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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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ID 146448 Contabilidade Pública AOCP 2026

De acordo com o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) de uma universidade federal, o registro da liquidação de uma despesa, na natureza de informação orçamentária, deve ser realizado por meio do seguinte lançamento contábil:

A D – 6.2.2.1.1.01.xx – Crédito Disponível e C – 6.2.2.1.3.02.xx – Crédito Empenhado em Liquidação.

B D – 6.2.2.1.3.02.xx – Crédito Empenhado a Liquidar e C – 6.2.2.1.3.03.xx – Crédito Empenhado em Liquidação.

C D – 6.2.2.1.3.02.xx – Crédito Empenhado em Liquidação e C – 6.2.2.1.3.03.xx – Crédito Empenhado Liquidado a Pagar.

D D – 6.2.2.1.3.03.xx – Crédito Empenhado Liquidado a Pagar e C – 6.2.2.1.3.04.xx – Crédito Empenhado a Liquidar.

E D – 6.2.2.1.3.03.xx – Crédito Empenhado Liquidado a Pagar e C – 6.2.2.1.3.04.xx – Crédito Disponível em Liquidação.

ID 146447 Engenharia Elétrica e Engenharia Eletrônica AOCP 2026

O setor de distribuição de energia de um complexo industrial registrou queda de desempenho no fornecimento para motores de grande porte, exigindo verificação completa do transformador de força responsável pela alimentação do sistema. Ensaios de curto-circuito realizados no lado de alta tensão forneceram 300 V, 5,0 A e 900 W. O ensaio de circuito aberto, com o lado de baixa tensão energizado, registrou 240 V, 5,5 A e 400 W. O transformador opera com potência nominal de 60 kVA e relação 12.000:240 V. Considere que os dados medidos nos ensaios são exatos e suficientes para descrever o comportamento desse transformador hipotético, para fins de cálculo. A operação típica exige fator de potência de 0,82 atrasado. Com base nos resultados obtidos, determine o rendimento em plena carga para o fator de potência indicado e assinale a alternativa correta.

A Rendimento ≈ 90%.

B Rendimento ≈ 97%.

C Rendimento ≈ 93%.

D Rendimento ≈ 84%.

E Rendimento ≈ 89%.

ID 146446 Química AOCP 2026

O técnico do laboratório de química, responsável pelas análises de cromatografia líquida de alta eficiência, teve que comparar a eficiência de duas colunas cromatográficas de comprimentos diferentes. Sabe-se que a medida da eficiência entre duas colunas pode ser avaliada a partir do valor da altura equivalente a um prato (H), o qual se relaciona com o número de pratos (N) e o comprimento da coluna (L). Diante do exposto, é correto afirmar que a altura equivalente a um prato (H) é

A inversamente proporcional à raiz quadrada do número de pratos (N).

B inversamente proporcional ao número de pratos (N).

C diretamente proporcional à raiz quadrada do número de pratos (N).

D diretamente proporcional ao número de pratos (N).

E inversamente proporcional à raiz quadrada do comprimento da coluna (L).

ID 146445 Biologia AOCP 2026

Um paciente de 42 anos, tabagista, apresenta tosse persistente há 3 meses, febre vespertina, sudorese noturna e perda de peso significativa. A radiografia de tórax mostra infiltrado apical sugestivo de infecção crônica. Para investigação etiológica, é coletado escarro e enviado ao laboratório de microbiologia. O biomédico realiza a coloração de Ziehl-Neelsen, que evidencia a presença de bacilos corados em vermelho brilhante, mesmo após lavagem com álcool-ácido. O método utilizado permite identificar

A bactérias Gram-positivas.

B fungos filamentosos.

C bactérias álcool-ácido resistentes.

D protozoários.

E vírus.

ID 146444 Psicologia AOCP 2026

São considerados transtornos mentais e do comportamento relacionados ao trabalho:

I. episódios depressivos;
II. alcoolismo crônico;
III. estado de estresse pós-traumático;
IV. síndrome de Burnout ;
V. transtorno orgânico de personalidade.

Estão corretos:

A apenas I, III e IV.

B apenas IV e V.

C apenas II e IV.

D apenas I, II e III.

E I, II, III, IV e V.

ID 146443 Tecnologia da Informação AOCP 2026

Uma instituição federal planeja migrar seu ambiente de arquivos para uma solução corporativa de armazenamento a fim de melhorar a disponibilidade, facilitar o compartilhamento entre equipes e permitir expansão conforme o volume de documentos cresce. Durante a análise, a equipe de TI avaliou diferentes tecnologias e percebeu que algumas soluções oferecem acesso a arquivos por meio de protocolos de rede, enquanto outras fornecem blocos de armazenamento diretamente para servidores virtuais ou físicos. Considerando os conceitos de storage, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma solução que entrega armazenamento no formato de blocos para os servidores.

A Implementação de um repositório de arquivos baseado em DAS com interface web.

B Sistema de armazenamento simples baseado em dispositivos locais no servidor.

C Serviço NAS, acessado por protocolos como NFS ou SMB.

D Utilização de um compartilhamento de rede simples configurado em um servidor Windows.

E Solução SAN em blocos conectados aos servidores por rede dedicada.

ID 146442 Pedagogia AOCP 2026

Em processos avaliativos de cursos de graduação, a avaliação formativa é compreendida como dimensão estruturante da mediação pedagógica, exigindo coerência entre critérios, devolutivas e reorganização do percurso formativo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a natureza teórico-metodológica desse tipo de avaliação.

A Constitui procedimento episódico destinado à verificação quantitativa de desempenhos em fases intermediárias do curso, sem implicar revisão das práticas docentes.

B Implica uma ação contínua, baseada em análises qualitativas que orientam intervenções didáticas e sustentam a progressão acadêmica dos estudantes.

C Configura-se como um mecanismo final voltado à certificação de competências previamente definidas no plano de ensino da instituição acadêmica.

D Caracteriza-se como método padronizado que exige uniformização de instrumentos para garantir equivalência entre turmas de um mesmo departamento.

E Opera como etapa conclusiva que consolida resultados para fins de registro sumário no histórico escolar, conforme estabelecido pela instituição.

ID 146441 Engenharia Mecânica AOCP 2026

No projeto de instalação de um Chiller na cobertura de um dos prédios da UNIRIO, o engenheiro mecânico deve especificar os isoladores de vibração do tipo mola helicoidal. Para garantir que a vibração gerada pelos compressores não seja transmitida para a estrutura do edifício, o dimensionamento das molas deve seguir os princípios da dinâmica das estruturas. Com base no exposto, assinale a alternativa correta sobre o critério de seleção desses isoladores.

A Para um isolamento perfeito, as molas devem ser dimensionadas de modo que a frequência natural do conjunto seja exatamente igual à frequência de rotação do motor, anulando as ondas vibratórias por interferência destrutiva.

B Os isoladores de mola devem ser selecionados para ter uma rigidez extremamente alta, garantindo que a frequência natural do sistema seja superior à frequência de operação do Chiller, evitando, assim, qualquer movimento da máquina.

C As molas helicoidais são indicadas apenas para absorver choques de impacto vertical. Para isolar a vibração contínua de máquinas rotativas, a norma recomenda utilizar exclusivamente calços de borracha rígida.

D O objetivo do isolamento é criar um sistema massa-mola cuja frequência natural seja significativamente menor que a frequência de excitação, rotação, do equipamento, o que reduz drasticamente a transmissibilidade de força para a laje.

E A instalação de molas na base do equipamento elimina a necessidade de uso de conexões flexíveis, mangotes, nas tubulações de água gelada, pois o isolador de base já absorve integralmente os deslocamentos relativos durante a partida.

ID 146440 Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico AOCP 2026

Em uma instituição de ensino superior, observa-se que o corpo docente e os setores administrativos frequentemente apresentam conflitos, baixa colaboração entre si e resistência à implementação de mudanças pedagógicas e organizacionais. O clima organizacional é marcado por comunicação limitada e decisões centralizadas, dificultando o trabalho coletivo. Considerando os princípios de cultura organizacional, liderança e mediação de conflitos, qual das seguintes estratégias deve ser empreendida para melhorar as relações interpessoais e fortalecer o trabalho coletivo na instituição?

A Estabelecer normas rígidas e punições para controlar o comportamento dos docentes e funcionários, garantindo disciplina e cumprimento de regras.

B Confiar que os professores e os funcionários resolvam os conflitos de forma espontânea, sem qualquer intervenção da coordenação ou mediação institucional.

C Centralizar todas as decisões pedagógicas e administrativas na direção ou na coordenação, evitando debates e conflitos entre os diferentes setores.

D Orientar cada grupo (docentes, técnicos-administrativos) a atuar de forma isolada, sem interações com os demais setores, para reduzir atritos.

E Promover processos participativos, como rodas de diálogo, reuniões estruturadas e oficinas de desenvolvimento de habilidades socioemocionais, incentivando a liderança distribuída e a construção coletiva de decisões.

ID 146439 Pedagogia Iniciativas para a diversidade e inclusão educacional AOCP 2026

Considerando o papel do pedagogo na articulação dos projetos institucionais no âmbito de uma universidade pública, especialmente na interface entre inovação, responsabilidade social e desenvolvimento local, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão consistente e sistêmica dessa atuação.

A Priorizar a racionalização dos fluxos acadêmicoadministrativos e a harmonização dos procedimentos internos, de modo a criar padrões organizacionais estáveis que assegurem previsibilidade à implementação dos projetos, ainda que isso limite intervenções formativas mais amplas.

B Desenvolver ações de atualização metodológica junto aos docentes e aos técnicos, incentivando a incorporação de recursos inovadores e de novas tecnologias, mesmo que tais práticas antecedam a análise integrada das demandas do território e das políticas institucionais de médio prazo.

C Coordenar iniciativas intersetoriais voltadas à inovação acadêmica, adotando estratégias de tomada de decisão mais centralizadas que garantam alinhamento conceitual entre unidades diversas, reduzindo a heterogeneidade que pode comprometer a coerência institucional.

D Mediar processos institucionais que integrem diferentes setores da universidade, articulando práticas de ensino, pesquisa e extensão a partir da leitura crítica das realidades locais, de modo a orientar a inovação à luz de compromissos éticos, formativos e socialmente referenciados.

E Direcionar os projetos institucionais para metas mensuráveis de desempenho, fundamentadas em indicadores acadêmicos consensuados, reforçando a produtividade e a visibilidade institucional, ainda que tais métricas não contemplem integralmente processos participativos ou de impacto territorial.