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Questões de Línguas (Outras) da Instituto Quadrix

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ID 185440 Línguas (Outras) Braile Instituto Quadrix 2019

Assinale a alternativa que apresenta a correta orientação para a transcrição da grafia braile.

A As letras que representam os elementos químicos devem sempre ser escritas com letras minúsculas.
B As setas são representadas sem espaços.
C O corte de reações químicas é feito antes ou depois.
D Os sinais operatórios quando utilizados em fórmulas ou reações químicas são antecedidos e seguidos de espaços com celas vazias.
E Quando for necessário, o uso de parêntese em química, deve‐se usar o parêntese auxiliar.
ID 185246 Línguas (Outras) Braile Instituto Quadrix 2019

. , : ; ? !

Assinale a alternativa em que os sinais de pontuação acima correspondem corretamente ao utilizado na cela braile:

A Pontos: 2, 5, 2 3, 2 5, 3 5, 1 2 4
B Pontos: 3, 2, 2 5, 2 3, 2 6, 2 3 5
C Pontos: 2 5 6, 3, 2 4, 5 6, 2 6, 2 3 5
D Pontos: 1, 1 2, 3 6, 2 3, 1 5, 1 2 5
E Pontos: 6, 2, 2 5, 5 6, 2 3 6, 2 5 6
ID 185239 Línguas (Outras) Braile Instituto Quadrix 2019

Na escrita simbólica, todas as letras devem ser representadas com os prefixos correspondentes, com exceção das letras latinas minúsculas, que são precedidas de um ponto. Na expressão 10x=20b o ponto da cela braile que deve anteceder a letra b é o

A 1.
B 2.
C 3.
D 4.
E 5.
ID 185127 Línguas (Outras) Braile Instituto Quadrix 2019

O francês Louis Braille perdeu a visão aos três anos de idade em um acidente na oficina de seu pai. Pensando em facilitar sua vida e de outras pessoas cegas, criou um sistema de leitura para deficientes visuais, o braile, que é um sistema de leitura e escrita tátil para cegos, ou seja, a leitura com as mãos, que é constituído da seguinte forma:

A 62 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 63 sinais.
B 63 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 64 sinais.
C 64 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 65 sinais.
D 65 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 66 sinais.
E 66 símbolos em relevos e combinações de até seis pontos dispostos em uma célula em duas colunas de três linhas cada. Quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 67 sinais.
ID 185111 Línguas (Outras) Temas Educacionais Pedagógicos Instituto Quadrix 2019

O processo de escolarização das pessoas surdas é relativamente recente, iniciou há pouco mais de dois séculos. A respeito desse processo, assinale a alternativa correta.

A A educação escolar dos surdos surgiu do forte embate entre o sistema público e privado.
B O processo de educação escolar dos surdos é resultado da luta da comunidade surda e do povo surdo.
C A escolarização do surdo é resultado do embate político entre gestualistas e oralistas.
D O direito da pessoa surda à educação escolar só ocorreu a partir da organização da escola especial e inclusiva.
E A escolarização das pessoas surdas resultou das discussões entre representantes da saúde e da educação.
ID 184884 Línguas (Outras) Libras Instituto Quadrix 2019

Com relação à proposta didático‐pedagógica para o ensino do português escrito para os alunos com surdez, assinale a alternativa correta.

A Orienta‐se pela concepção educacional bilíngue Libras‐Português Escrito.
B Prepara o aluno para as diferentes formas de comunicação em língua portuguesa, escrita e oral.
C Desenvolve diferentes tipos de leitura: labial, textual, oral.
D Estimula o aluno na compreensão de que a língua portuguesa é a única forma de participar da comunidade ouvinte.
E Amplia o repertório linguístico do surdo, para que este seja capaz de se comunicar com fluência com os ouvintes.
ID 184740 Línguas (Outras) Braile Instituto Quadrix 2019

Um parágrafo é uma divisão de um texto escrito, indicada pela mudança de linha, cuja função é mostrar que as frases ali contidas mantêm maior relação entre si do que com o restante do texto. Assinale a alternativa que apresenta a maneira correta de se grafar em braile um parágrafo.

A O parágrafo é grafado a partir do primeiro espaço.
B O parágrafo é grafado a partir do segundo espaço.
C O parágrafo é grafado a partir do terceiro espaço.
D O parágrafo é grafado a partir do quarto espaço.
E O parágrafo é grafado a partir do quinto espaço.
ID 184679 Línguas (Outras) Libras Instituto Quadrix 2019

Como todas as línguas orais‐auditivas, a Libras tem gramática própria, definida em diferentes níveis. Os níveis da estrutura gramatical da Libras são

A alfabeto datilológico; parâmetros; e arbitrariedade.
B sintaxe; classificadores; item lexical; e modalidade visuo‐espacial.
C fonológico; morfológico; visuo‐espacialidade; e léxico.
D fonológico; morfológico; semântico; e sintático.
E datilologia; morfema; grafema; e sintaxe.
ID 184672 Línguas (Outras) Temas Educacionais Pedagógicos Instituto Quadrix 2019

A respeito da educação bilíngue para estudantes surdos, assinale a alternativa correta.

A Na educação bilíngue, o português não deve ser ensinado.
B Na perspectiva bilíngue, a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua.
C A educação bilíngue se inicia no ensino fundamental, nos anos iniciais.
D Considerando as especificidades da criança surda, não será ofertada a educação precoce.
E No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a língua majoritária do país, ou seja, a Língua Portuguesa.