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140 questões encontradas
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Texto para as questões de 1 a 9.

1 O Sesc trata a saúde como o reflexo das condições
políticas, econômicas e sociais da população. Assim, suas
atividades são planejadas para que se multipliquem
4 nacionalmente e beneficiem milhares de brasileiros.
Voltados para os comerciários e toda a população, os
programas oferecidos pela entidade valorizam não apenas
7 a prevenção de doenças e a promoção da saúde, mas
também a garantia do bem-estar geral do indivíduo.
No início de seus primeiros projetos e atividades, na
10 década de 1940, o Sesc dedicava prioridade à área da
saúde. A entidade levava serviços médicos e sanitários a
comerciários e seus familiares e combatia especialmente a
13 tuberculose, doença que atingia, à época, milhares de
brasileiros. Além disso, o Sesc oferecia assistência à
maternidade e à infância, contribuindo para a redução do
16 alto índice de mortalidade infantil.
Ao longo da década de 1950, foram feitos
investimentos nas áreas da odontologia, nutrição e
19 farmácia. O objetivo era estabelecer novas formas de
prevenção de doenças, em consonância com o objetivo da
Organização Mundial da Saúde de garantir um completo
22 bem-estar físico, mental e social às pessoas, superando a
mera ausência de doença. O Sesc, então, passou a valorizar
ações que contribuíssem para a garantia da qualidade de
25 vida das pessoas.
As ações sociais sempre estiveram presentes nas
atividades e projetos do Sesc desde a sua fundação, e foi
28 com o surgimento das Unidades Móveis de Orientação
Social (Unimos), na década de I960, que essas ações
chegaram ao interior do Brasil. A bordo dos pequenos
31 caminhões da Unimos, trabalhadores e voluntários do Sesc
desenvolviam atividades esportivas nas cidades pelas quais
passavam, mobilizavam lideranças locais, além de formar
34 grupos de novos voluntários e também de interesse em
teatro, cinema e fotografia.
Os principais serviços oferecidos durante as ações
37 sociais promovidas pela entidade envolvem exames de
saúde preventivos; atividades esportivas e pedagógicas;
feiras de saúde e de alimentos; apresentações artísticas,
40 jogos e brincadeiras; gincanas e oficinas; exibição de filmes;
aulas de informática e de artesanato; palestras; e
confecção de documentos.
43 Para valorizar a cidadania e oferecer assistência à
população de baixa renda, o Sesc promove, em parques,
praças e centros públicos e populares, ações comunitárias
46 gratuitas de caráter social e educativo, com duração média
de um a cinco dias.
O objetivo dessas ações é integrar socialmente
49 crianças, jovens, adultos e idosos em diversas atividades
culturais e para a promoção da saúde, conhecimento e
bem-estar. Para isso, o Sesc firma parcerias com
52 prefeituras, associação de moradores e entidades não
governamentais, que ampliam ainda mais o alcance de suas
ações.
Internet: (com adaptações)

O objetivo do texto é

A narrar episódios marcantes da história de criação do Sesc.
B convencer o público leitor da necessidade de conhecer novas formas de prevenção de doenças.
C descrever o planejamento das ações sociais desenvolvidas pelo Sesc.
D informar o público leitor das ações sociais promovidas pelo Sesc.
E argumentar em favor da criação de políticas públicas de saúde que atendam os interesses da população de baixa renda.
Órgão: Serviço Social do Comércio do Distrito Federal Cargo: Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. Prova: Quadrix - SESC - Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. - 2018

Os arquivos que devem guardar documentos de forma definitiva, por terem valor histórico ou documental, após a perda do seu valor administrativo, são denominados de arquivos

A de 1. a idade.
B de 2. a idade.
C correntes.
D permanentes.
E intermediários.
Texto associado
Texto para as questões de 1 a 7.

1 "O rumor é a mais veloz das pragas malignas",
escreveu Virgílio, no Livro IV da Eneida . "Horrendo monstro
de pés rápidos, desconhece o sono, rasga a noite e
4 aterroriza cidades inteiras com sua mistura indiferente de
mentiras e verdades". Não precisamos recorrer à mitologia
para constatar que a propagação de notícias falsas é um
7 costume tão antigo quanto a palavra escrita - e talvez
coetâneo de toda comunicação humana. Platão, na
República , apregoou a disseminação de "nobres
10 falsidades" como necessário cimento social para sua utopia
de déspotas filosóficos. Em 1522, o grande e desbocado
poeta Pietro Aretino tentou tumultuar as eleições papais
13 publicando infâmias imaginárias sobre os candidatos; na
Inglaterra e na França do século XVIII, caluniadores
profissionais distribuíam misturas bem dosadas de notícias
16 reais com ficções comprometedoras, em temíveis panfletos
que vindicavam desavenças pessoais ou inimizades
políticas. Ou seja: as fake news - expressão vaga, que adoto
19 com relutância - não surgiram com as redes sociais. Por
outro lado, um breve lance de olhos ao cotidiano virtual é
suficiente para demonstrar que as novas tecnologias
22 alteraram a forma (ou a rapidez) com que essa antiga praga
nasce, apodrece e germina.
"O que é a verdade?", indagou Pilatos a Jesus Cristo;
25 mas não teremos espaço para responder ao legado da
Judeia. Fiquemos, então, com o seguinte truísmo: com
todas as ferramentas de pesquisa hoje disponíveis, é
28 relativamente fácil, mesmo ao mais distraído consumidor
de rumores, detectar informações suspeitas ou infundadas.
Ainda assim, a mentira - ou sua irmã mais perniciosa, a
31 meia-verdade - tende a prosperar. Em março (de 2018), a
revista Science divulgou uma pesquisa assustadora sobre a
propagação de notícias inexatas na Internet. Após analisar
34 3 milhões de compartilhamentos no Twitter entre 2006 e
2017, um grupo de cientistas do Instituto de Tecnologia de
Massachusetts concluiu que informações adulteradas têm
37 probabilidade de disseminação 70% maior que as notícias
simplesmente factuais. A acreditarmos na pesquisa, basta
que uma notícia seja falsa para que tenha mais
40 possibilidade de triunfo. E como se o "horrendo monstro de
pés ligeiros" fosse uma sereia cuja sedução aumenta
conforme o tom do falsete.
43 Os mesmos mecanismos que permitem a
multiplicação quase instantânea da falsidade podem servir
para desbancá-la e desmascará-la, com idêntica rapidez -
46 mas isso não resolve o problema, pois quem hoje é
paladino da verdade pode ser o propagador de notícias
falsas da semana que vem. Para derrotar o monstro, é
49 preciso admitir que ele existe - e que está no meio de nós.
Não somos inocentes, todos gostamos, às vezes, de uma
pitada confortável de imprecisão, de uma cálida
52 meia-verdade que nos afague as crenças. Dessa volúpia
inata à espécie, só nos salva o ascetismo mental: resistir à
rumorosa sereia é lutar contra a própria natureza humana.
55 Uma luta sem quartel - e que, por definição, não acabará
jamais.

José Francisco Botelho. História cultural das fake news. In: Revista Veja. São Paulo, Editora Abril, edição 2.575, ano 51, n.° 13, 28 de março de 2018, p. 103 (com adaptações).

Assinale a alternativa em que a reescritura de trecho do texto acarretou um desvio da norma culta de pontuação.

A Platão apregoou, na República, a disseminação de "nobres falsidades" como cimento social necessário para sua utopia...
B Caluniadores profissionais distribuíam misturas bem dosadas de notícias reais com ficções comprometedoras na Inglaterra e na França do século XVIII.
C Pilatos indagou a Jesus Cristo: "O que é a verdade?"
D Só o ascetismo mental nos salva dessa volúpia inata à espécie.
E Não somos inocentes, todos gostamos, de uma pitada confortável de imprecisão às vezes, de uma cálida meia-verdade que nos afague as crenças.
Texto associado
Nas questões de 21 a 40 , a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração‐padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar , clique simples e clique duplo refiram‐se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá‐la, acionando‐a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.

Na guia Página Inicial do programa Microsoft Word 2010, os painéis que permitem aplicar formato ao texto, como, por exemplo, título ou normal, previamente definido, e encontrar os botões , utilizados para a edição de texto, são, respectivamente, os painéis

A Fonte e Estilo.
B Fonte e Edição.
C Área de Transferência e Parágrafo.
D Estilo e Edição.
E Parágrafo e Estilo.

As últimas décadas assinalam um vigoroso processo de modernização da produção, mediante o surgimento de novas técnicas e novos modos de organização das relações de trabalho. Acerca desse assunto e de temas correlatos, assinale a alternativa correta.

A Fenômeno comum em países ricos, a robotização da produção ainda não foi incorporada aos setores alimentício e eletrônico brasileiros.
B Contrariamente ao que a charge permite inferir, grande parte da produção canavieira no Brasil já é mecanizada, eliminando‐se gradualmente o trabalho dos “boias‐frias”.
C Lavouras de grãos utilizam largamente a mecanização, à exceção da soja. Adaptado a regiões montanhosas, esse cultivar exige plantio e colheita manuais.
D Em nome da racionalização produtiva, o empresariado brasileiro reivindicou, junto à justiça, autorização para a terceirização da atividade‐fim das empresas, no que foi malsucedido.
E O processo de modernização tecnológica aconteceu dissociado da lógica da acumulação capitalista, uma vez que a introdução das tecnologias é conduzida pelo capital, e não pelo trabalho.

No livro Teatro e Formação de Espectadores, Moraes analisa o programa educativo Sesc arte-educação: transformando platéias, desenvolvido no teatro Sesc Paulo Autran, Sesc-DF (2010-2015). Esse programa, fundamentado na pedagogia do espectador, visava à formação de espectadores frequentadores e fruidores. Quanto à pedagogia do espectador e a seus desdobramentos práticos, assinale a alternativa correta.

A São ações de formação de público: ingressos gratuitos ou a preços populares; espetáculos em horário escolar; e ensaios de desmontagem.
B São ações de formação de espectadores: mediação teatral pré e(ou) pós-espetáculo no teatro e(ou) nas escolas parceiras; oficinas pontuais oferecidas pelos grupos teatrais para estudantes; visitas guiadas (teatro ao avesso); e formação continuada para professores.
C O programa educativo Sesc arte-educação: transformando platéias e a pedagogia do espectador visam à formação de espectadores no futuro.
D A pedagogia do espectador atua no sentido de melhorar o comportamento dos estudantes-espectadores no teatro.
E A pedagogia do espectador fundamenta-se no método semiótico de análise de espetáculos.
Órgão: Serviço Social do Comércio do Distrito Federal Cargo: Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. Prova: Quadrix - SESC - Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. - 2018
Texto associado
Nas questões de 21 a 40 , a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração‐padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar , clique simples e clique duplo refiram‐se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá‐la, acionando‐a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.

O(s) componente(s) da placa‐mãe que possui(em) diversas finalidades, entre elas, configurar a tensão de alimentação do processador, a frequência do barramento local (frequência externa do processador) e a multiplicação de clock , é(são) conhecido(s) como

A jumpers de configuração.
B slots .
C chipset .
D gerador de cl ock .
E super I/O.

Em um cinema, há 20 fileiras de cadeiras. Cada uma das duas primeiras fileiras possui 40 cadeiras. Cada uma das duas próximas fileiras possui 42 cadeiras. Cada uma das duas próximas, 44 cadeiras e, assim, sucessivamente.
Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o total de cadeiras do cinema.

A 490
B 500
C 980
D 1000
E 1960

Um bem adquirido por R$ 180.000,00 foi vendido por R$ 216.000,00 quando a inflação era de 25%.
Nesse caso hipotético, é correto afirmar que houve ganho/perda real de

A -20%.
B -4%.
C 4%.
D 5%.
E 25%.
Órgão: Serviço Social do Comércio do Distrito Federal Cargo: Técnico de Nível Superior - Área Controladoria Prova: Quadrix - SESC - Técnico de Nível Superior - Área Controladoria - 2018

Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de educação em saúde bucal.

A políticas, planos e programas de saúde com ações voltadas à prevenção de doenças bucais
B políticas de saúde bucal
C componente do processo de promoção da saúde
D forma de educar as crianças sobre a saúde bucal, podendo ocorrer somente em escolas
E forma de educar as crianças sobre a saúde bucal, podendo ocorrer somente em consultórios odontológicos