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ID 192892 Geografia Migrações CEBRASPE 2023

No que se refere às dinâmicas atuais de migração internacional, assinale a opção correta.

A Devido a dificuldades burocráticas em países desenvolvidos, grande parte dos migrantes vai para países em desenvolvimento localizados na Ásia e na América Central.

B Seguindo a tendência mundial, brasileiros, em sua maioria, migram para países asiáticos menos desenvolvidos.

C A migração externa atual se destaca pela exportação de um número maior de pessoas qualificadas, as quais ocupam os melhores cargos oferecidos.

D Países desenvolvidos possuem política migratória aberta e receptiva a migrantes que saem de regiões menos desenvolvidas, por instabilidade da economia local e falta de mão de obra.

E A globalização impacta as migrações internacionais devido a transformações e desigualdades econômicas e sociais internas e externas entre países do Sul e do Norte, provocando emigrações em grandes levas.

ID 192891 Geografia Regionalização CEBRASPE 2023

No que concerne aos contrastes regionais do Brasil, é correto afirmar que

A as disparidades entre as atuais regiões brasileiras são pouco acentuadas considerando-se o ritmo e a intensidade do processo de desenvolvimento econômico do país.

B a região Centro-oeste possui intensa atividade industrial, a qual se sobrepõe à produção agropecuária.

C há, no Nordeste e em suas sub-regiões, forte padrão de homogeneidade nos indicadores socioeconômicos.

D o Sudeste, mesmo com o processo de desconcentração industrial, ainda se destaca como região econômica mais rica do país.

E a região amazônica se mantém pré-mecanizada e com pouca modernização em todo o seu território.

ID 192890 Geografia Educação em Geografia CEBRASPE 2023

Com relação às características da geografia tradicional e da geografia renovada no ensino, assinale a opção correta.

A A geografia renovada remete à ausência de aplicabilidade prática de conteúdos.

B A proposta da geografia renovada centra-se em debates sobre ressignificação do ensino de geografia.

C A geografia renovada preconiza que estudos programáticos de diferentes disciplinas sejam organizados de forma enciclopédica.

D A geografia renovada tem por propósito acadêmico a formação de identidade nacional coesa.

E A geografia tradicional se posiciona pela validação de bases ideológicas do Estado centrado em classes trabalhadoras da área urbana.

ID 192889 Geografia Teoria em Geografia CEBRASPE 2023

Internet: (com adaptações).
A imagem precedente remete analiticamente aos conceitos de

A atração e repulsão do capital.

B solidariedade e riqueza.

C valor de uso e valor de troca.

D desenvolvimento e subdesenvolvimento.

E território e dinheiro.

ID 192888 Geografia Coordenadas Geográficas CEBRASPE 2023

Internet: (com adaptações)
Um viajante partiu de Brasília, no Brasil, para Wellington, capital da Nova Zelândia, mas antes resolveu passar alguns dias em Tóquio, no Japão.
Considerando a situação hipotética precedente e com o auxílio do mapa-múndi, assinale a opção correta, tendo por base latitudinal a linha do Equador e por base longitudinal o Meridiano de Greenwich.

A O viajante parte do quadrante de latitude sul e longitude oeste (Brasília), indo ao destino final situado na localidade de latitude sul e longitude leste (Wellington), mas passando alguns dias no quadrante das coordenadas situadas em latitude norte e longitude leste (Tóquio).

B O viajante parte do quadrante de latitude leste e longitude sul (Brasília), indo ao destino final situado na localidade de latitude sul e longitude leste (Wellington), mas passando alguns dias no quadrante das coordenadas situadas em latitude oeste e longitude leste (Tóquio).

C O viajante parte do quadrante de latitude norte e longitude leste (Brasília), indo ao destino final situado na localidade de latitude sul e longitude leste (Wellington), mas passando alguns dias no quadrante das coordenadas situadas em latitude norte e longitude oeste (Tóquio).

D O viajante parte do quadrante de latitude sul e longitude leste (Brasília), indo ao destino final situado na localidade de latitude norte e longitude oeste (Wellington), mas passando alguns dias no quadrante das coordenadas situadas em latitude sul e longitude leste (Tóquio).

E O viajante parte do quadrante de latitude oeste e longitude norte (Brasília), indo ao destino final situado na localidade de latitude leste e longitude sul (Wellington), mas passando alguns dias no quadrante das coordenadas situadas em latitude oeste e longitude sul (Tóquio).

ID 192887 Educação Física Bases Teóricas e Históricas da Educação Física CEBRASPE 2023

Assinale a opção que apresenta as fases do desenvolvimento motor.

A cognitiva, básica, de treinamento e de alta performance

B reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada

C reflexiva, sensorial, cinestésica e madura

D iniciante, amadora, performática e esportiva

E sensorial, púbere, adulta e idosa

ID 192886 Pedagogia Fundamentos e Metodologias de Ensino das Diversas Disciplinas CEBRASPE 2023

A disciplina de química deve ser apresentada para os alunos de forma contextualizada, relacionando o foco do conteúdo com a realidade do aluno, em um processo metodologicamente adequado.

Tendo isso como premissa, assinale a opção correta.

A O processo de aprendizagem de química deve ser realizado por meio de memorização, adotando-se o modelo tradicional de repetição.

B O professor deve planejar práticas pedagógicas imutáveis e abstratas, identificando os conhecimentos científicos de química que atendam exclusivamente àqueles estudantes de melhor desempenho em sua classe para o seu maior desenvolvimento cognitivo.

C A inclusão de atividades diferenciadas dentro do ensino de química, como materiais concretos, atividades lúdicas, experiências e multimídias, torna, via de regra, a construção do conhecimento científico mais dificultosa e menos significativa.

D O professor deve realizar uma transposição didática dos conhecimentos químicos contidos na disciplina, transformando-os em conhecimentos químicos escolares, por meio de diversas práticas pedagógicas.

E Os conteúdos de química ofertam interesse direto e integral aos alunos, independentemente do desenvolvimento das práticas pedagógicas docentes e abstrações apresentadas, vinculadas ou não às observações ou reflexões.

ID 192885 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar CEBRASPE 2023

Com base na relação entre cultura e educação física e, em particular, no que se refere à apropriação do conceito de cultura nas abordagens pedagógicas da educação física escolar, assinale a opção correta.

A Na abordagem desenvolvimentista, a cultura é vista como parte integrante da dimensão antropológica que funda os estudos do comportamento e da performance motora.

B Na abordagem dos jogos cooperativos, a cultura é vista como parte que integra o movimento olímpico do Fair Play e as possibilidades de jogar de forma solidária.

C Na abordagem crítico-superadora, a cultura é tomada como expressão de linguagem, conhecimento científico e patrimônio humano a ser transmitido a fim de que os alunos compreendam a realidade social como uma totalidade.

D Na abordagem lúdica, a cultura é o eixo fundamental da dimensão brincante dos alunos e propõe que as aulas sejam realizadas a partir dos interesses culturais de cada aluno.

E Na abordagem esportivista, a cultura é vista a partir de uma compreensão histórica que implica na apropriação dos elementos culturais específicos da gênese dos esportes.

ID 192884 Pedagogia Artes e ludicidade CEBRASPE 2023

As atividades lúdicas apresentam grande importância como recurso didático no ensino de química em sala de aula, principalmente em razão de

A o desenvolvimento cognitivo lúdico ocorrer com recombinações construtivas que levam o aluno ao equilíbrio em seu pensamento, bem como o desenvolvimento da inteligência sem interação com o meio no processo de construção do conhecimento.

B elas abordarem o processo de aprendizagem, com ausência de conteúdos e de objetivos pedagógicos, voltados apenas para o entretenimento pedagógico dos estudantes.

C a aprendizagem tornar-se rica em memorização, o que facilita o trabalho do professor educador, que faz uso dessas atividades para minimizar a abstração do educando na disciplina.

D levarem o estudante a abarcar uma infinidade de conteúdos, independentemente de seus saberes disciplinares e emocionais, devendo o professor permanecer distante das atividades para a sua plena e livre execução pelos estudantes.

E a ludicidade e as atividades concretas serem adequadas ao processo de desenvolvimento, ao apoiarem a abstração empírica dos estudantes, levando ao entendimento efetivo da disciplina e à assimilação concreta da aprendizagem.

ID 192883 Química Sistemas Homogêneos: Constantes: Kc e Kp. Deslocamento do Equilíbrio: Fatores CEBRASPE 2023

A figura anterior representa um gráfico da variação da concentração de I 2 — [I 2 ] — em uma solução aquosa em função da quantidade de matéria de I 2 sólido — n I 2 — em contato com essa solução. Tendo o gráfico precedente como referência e considerando que K representa a constante de equilíbrio da reação I 2 (s) ⇌ I 2 ( org ), em que o solvente orgânico é CCl₄, assinale a opção correta.

A A linha pontilhada representa um caminho para um estado de desequilíbrio.

B Em qualquer situação, K = [I 2 ( s )].

C A concentração de iodo em solução de CCl₄ é numericamente igual a K em qualquer situação.

D O segmento AD do gráfico indica que a solução está saturada e a concentração de iodo em solução de CCl₄ deve ser maior que K .

E O ponto B indica uma concentração de iodo em CCl₄ menor que aquela que poderia ser obtida neste solvente na mesma temperatura.