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Questões de Artes da Instituto Quadrix

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Texto associado
Os estudos sobre recepção e mediação teatral têm se
expandido nas últimas décadas no Brasil, contribuindo para
ações culturais, artísticas e(ou) pedagógicas realizadas por
agentes culturais, artistas e professores que possuem no
cerne de sua preocupação o teatro como educação. Com base
nesses estudos, julgue os seguintes itens.

A variação entre espectador e público acentua
diferentes ênfases: por um lado, o aspecto subjetivo da
relação entre o indivíduo e a obra e, por outro, ações,
tendo em vista o conjunto dos fruidores e a expectativa
da sua ampliação quantitativa.

C Certo
E Errado
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir acerca de estética musical.

A estética musical não se resume apenas a relacionar a
música com várias artes de acordo com pontos em
comum, mas a compreender e definir o significado e o
objetivo da música e seu impacto no ser humano.

C Certo
E Errado
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir acerca de estética musical.

Visa compreender como as formas sonoras agem no ser
humano, como um discurso melódico influencia na vida
de quem o ouve e como a melodia e a expressão se
relacionam.

C Certo
E Errado
Texto associado
Com relação aos fundamentos da educação teatral e das
pedagogias do teatro, julgue os itens que se seguem.

A ampliação de repertórios estéticos é um dos objetivos
do ensino de teatro no ensino médio. Assim, conhecer
e(ou) experimentar, por meio de leituras dramáticas
e(ou) jogos e cenas, a dramaturgia de autores
brasileiros, como Martins Pena, Artur de Azevedo,
Nelson Rodrigues, Molière, Vianinha, Oswald de
Andrade, Plínio Marcos, Ariano Suassuna etc., é um
caminho que pode ser profícuo para essa conquista
cultural.

C Certo
E Errado
Texto associado
Com base na origem da música popular brasileira, em seus
estilos e em sua aplicabilidade no contexto social, julgue os
itens que se seguem.

Durante o Período Colonial e o Primeiro Império, o lundu
(africano) e a modinha (portuguesa) eram tocados, no
Brasil, exatamente como em seus países de origem.

C Certo
E Errado
Texto associado
Julgue os seguintes itens, relativos à história da arte e à
leitura de imagem.

O pontilhismo foi uma técnica desenvolvida a partir do
fauvismo, mais focado no uso de cores intensas e de
formatos planos.

C Certo
E Errado

A respeito de patrocínio e mecenato, assinale a alternativa correta.

A O patrocínio é um apoio econômico, por parte de pessoas ou instituições, particulares ou públicas, ao produtor cultural ou à produção de obra ou atividade cultural. Pode ser total ou parcial, pode custear as necessidades vitais do artista ou produtor e pode ter como objeto a produção de obra, sistema de obras ou eventos
B O mecenato restringe-se ao escopo dos interesses corporativos e setoriais e o patrocínio caracteriza-se pela capacidade de articular um conjunto de agentes em torno de objetivos negociados.
C O patrocínio dá-se em proveito do beneficiado, do segmento financiado ou do produtor cultural, permitindo-lhe autonomia com relação ao seu produto, mesmo nos casos em que o mecenas tem algum ganho simbólico ou financeiro, com a transferência de recursos, e mantém um princípio distributive por parte da agência financiadora.
D O mecenato não requer contrapartida direta do beneficiário, como a doação ou compra do seu produto. O patrocínio implica uma relação contratual na qual o nome do patrocinador deve ser difundido pelo patrocinado em formas acordadas, ou seja, o patrocinador deve ter o seu nome associado às obras ou ao prestígio do produtor.
E Mecenato e patrocínio são sinônimos.
Órgão: Serviço Social do Comércio do Distrito Federal Cargo: Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. Prova: Quadrix - SESC - Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. - 2018

No livro Teatro e Formação de Espectadores, Moraes analisa o programa educativo Sesc arte-educação: transformando platéias, desenvolvido no teatro Sesc Paulo Autran, Sesc-DF (2010-2015). Esse programa, fundamentado na pedagogia do espectador, visava à formação de espectadores frequentadores e fruidores. Quanto à pedagogia do espectador e a seus desdobramentos práticos, assinale a alternativa correta.

A São ações de formação de público: ingressos gratuitos ou a preços populares; espetáculos em horário escolar; e ensaios de desmontagem.
B São ações de formação de espectadores: mediação teatral pré e(ou) pós-espetáculo no teatro e(ou) nas escolas parceiras; oficinas pontuais oferecidas pelos grupos teatrais para estudantes; visitas guiadas (teatro ao avesso); e formação continuada para professores.
C O programa educativo Sesc arte-educação: transformando platéias e a pedagogia do espectador visam à formação de espectadores no futuro.
D A pedagogia do espectador atua no sentido de melhorar o comportamento dos estudantes-espectadores no teatro.
E A pedagogia do espectador fundamenta-se no método semiótico de análise de espetáculos.
Órgão: Serviço Social do Comércio do Distrito Federal Cargo: Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. Prova: Quadrix - SESC - Técnico em Nível Superior - Área: Artes Cênicas. - 2018