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Em alguns países, existem programas específicos para o controle da exposição a substâncias cancerígenas e, como consequência, múltiplos sistemas de classificação dessas substâncias foram desenvolvidos. Muitas vezes, torna-se difícil definir, no conjunto do processo produtivo, um agente carcinogênico, pois geralmente ocorre de o trabalhador estar exposto a misturas complexas de substâncias químicas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A O trabalho na indústria da borracha é considerado pela IARC uma atividade com baixo risco para leucemias e cânceres de pulmão, com risco mais elevado para neoplasia de bexiga e laringe.
B A exposição solar é o fator de risco mais importante para os tumores de pele do tipo melanoma. Os trabalhadores que trabalham em atividades que exigem longa exposição ao sol constituem o risco mais elevado de desenvolver a doença.
C Os cânceres de pele melanocíticos são as neoplasias mais comuns nos seres humanos e referem-se basicamente a carcinoma basocelular e espinocelular. A maior parte dos pacientes é tratada em ambiente ambulatorial e não em hospitais.
D A radiação ionizante é reconhecida como potencialmente cancerígena para muitos tecidos, mas os carcinomas de pele foram os primeiros relacionados à exposição. Um excesso de câncer de pele foi descrito no início do século XX entre radiologistas, assim como em mineiros de Urânio.
E O período de latência para o início da leucemia, após exposições ocupacionais, parece ser maior do que o observado em tumores sólidos. O risco de leucemia entre trabalhadores de saúde vem apresentando crescimento no curso do tempo.

No âmbito da contabilidade da UNIRIO, quando ocorrerem registros de apropriações de despesas e receitas, bem como outras situações não vinculadas a documentos específicos, esses procedimentos deverão ser registrados no Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) por meio de qual transação?

A Nota de Programação Orçamentária.
B Nota de Lançamento por Empenho.
C Nota de Compensação por Crédito.
D Nota de Lançamento por Evento.
E Nota de Movimentação de Crédito.

Um gestor de bibliotecas, ao propor um processo de reestruturação, adota uma metodologia que se apoia em uma base já existente, no que diz respeito a analisar, avaliar, detectar e descartar toda uma estrutura não funcional, a qual tem sua improdutividade conhecida. A estrutura constituída será o parâmetro do que não se deve fazer, de quais caminhos não seguir e de quais decisões não tomar. Assinale a alternativa que apresenta a metodologia adotada.

A Recomposição.
B Reciclagem.
C Reestruturação.
D Reengenharia.
E Reelaboração.

Em relação aos conceitos de multiculturalismo, interculturalidade, gênero e diversidade cultural no contexto educacional, assinale a alternativa correta.

A O conceito de multiculturalismo resolve os conflitos culturais no ambiente escolar, pois elimina automaticamente relações de poder e desigualdades históricas entre os grupos sociais.
B A interculturalidade crítica compreende as relações culturais como historicamente construídas e marcadas por assimetrias de poder, propondo o diálogo entre os grupos, o enfrentamento das desigualdades e a promoção da justiça social no espaço educativo.
C O conceito de gênero refere-se exclusivamente às diferenças biológicas entre homens e mulheres, não estando relacionado às construções sociais, culturais e históricas presentes na escola.
D A diversidade cultural deve ser parte das atividades extracurriculares, para que o currículo oficial permaneça neutro e livre de influências culturais.
E Reconhecer a diversidade cultural implica tratar todas as práticas culturais como igualmente justas, mesmo quando entram em conflito com os direitos humanos.

Foi proposto ao técnico do laboratório de análises químicas em alimentos analisar amostras de derivados lácteos para a determinação de açúcares redutores e açúcares totais. Considerando os resultados dessa análise, expostos a seguir, assinale a alternativa que apresenta um dissacarídeo redutor.

A Sacarose.
B Frutose.
C Galactose.
D Lactose.
E Glicose.
Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro Cargo: Técnico em Laboratório - Área: Química/Alimentos Prova: Instituto AOCP - UNIRIO - Técnico em Laboratório - Área: Química/Alimentos - 2026

Considerando as regras de funcionamento do ambiente universitário, especialmente no que se refere à rotina acadêmica, à organização institucional e aos fluxos de trabalho, é(são) atribuição(ões) do assistente de alunos

A elaborar, aprovar e homologar alterações no Projeto Pedagógico dos Cursos (PPCs) de graduação.
B representar oficialmente a universidade em reuniões deliberativas junto ao Conselho Universitário.
C orientar estudantes quanto a prazos acadêmicos, rotinas institucionais e encaminhá-los aos setores competentes, quando necessário.
D autorizar afastamento definitivo de estudantes por motivo disciplinar, sem necessidade de abertura de processo administrativo.
E definir, de forma autônoma, mudanças nos calendários acadêmicos e nos horários das disciplinas.

Acerca dos processos de ensino-aprendizagem na perspectiva da psicologia histórico-cultural, assinale a alternativa correta.

A Alinha-se à defesa da sociedade do conhecimento na qual o desenvolvimento das tecnologias da informação possibilitou a ampliação do acesso ao conhecimento, em um processo de democratização do ensino, convergente aos princípios da Escola Nova.
B Para a promoção do desenvolvimento, na organização dos processos de aprendizagem, é necessário priorizar a espontaneidade, os interesses pessoais e a subjetividade do sujeito.
C Na passagem da zona de conhecimento proximal à zona de conhecimento real, destaca-se a função mediadora entre pares, valorizando, assim, as atividades coletivas nos processos de aprendizagem e das pedagogias do “aprender a aprender”.
D O desenvolvimento antecede os processos de aprendizagem, ou seja, para que o sujeito aprenda, é necessário que primeiro tenha desenvolvido as suas funções psíquicas e cognitivas.
E O desenvolvimento é guiado pela aprendizagem na qual docentes e discentes participam ativamente do processo de mediação, em uma relação dialética, sendo a função social da escola (e da universidade) o ensino de conhecimentos científicos.

Uma equipe de TI está revisando o desempenho do sistema acadêmico utilizado por uma instituição. Durante a análise, percebe-se que determinadas consultas estão lentas e que operações concorrentes estão causando bloqueios desnecessários. O administrador do banco de dados investigou e identificou que as tabelas envolvidas utilizam um mecanismo de armazenamento que não oferece controle de concorrência baseado em bloqueio por linha, além de não registrar transações de forma padronizada. Com base na arquitetura do MySQL, uma ação adequada para melhorar o comportamento observado seria

A migrar as tabelas para o mecanismo CSV, que oferece melhor desempenho para transações complexas e maior controle de concorrência.
B alterar o mecanismo de armazenamento das tabelas para InnoDB, que oferece suporte a transações ACID e controle de concorrência com bloqueio por linha.
C recriar as tabelas no MySQL utilizando arquivos MyISAM comprimidos, eliminando o uso de logs de transações.
D habilitar replicação master-slave e deixar que os servidores replicados façam automaticamente o controle de bloqueios entre si.
E desabilitar completamente o controle de concorrência para evitar bloqueios entre transações simultâneas.

Uma enfermeira da Estratégia Saúde da Família está planejando uma atividade educativa interprofissional com usuários portadores de condições crônicas. Durante o diagnóstico situacional, observam-se:

• grande heterogeneidade sociocultural;
• baixo letramento em saúde em parte do grupo;
• presença de desigualdades sociais;
• expectativa da gestão de que a ação educativa resulte em indicadores mensuráveis de autocuidado.

Considerando os princípios da Educação em Saúde, a abordagem que melhor se aplica a esse caso é

A aplicar oficinas estruturadas com conteúdos previamente definidos pela equipe gestora, garantindo uniformidade e permitindo avaliar o impacto por meio de indicadores quantitativos padronizados.
B utilizar metodologias participativas, permitindo que as práticas educativas sejam construídas a partir das necessidades identificadas pelo grupo, integrando avaliação formativa e indicadores de processo.
C realizar palestras expositivas dialogadas, utilizando linguagem simplificada e foco no repasse de informações essenciais, garantindo homogeneidade no entendimento dos participantes.
D implementar grupos operativos centrados no enfermeiro como coordenador principal, priorizando a adesão aos protocolos clínicos e orientações padronizadas para reduzir variabilidade nas práticas de autocuidado.
E dividir os usuários em subgrupos conforme escolaridade e nível de alfabetização em saúde, permitindo direcionar materiais diferenciados e assegurar que cada segmento receba orientações específicas.