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A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo principal

A garantir o acesso a processos de construção de conhecimentos de modo que cuidar e educar sejam indissociáveis.
B permitir que as crianças aprendam livremente sem interferências do professor.
C promover o desenvolvimento educativo integral das crianças de quatro a cinco anos.
D assegurar o cuidar e o educar como processos independentes e particulares.

Ao avaliar uma ferida com presença de tecido necrótico, o enfermeiro optou por realizar desbridamento instrumental com uma técnica que utiliza lâmina de bisturi para a realização de pequenos quadrados (2 mm a 5 mm) no tecido necrótico que poderão ser removidos, sendo utilizada também para facilitar a penetração de substância desbridante no tecido necrótico. Tal técnica é denominada

A triangular.
B Slice.
C Braden.
D Square.
E penetrante.
Órgão: Secretaria da Saúde do Estado da Bahia Cargo: Residência em Clínica da Pessoa e da Família - Área: Enfermagem Prova: Instituto AOCP - SESAB - Residência em Clínica da Pessoa e da Família - Área: Enfermagem - 2020

A longetividade deve estar associada ao viver com maior qualidade. Se a baixa visão compromete a autonomia da pessoa, consequentemente prejudica sua qualidade de vida. A baixa visão também aumenta os riscos de queda, atropelamento, troca de medicações ou dosagem errada, resultando em complicações importantes. É/são fator(es) de risco que pode(m) aumentar ou acelerar o aparecimento de catarata

A o glaucoma.
B a miopia e a hipermetropia.
C o astigmatismo.
D o estrabismo.
E a idade avançada e a cirurgia intraocular prévia.
Órgão: Secretaria da Saúde do Estado da Bahia Cargo: Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso - Área: Enfermagem Prova: Instituto AOCP - SESAB - Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso - Área: Enfermagem - 2020

O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza é constituído pelo conjunto das unidades de conservação federais, estaduais e municipais, tendo os seguintes objetivos:

A criar metas para promover o desenvolvimento sustentável e o incentivo à produção de produtos orgânicos.
B criar programas de fomento e incentivos para atividades de pesquisa científica, estudos e monitoramento ambiental.
C garantir a manutenção da diversidade biológica e dos recursos genéticos no território nacional e nas águas, além de garantir a proteção do habitat das espécies ameaçadas de extinção.
D planejar a recuperação de hídricos, edáficos e ecossistemas degradados.
E proteger os recursos naturais necessários à subsistência de populações tradicionais, respeitando e valorizando seu conhecimento e sua cultura, promovendo-as social e economicamente.
Texto associado
“O último baobá”, conheça a lenda
africana

sobre o renascimento da
esperança


Ninguém
acreditava mais nas antigas lendas. Os
narradores que se sentavam embaixo do baobá
a
desemaranhar longas histórias, protegidos
pelas estrelas, já tinham partido quando a
areia chegou.


As
palavras
estavam caladas.


Ninguém mais
acreditava em um céu protetor. África era um
enorme lençol amarelo. A areia, grão a grão,
tinha construído um grande deserto.
Interminável. Ninguém percebeu, ou ninguém
quis se dar conta.


A
desolação chegou
em silêncio. Aconteceu quando os glaciais se
esvaneceram em uma queixa interminável,
quando os ursos e as baleias se converteram
em recordação, quando as águias perderam o
rumo.

O céu, cansado da torpeza da
humanidade, se
refugiou em outro céu, mais distante. Fugiu.
Não podia mais proteger a terra.


O velho
tinha visto
as pessoas partirem, os mais jovens em
direção ao norte, os mais fracos em direção
à
escuridão.

Sentiu uma nostalgia distante o
invadir
lentamente. O velho narrador, embaixo do
último baobá, contou uma lenda antiga.
Nela,
falava do nascimento das estrelas, da
luz, do mundo… Mas não havia ninguém mais
disposto a escutar um velho prosador. Olhou
em torno, procurando algum ouvido. África,
rio amarelo, estava rodeada de silêncio.
Buscou uma estrela perdida, no céu só havia
escuridão.
O
velho apoiou as costas cansadas no tronco
dolorido do baobá. Casca com casca. Pele
rachada, alma dolorida.

A árvore da vida estremeceu. O vento
dava
rajadas contra a areia carbonizada. Tinha
que
partir. Sabia que tudo se acabava. O último
baobá e a última voz da África iriam embora
juntos. Abriu o punho. Trêmulo, contemplou a
semente diminuta que havia guardado tanto
tempo. A semente da esperança.


Olhou a
árvore. Era
o momento. Não se pode atrasar a retirada.


Separou a
areia até
chegar à terra. Virou a mão e, pela linha da
vida, girou a semente até encontrar um
sulco.


O baobá
havia
aberto a casca e do oculto coração brotou a
água milagrosa. A árvore era a vida.

O velho
voltou a fazer
crescer baobás grandiosos como gigantes que
beijavam as nuvens. Agora, sobre os
escritórios, nos telhados, sobre as avenidas
e os trens; nos beirais, sobre comércios,
bancos e ministérios crescem trepadeiras
coloridas. Embaixo delas, está escondida a
destruição como uma lembrança dolorosa.

Adaptado de
https://www.revistapazes.com/o-ultimo-baoba-
conheca-a-lenda-africana-sobre-o-
renascimento-da-esperanca/

Considerando as vírgulas utilizadas em “O velho narrador, embaixo do último baobá, contou uma lenda antiga.”, assinale o que for correto.

A Foram usadas para isolar um vocativo, isto é, um chamamento.
B Isolam uma frase que caracteriza “o velho narrador”.
C Separam uma oração independente, que possui sentido completo.
D Demarcam um adjunto adverbial de lugar que não está na ordem direta da oração.
E Isolam uma circunstância que indica o tempo em que o velho narrador contou a lenda.
Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo Cargo: Técnico Operador de Sonorização e Iluminação Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Novo Hamburgo - Técnico Operador de Sonorização e Iluminação - 2020

No tocante às previsões constitucionais acerca da assistência social, assinale a alternativa correta.

A A assistência social será prestada a quem dela necessitar, desde que mediante a devida contribuição à seguridade social.
B A assistência social tem por objetivo a proteção à família, à maternidade, à educação, à cultura e ao meio ambiente ecologicamente equilibrado para as presentes e futuras gerações.
C A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos somente à previdência e à assistência social.
D É facultado aos Municípios e ao Distrito Federal vincular a programa de apoio à inclusão e promoção social até sete décimos por cento de sua receita tributária bruta.
E O amparo às crianças e adolescentes carentes bem como a promoção da integração ao mercado de trabalho constituem dentre outros, objetivos da assistência social.

Assinale a alternativa correta referente à
Reforma e à Contrarreforma religiosa na
Europa.

A Thomas Münzer comandou massas
camponesas contra sacerdotes ricos e
grandes proprietários, sendo que Lutero,
mesmo inicialmente apoiando os
camponeses, depois, concordou com o
massacre dessa revolta, recebendo em
troca novas adesões por parte das camadas
mais abastadas em relação à Reforma
Protestante.
B No Concílio de Trento, em 1545, o Papa
Paulo III convocou reuniões entre católicos e
protestantes, apresentando uma proposta
de reconciliação entre as partes através da
popularização da Bíblia.
C O tribunal da Inquisição foi criado em 1231,
mas, com o avanço do movimento da
Reforma Protestante e o início da Revolução
da Imprensa que divulgou as Sagradas
Escrituras, suas atividades foram
desativadas.
D A Contrarreforma é o nome dado ao
movimento que foi criado pela Igreja Católica
a partir de 1545, e teria sido uma resposta à
Henrique VIII da Inglaterra, quando este
buscou a anulação de seu casamento com
Catarina de Aragão.
E A Igreja Católica, no movimento de
Contrarreforma, cria a Ordem dos Jesuítas,
que se consideravam soldados da igreja e
possuíam uma estrutura militar, tendo por
função reconhecer e defender o avanço
protestante.

Sobre o Sistema de Classificação de Pacientes (SCP), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) É um instrumento útil para o planejamento da assistência de enfermagem

( ) É efetivamente o processo que valida a avaliação da qualidade e as relações de trabalho

( ) É importante para mensurar questões subjetivas que toda prática de saúde envolve

( ) Relaciona-se ao dimensionamento de recursos humanos e materiais e para a distribuição das atividades entre os membros da equipe de enfermagem, conforme a capacitação de cada membro e gravidade do paciente.

A V – V – V – V.
B F – V – V – F.
C V – F – F – V.
D F – F – V – V.
E V – V – F – F.

A Base Nacional Comum Curricular
(2018) sugere uma abordagem das
linguagens artísticas, Dança, Teatro,
Música e Artes Visuais, que articule seis
dimensões do conhecimento: criação,
crítica, estesia, expressão, fruição e
reflexão; não havendo entre estas
qualquer hierarquia ou ordem de atuação
pedagógica. Sobre as dimensões citadas,
relacione as colunas e assinale a
alternativa com a sequência correta.

1. Refere-se ao processo de construir
argumentos e ponderações sobre as
fruições, as experiências e os processos
criativos, artísticos e culturais.

2. Refere-se ao deleite, ao prazer, ao
estranhamento e à abertura para se
sensibilizar durante a participação em
práticas artísticas e culturais.
3. Refere-se ao fazer artístico, quando os
sujeitos criam, constroem, ou seja, é uma
atitude intencional e investigativa que
confere materialidade estética a
sentimentos, ideias, acontecimentos etc.

4. Refere-se às impressões que
impulsionam os sujeitos em direção a
novas compreensões do espaço em que
vivem, com base no estabelecimento de
relações, por meio do estudo e da
pesquisa, entre as diversas experiências
e manifestações artísticas e culturais
vividas e conhecidas.

( ) Criação.

( ) Reflexão.

( ) Crítica.

( ) Fruição.

A 1 – 3 – 2 – 4.
B 4 –3 – 1 – 2.
C 3 – 1 – 4 – 2.
D 2 – 1 – 3– 4.
E 1 – 2 – 4 – 3.
Texto associado
TEXT I – Questions 21 to 23.

Taking into account the sentence: “If you weren’t a Viking Raider, what would you be doing?”, it is correct to say that:

A The sentence is built with the zero conditional and it expresses a general truth in the present.
B The sentence is built with the first conditional and it expresses a possibility for the future.
C The sentence is built with the second conditional and it expresses a hypothetical condition for the present and its probable result.
D The sentence is built with the third conditional and it expresses an unreal past condition and its probable result in the past.
E The sentence is built with the mixed type conditional and it expresses and unreal condition and its probable result in the present.