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54 questões encontradas

ID 168808 Engenharia Florestal Sementes e viveiros florestais FCC 2016

Em condições de viveiros de mudas, depois de germinadas nas sementeiras, as mudas são transferidas, por meio de repicagem, para os recipientes definitivos (sacos plásticos, tubetes, vasos ou outros), onde irão se desenvolver no viveiro. Esse tipo de operação é recomendado para espécies

A de características fisiológicas C4.

B com altas taxas de germinação e rápido crescimento.

C que necessitem de quebra de dormência.

D com sementes aladas.

E com germinação baixa e irregular.

ID 168800 Engenharia Florestal Manejo florestal FCC 2016

Na elaboração de planos de manejo de unidades de conservação em unidades de manejo sustentável, onde o uso público, através do ecoturismo, pode proporcionar atividades de educação e lazer ao visitante, a utilização de trilhas interpretativas tem se tornado um grande atrativo que deve ser bem planejado e manejado para efetivamente cumprir suas funções. Um dos principais elementos que devem ser levados em consideração nesse planejamento é um conceito que considera o número máximo de pessoas que podem utilizar um local sem alterar o ambiente de modo inaceitável, sem provocar o declínio da qualidade da experiência usufruída pelo ecoturista. Esse conceito é denominado de

A Visitor Activity Management Process − VAMP.

B Limite Aceitável de Câmbio − LAC.

C Visitor Impact Management − VIM.

D Visitor Experience and Resource Protection − VERP.

E Capacidade de Carga − CpC.

ID 168748 Oceanografia Ecossistema FCC 2016

Os fatores de estresse para o ambiente marinho podem ser considerados agudos ou crônicos, sendo os agudos aqueles

A que agem por longo tempo e, geralmente, estão associados a uma degradação ambiental mais lenta.

B decorrentes de eventos de curta duração, que causam danos rapidamente.

C que têm uma área de abrangência global.

D que têm uma área de abrangência entre 100 e 1.000 km 2 .

E que têm uma área de abrangência menor que 100 km 2 .

ID 168672 Engenharia Civil Hidráulica e Hidrologia FCC 2016

Dadas as condições de escassez de água que ocorrem em muitas regiões do país, uma alternativa são os sistemas para aproveitamento de água de chuva, os quais

A devem ser projetados conforme os requisitos dados na NBR-13103.

B devem possuir cisterna exposta à luz solar para desinfecção do parasita “Cryptosporidium parvum” pelos raios ultravioleta.

C podem dispensar a água excedente, que limpa o telhado no início da chuva (“first flush”), na rede de esgoto.

D são compostos geralmente por cinco elementos principais: filtro, freio d'água, filtro flutuante, multissifão e kit de interligação com a rede pública.

E armazenam água para fins não potáveis como lavagem de calçadas e rega de jardins, sendo permitido um certo limite de coliformes totais e termotolerantes a cada 100 mL, desde que mantido o cloro residual em 0,5 a 3,0 mg/L (ppm) e o pH entre 6,0 e 8,0.

ID 168652 Engenharia de Pesca Tecnologia do Pescado FCC 2016

O procedimento utilizado durante o processamento do pescado para evitar o dripping inclue a adição de aditivos no pescado a
ser congelado. O aditivo e o limite máximo recomendado no produto final são, respectivamente,

A polifosfato de até 0,5%.

B polifosfato de até 1,5%.

C metabissulfito de sódio de até 0,5%.

D metabissulfito de sódio de até 1,5%.

E formalina de até 0,005%.

ID 168601 Engenharia de Pesca Tecnologia do Pescado FCC 2016

Na cadeia produtiva do pescado, a despesca organizada e o abate dos peixes com choque térmico, por hipotermia, diminue o
dano físico e aumenta o período de rigor mortis, favorecendo a qualidade do pescado para o consumo. No procedimento para o
choque térmico, os peixes são colocados em

A recipientes contendo água e gelo na proporção de 1:1, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.

B recipientes contendo apenas gelo, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.

C freezer, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.

D refrigerador por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.

E recipientes contendo água e levados ao freezer, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.

ID 168599 Direito Ambiental Política Nacional de Educação Ambiental - Lei no 9.795 de 1999 FCC 2016

A Lei Federal nº 9.795/99, em seu Artigo 1o, define a educação ambiental como:

A os caminhos que permitem o debate sobre as formas de combater e superar os danos socioambientais, assim como os
próprios modos de vida das sociedades com desenvolvimento industrial e agrícola desordenados.

B os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades,
atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia
qualidade de vida e sua sustentabilidade.

C o conjunto de interações e relações entre coletivos sociais e instituições públicas que gerem uma sensibilidade ética em
defesa do crescimento econômico, com custo mínimo ao meio ambiente e seus diferentes recursos.

D o processo de interações dialógicas que toma como pressuposto a modernização socioambiental mediante o uso de mecanismos
tecnológicos e de indicadores, visando combinar desenvolvimento econômico com preservação do meio ambiente.

E as práticas e processos que levam os indivíduos a considerarem os laços existentes entre a identidade, os modos de vida
e a natureza, bem como a conscientização de que pela mediação do meio ambiente é possível o reencontro com nossa
humanidade e com os seres vivos.

ID 168548 Direito Ambiental Zoneamento ambiental FCC 2016

Sobre o Zoneamento Ambiental, é INCORRETO afirmar:

A Tem como objetivo viabilizar o desenvolvimento sustentável a partir da compatibilização do desenvolvimento socioeconômico com a proteção ambiental.

B É uma obrigação legal prévia à instalação de qualquer empreendimento ou atividade potencialmente poluidora ou degradadora do meio ambiente e possui como uma de suas mais expressivas características a participação social na tomada de decisão, por meio da realização de audiências públicas como parte do processo.

C Instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente regulamentado pelo Decreto no 4.297/2002, tem sido utilizado pelo poder público com projetos realizados em diversas escalas de trabalho e em frações do território nacional.

D A conciliação dos objetivos do desenvolvimento com os da conservação ambiental requer ainda uma profunda reformulação do modo e dos meios aplicados nos processos de decisão dos agentes públicos e privados.

E Na distribuição espacial das atividades econômicas, levará em conta a importância ecológica, as limitações e as fragilidades dos ecossistemas, estabelecendo vedações, restrições e alternativas de exploração do território e determinando, quando for o caso, inclusive a relocalização de atividades incompatíveis com suas diretrizes gerais.

ID 168501 Pedagogia Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações FCC 2016

A Educação Escolar Quilombola é desenvolvida em unidades educacionais inscritas em suas terras e cultura, requerendo
pedagogia própria em respeito à especificidade étnico-cultural de cada comunidade e formação específica de seu quadro
docente, observados os princípios constitucionais, a base nacional e os princípios que orientam a Educação Básica brasileira.

Amparada na Lei de Diretrizes e Bases − LDB, Lei no 9.394/1996,

A cabe a cada instituição da rede pública de ensino incluir ou não o ensino da História do Povo Afro-Brasileiro.

B as ações afirmativas do movimento negro torna-se a base para a organização curricular das escolas quilombolas.

C a grade curricular das escolas quilombolas deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e o estudo da
língua materna dos quilombolas.

D nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e particulares, é obrigatório o ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira.

E é facultativo, no ensino da educação física, a inclusão do estudo da cultura dos quilombolas, em especial a capoeira.

ID 168477 Legislação Estadual, Distrital e Municipal Legislação Ambiental do Estado do Maranhão FCC 2016

Cidadania ambiental no âmbito da Lei no 9.279/2010 pode ser entendida como aquela que

A reflete atitudes e comportamentos de interesse individual ou grupal motivado por questões predominantemente
econômicas.

B desenvolve a consciência de que ações locais interferem ou refletem em todo o mundo e estimula o exercício dos direitos
e deveres ambientais.

C garante a melhoria da qualidade de vida de certos grupos sociais pela conquista legal de privilégios.

D freia o crescimento populacional mundial para garantir uma relação sustentável da sociedade com o ambiente que a
integra.

E defende direitos plenos sobre a propriedade privada sem restrições relacionadas à sustentabilidade coletiva.