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A nanotecnologia explora as propriedades da matéria em escala nanométrica, na qual efeitos quânticos e elevada razão superfície/volume modificam significativamente o comportamento dos materiais. Com base nesses fundamentos e nas aplicações dos nanomateriais, assinale a alternativa correta.

A As propriedades dos nanomateriais derivam essencialmente de sua composição química, sendo pouco influenciadas por fatores morfológicos como tamanho, forma ou área superficial específica.
B Os nanotubos de carbono possuem estrutura predominantemente desordenada e apresentam condutividade elétrica limitada, o que favorece seu uso em aplicações voltadas ao isolamento térmico e elétrico.
C As nanopartículas de prata possuem ação antimicrobiana devido à liberação de íons Ag?, sendo utilizadas em revestimentos hospitalares.
D A nanotecnologia tem aplicação prática na indústria eletrônica e de materiais, sendo seu uso em setores como saúde, meio ambiente e energia ainda inviável do ponto de vista técnico e econômico.
E A redução do tamanho das partículas para a escala nanométrica aumenta a massa específica, reduzindo a reatividade e a área superficial do material.

Durante a análise de um composto farmacêutico volátil e termolábil, dois métodos cromatográficos foram avaliados: Cromatografia Gasosa (CG) com detector de ionização em chama (FID) e Cromatografia Líquida de Alta Eficiência (HPLC) com detector UV. O analista observou que, na CG, o composto apresentava decomposição térmica na injeção, enquanto na HPLC foi possível detectar o pico correspondente sem degradação. Com base nos fundamentos da cromatografia e no comportamento das fases móveis e estacionárias, assinale a alternativa correta.

A O problema de decomposição poderia ser resolvido diminuindo a temperatura do detector FID, pois o processo de injeção independe da temperatura da coluna.
B A HPLC foi mais adequada e utiliza uma fase móvel líquida pressurizada, permitindo a análise de compostos pouco voláteis e termossensíveis em temperaturas próximas à ambiente.
C A CG é mais indicada para compostos polares e de alta massa molar, pois a volatilização ocorre facilmente mesmo em temperaturas moderadas.
D A escolha do gás de arraste na CG (He, N? ou H?) altera a seletividade química dos analitos, mudando a ordem de eluição.
E Na HPLC, a separação é exclusivamente determinada pela volatilidade das substâncias, sem influência da polaridade ou da composição da fase estacionária.

A respeito da HPLC, analise as assertivas a seguir:

I. A cromatografia líquida de alta eficiência não é adequada para a separação de espécies não voláteis ou termicamente frágeis.

II. Na HPLC, uma pré-coluna pode ser introduzida antes da coluna analítica para aumentar sua duração por remoção, não somente de material particulado e de contaminantes dos solventes, mas também de componentes das amostras que se ligam irreversivelmente à fase estacionária.

III. Na HPLC, os detectores de índice de refração são altamente sensíveis à temperatura e devem ser mantidos a uma temperatura constante.

IV. Na HPLC de fase reversa, aumentar a fração de solvente orgânico (ex.: acetonitrila) no eluente reduz o tempo de retenção de compostos hidrofóbicos. Quais estão corretas?

A Apenas I e IV.
B Apenas II e III.
C Apenas I, III e IV.
D Apenas II, III e IV.
E I, II, III e IV.

Durante o controle de qualidade de um fertilizante líquido contendo cálcio e magnésio, um químico realizou três etapas de titulação distintas, respectivamente: • Uma titulação ácido-base para determinar o teor de carbonatos, utilizando solução de HCl 0,1 mol L⁻¹ padronizada com carbonato de sódio seco a 250 °C. • Uma titulação complexométrica com EDTA, para quantificar o teor total de cátions metálicos. • Uma titulação redox com permanganato de potássio, destinada a verificar impurezas oxidáveis. Com base nesses procedimentos, assinale a alternativa correta.

A O carbonato de sódio é um padrão secundário, pois sofre hidratação e decomposição térmica facilmente, exigindo padronização frequente.
B O ponto final da titulação com EDTA é identificado preferencialmente por indicadores de oxirredução, como a fenolftaleína.
C O permanganato de potássio pode atuar como autoindicador, e deve ser padronizado com oxalato de sódio em meio ácido.
D A titulação ácido-base citada requer o uso de um indicador redox para detectar o ponto de equivalência com precisão.
E A determinação complexométrica é inviável em presença de carbonatos, pois o EDTA precipita como sal insolúvel de cálcio em pH próximo de 10.

Analise as assertivas a seguir sobre os conceitos de ácidos, bases e sais, segundo as teorias de Arrhenius, Brønsted-Lowry e Lewis:

I. O sal acetato de sódio (CH₃COONa), proveniente da reação entre ácido acético (fraco) e hidróxido de sódio (forte), origina uma solução básica em água, devido à hidrólise do ânion acetato (CH₃COO⁻).

II. A reação entre BF 3 e NH 3 é uma típica reação ácido-base de Lewis, na qual ocorre transferência de prótons e formação de uma ligação dativa.

III. O par NH 4 + / NH 3 é um exemplo de par ácido-base conjugado segundo Brønsted-Lowry, em que o íon amônio atua como ácido conjugado de uma base fraca. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D Apenas I e III.
E Apenas II e III.

Durante o processo de caracterização química de uma amostra, diferentes métodos podem ser aplicados conforme o tipo de informação desejada. Sobre os métodos de análise qualitativa e quantitativa, assinale a alternativa correta.

A A análise qualitativa busca determinar a quantidade exata de cada substância presente na amostra, utilizando preferencialmente métodos gravimétricos e volumétricos.
B A análise quantitativa tem como objetivo identificar quais elementos ou íons estão presentes na amostra, empregando testes de chama e precipitação seletiva.
C Na análise qualitativa de íons, o uso de reagentes específicos, como AgNO? e BaCl?, permite identificar ânions como cloreto e sulfato pela formação de precipitados característicos.
D A técnica de extração líquido-líquido é empregada exclusivamente para análises qualitativas, pois não permite separação de componentes com base em solubilidade.
E Nos métodos de precipitação gravimétrica, não há necessidade de controle de pH, já que a formação do precipitado independe do meio reacional.

Analise o equilíbrio químico abaixo, cuja constante de equilíbrio (Kc) é 1,5 x 10 5 a 430 °C. 2 NO (g) + O 2 (g) ⇋ 2 NO 2 (g) ΔH = −114 kJ Sobre o equilíbrio químico, analise as assertivas a seguir:

I. A diminuição da temperatura desloca o equilíbrio no sentido dos produtos, favorecendo a formação de NO 2 , já que a reação é exotérmica.

II. O aumento da pressão, à temperatura constante, desloca o equilíbrio no sentido dos produtos.

III. A adição de um catalisador não altera o valor da constante de equilíbrio (Kc).

IV. A reação direta é um processo endotérmico. Quais estão corretas?

A Apenas I e III.
B Apenas I e IV.
C Apenas II e III.
D Apenas II e IV.
E Apenas I, II e III.

As transformações nas políticas curriculares e nas diretrizes educacionais brasileiras refletem uma mudança na concepção do ensino de Química. Com base nas normas educacionais vigentes e nas abordagens pedagógicas recomendadas para o ensino de Química, assinale a alternativa correta.

A A LDB e as DCNEM orientam que o ensino de Química contribua para o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico, promovendo a compreensão dos processos científicos em sua dimensão social, histórica e tecnológica.
B A BNCC orienta que o ensino de Química promova o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, enfatizando sobretudo a experimentação em contextos laboratoriais e reduzindo a abordagem de problemáticas sociais e ambientais a conteúdos complementares.
C As Diretrizes Curriculares Nacionais determinam que o ensino de Química seja estruturado de forma linear e sequencial, garantindo uniformidade nacional e minimizando a influência do contexto local.
D As políticas educacionais brasileiras reconhecem o valor das metodologias experimentais no ensino de Química, porém recomendam sua aplicação de forma limitada no Ensino Médio, devido ao alto custo operacional e à dificuldade de integração com os conteúdos teóricos previstos na BNCC.
E A BNCC define que o ensino de Química deve concentrar-se na resolução sistemática de exercícios e avaliações padronizadas, enfatizando a aferição quantitativa do desempenho discente em vez do desenvolvimento de competências analíticas e investigativas.

A respeito de soluções e suas propriedades, analise as assertivas a seguir:

I. Soluções padrão primárias devem ser preparadas com substâncias de alta pureza, estáveis e pouco higroscópicas; por isso o NaOH é excelente padrão primário para padronizar HCl.

II. A solubilidade é definida como a quantidade máxima de um soluto que se dissolve em determinada quantidade de solvente a dada temperatura.

III. Para obter 500 mL de HCl 0,010 mol·L⁻¹ a partir de HCl 1,0 mol·L⁻¹, deve-se pipetar 5,0 mL da solução estoque e completar o volume.

IV. A concentração em g·L⁻¹ de uma solução 0,200 mol·L⁻¹ de NaCl é 17,5 g·L⁻¹. Quais estão corretas?

A Apenas I e IV.
B Apenas II e III.
C Apenas III e IV.
D Apenas I, II e III.
E Apenas I, II e IV.

O armazenamento adequado de produtos químicos é fundamental para prevenir acidentes e proteger a saúde dos trabalhadores e o meio ambiente. Sobre o assunto, analise as assertivas a seguir:

I. As áreas destinadas ao armazenamento de produtos químicos devem possuir ventilação eficiente a fim de evitar o acúmulo de vapores perigosos resultantes de vazamentos ou de processos de evaporação natural.

II. A presença de barreiras físicas ou setorização é recomendada quando houver necessidade de separar classes de substâncias incompatíveis, como oxidantes e inflamáveis.

III. É obrigatório manter um inventário atualizado com informações sobre cada produto armazenado, incluindo classificação, localização e quantidade.

IV. A capacitação dos profissionais que atuam com produtos químicos é dispensável, pois o cumprimento das normas estruturais é suficiente para garantir a segurança e prevenir acidentes. Quais estão corretas?

A Apenas I e II.
B Apenas II e III.
C Apenas III e IV.
D Apenas I, II e III.
E I, II, III e IV.