e III.

B Apenas II e IV.

C Apenas II e III.

D Apenas I, II e III.

E Apenas I, II e IV.

ID 158974 Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Gerais AOCP 2023

A respeito da Lei nº 13.146/2015 que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), assinale a alternativa INCORRETA.

A O processo de habilitação e de reabilitação é um direito da pessoa com deficiência.

B A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

C A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

D A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

E A pessoa com deficiência está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

ID 158973 Pedagogia Projeto Político-Pedagógico (PPP) AOCP 2023

Sobre o Projeto Político Pedagógico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Deve ser conhecido, discutido e reformulado de acordo com as políticas educacionais vigentes.
( ) É um documento burocrático que busca refletir a realidade da sociedade globalizada.
( ) É um instrumento emancipador em que os conhecimentos contidos precisam ser defendidos pela comunidade escolar.
( ) É um agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas.
( ) É um documento construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos no processo educativo.

A V – F – V – F – V.

B F – F – V – V – F.

C V – V – V – F – F.

D F – V – F – V – V.

E V – F – F – V – F.

ID 158972 Língua Portuguesa Função textual dos vocábulos AOCP 2023

Texto associado

MÉTODO CIENTÍFICO: POR QUE E COMO LEVÁ-LO PARA A PRÁTICA

Analisar, testar e resolver são habilidades essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos dos Anos Finais

Por Linaldo Oliveira – 16/02/2023

Na sociedade atual, a Educação precisa levar o jovem a compreender e interpretar o mundo natural, social e tecnológico e a transformar a realidade em que se encontra utilizando estratégias científicas. Em outras palavras, falamos em “fazer ciência”.
Entretanto, antes do verbo “fazer”, deveríamos enfatizar a importância de entender a ciência. De forma particular, as Ciências Naturais estão entre os componentes curriculares que abordam de forma direta a importância do desenvolvimento científico e tecnológico para estruturar a sociedade e seus efeitos nos relacionamentos humanos. Ou seja, nós respiramos ciência! Entender como dependemos dela é crucial para a formação moral, cidadã e acadêmica dos nossos alunos.
Olhando por essa ótica, entendemos que, ao desenvolver práticas que estimulem e desenvolvam a observação, a construção de hipóteses, a análise de dados e a conclusão dos nossos alunos, estamos formando indivíduos que futuramente serão mais socialmente ativos, críticos e criativos.
Diversas metodologias que estão em alta hoje são baseadas nas etapas propostas pelo método científico – observação, hipótese, análise e conclusão. Quando o trabalho é interdisciplinar, estimula o estudante a utilizar o conhecimento combinado de diversas áreas – por exemplo, temos o STEAM, que conecta as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, ou o Design Thinking, que leva o aluno a trabalhar em soluções para diversas demandas selecionadas.
Também é possível trabalhar o método científico por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Trata-se de uma oportunidade de conectar a escola e a comunidade, construindo com alunos projetos alinhados à grade curricular de forma interdisciplinar, contextualizada e significativa.
Quando envolve uma melhoria de situações e dificuldades enfrentadas pela comunidade, os alunos costumam se sentir motivados e se engajar com as propostas. Minha sugestão é que converse com sua turma a respeito da rotina dos estudantes e das questões que enfrentam diariamente em suas comunidades. Pensar, em sala de aula, soluções para essas problemáticas geram projetos integradores que aumentam o engajamento do aluno e instigam a investigação por meio da curiosidade. Foi assim que aprendi a utilizar o método científico e a torná-lo algo cotidiano para os estudantes. Analise, teste e resolva para formar a Educação e a sociedade do futuro.

Adaptado de: https://novaescola.org.br/conteudo/21597/metodo-cientifico-por-que-e-como-leva-lo-para-a-pratica Acesso em: 12 abr. 2023.

Sobre o item destacado em “[...] deveríamos enfatizar a importância de entender a ciência.”, assinale a alternativa correta.

A Apresenta o mesmo sentido que em “Se não tivéssemos parcelado a compra, não deveríamos ao banco tanto dinheiro”.

B É empregado no subjuntivo para expressar uma incerteza quanto à oração seguinte.

C Forma, em conjunto com “enfatizar”, uma locução verbal que expressa futuro, equivalente semanticamente a “enfatizaremos”.

D Veicula um sentido de obrigação, podendo ser substituído por “precisaríamos” ou “teríamos de”.

E Está conjugado no pretérito perfeito, indicando uma ação que não ocorreu em um passado próximo.

ID 158892 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos AOCP 2023

Na primeira aula do ano, em uma turma nova, o professor percebe que um dos seus alunos é cego. Em uma conversa rápida com o aluno, o professor fica sabendo que ele domina o braile e que, por ter perdido a visão após alfabetizado, também tem o registro do alfabeto usual. Como professor de matemática dessa turma, uma ação importante para que seja assegurado o mínimo de condições para que esse aluno possa preservar o direito de se manter na turma regular é

A aconselhá-lo a buscar, junto à sua família, amparo jurídico para que tenha um intérprete de Libras dentro da sala de aula e que também possa acompanhá-lo nas atividades avaliativas.

B criar uma sala especial de recursos para que esse aluno possa aprender sem ser atrapalhado pelos demais.

C falar mais alto para que o aluno escute melhor e possa escrever tudo em seu caderno.

D adaptar os materiais para o modelo tátil ou auditivo para auxiliar no aprendizado.

E dar a aula normalmente, afinal o lugar para alunos com deficiência não é a sala regular.

ID 158802 Geografia Educação em Geografia AOCP 2023

Qual das seguintes teses é abordada por SAVIANI em seu livro "Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política"?

A A educação deve ser orientada para a formação do homem crítico e consciente de sua realidade social.

B A escola deve ser vista como uma instituição neutralizada, sem interferência política.

C As políticas educacionais devem ser definidas pelos governos sem consulta à sociedade civil.

D A escola deve ser vista como um espaço de reprodução das desigualdades sociais.

E A educação deve ser direcionada apenas para a formação de mão de obra especializada para o mercado de trabalho.