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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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127 questões encontradas

ID 149518 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho AOCP 2017

Há uma diferença enorme entre desempenho
e resultado. Assinale a alternativa que
apresenta o que constitui a maneira como a
empresa se comporta.

A Resultado.

B Relatório.

C Desempenho.

D Perspectiva.

E Consequência.

ID 148932 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho AOCP 2017

Texto associado

Inerente a qualquer organização está a necessidade de gerir esforços individuais em função de objetivos organizacionais. A direção é a função da administração responsável por orientar as pessoas para um propósito comum. Em relação à função direção, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O problema de direção é que, diferentemente das organizações, as pessoas são entidades complexas cujo comportamento é difícil de explicar e, consequentemente, difícil de prever e de controlar.

C Certo

E Errado

ID 205344 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho CEBRASPE 2016

Texto associado

No que se refere ao desenvolvimento de competências no ambiente
organizacional, julgue os itens subsequentes.

Uma das competências individuais é o saber fazer, ou seja,
a habilidade de transformar o conhecimento em ações
concretas.

C Certo

E Errado

ID 205261 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho CEBRASPE 2016

Texto associado

No que se refere aos fundamentos de motivação, comunicação e controle, julgue os próximos itens.

Controles orçamentários realizados nos níveis intermediários da organização para monitorar e controlar as despesas de várias unidades no decorrer de um exercício anual são considerados controles táticos.

C Certo

E Errado

ID 204978 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho CEBRASPE 2016

Texto associado

A respeito dos indicadores de desempenho na administração
pública, julgue os itens a seguir.

O padrão de comparação, índice aceitável para avaliar
comparativamente padrões de cumprimento, é um componente
básico de indicador de desempenho.

C Certo

E Errado

ID 183034 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho Instituto Quadrix 2016

O controle pode ser definido como o processo de monitorar as atividades de forma a assegurar que elas estejam sendo realizadas conforme o planejado e corrigir quaisquer desvios indesejados. As seguintes alternativas estão corretas, com exceção de uma. Qual?

A Um sistema de controle visa garantir que os objetivos estão sendo alcançados.

B É possível controlar as atividades da empresa sem definir previamente quais são seus padrões ou suas expectativas.

C O controle preventivo busca identificar e prevenir problemas antes de eles efetivamente ocorrerem.

D O processo de controle é formado por quatro etapas: estabelecimento de padrões; monitoramento do desempenho; comparação do resultado com o padrão; e adoção das medidas corretivas quando necessário.

E O controle pode ser feito utilizando-se a técnica de amostragem.

ID 182954 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho Instituto Quadrix 2016

Indicadores são instrumentos de gestão utilizados nas atividades de monitoramento e avaliação das organizações. Fazendo uso de um sistema de KPI (Key Performance Indicator) é possível realizar a medição e o consequente nível de desempenho e sucesso de uma organização ou de um determinado processo. Um indicador do tipo SMART (Specific/Measurable/Attainable/Relevant/Timely) deve conter:

A especificidade sobre o que se espera como resultado.

B métricas com diferentes variáveis não quantificáveis.

C prazos flexíveis sem definição precisa.

D definições de variáveis quantificáveis e não quantificáveis.

E todos os aspectos da empresa, considerando aspectos internos e externos.

ID 182827 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho Instituto Quadrix 2016

A legislação (como o Decreto-Lei nº 5.707/06) salienta a
necessidade de definição de competências relacionadas
com os objetivos das organizações no âmbito do Plano
Plurianual e que a Gestão por Competências deve utilizar
diferentes tipos de metodologias de aprendizagem, tais
como educação à distância, oficinas, intercâmbios e
atividades de estágio, seminários e aconselhamento
profissional. Analise os itens a seguir.

I. Na administração pública, a Gestão por Competências
está sendo abordada como uma forma de reorientar e
reforçar a formação e o desenvolvimento para valorizar
o serviço público e para reduzir a cultura de
desenvolvimento contínuo.
II. A abordagem baseada em competências é uma
importante contribuição para modernizar a formação e
o desenvolvimento dos recursos humanos nos
diferentes organismos do setor público.
III. Uma das críticas à Gestão por Competências é que,
dada a necessidade de reforçar as competências e
alinhá-las com as necessidades atuais e futuras, não é
um instrumento que ajuda ou visa melhorar a relação
custo-benefício da formação do servidor.

Pode-se afirmar que:

A todos os itens estão corretos.

B apenas um item está correto.

C apenas dois itens estão corretos, sendo um deles o item I.

D apenas os itens II e III estão corretos.

E nenhum item está correto.

ID 182586 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho Instituto Quadrix 2016

A avaliação do desempenho é um processo sistemático de análise do desempenho de um funcionário no cargo executando suas funções, em função do contexto de seu trabalho. A problemática existente no processo de avaliação de desempenho originou várias soluções que ficaram conhecidas como métodos tradicionais de avaliação de desempenho. O método que consiste em avaliar o desempenho das pessoas por meio de frases descritivas com alternativas de tipos de desempenho individual e em que, em cada bloco, existirão algumas frases possíveis para que o avaliador analise e escolha, marcando uma ou duas características de cada avaliado, é conhecido por:

A Método das Escalas Gráficas.

B Método da Escolha Forçada.

C Método dos Incidentes Críticos.

D Método da Pesquisa de Campo.

E Método de Listas de Verificação – checklist .

ID 182532 Administração Geral Controle e Avaliação de Desempenho Instituto Quadrix 2016

As Instituições ou Organizações, que existem para fornecer tipos diversos de produtos e/ou serviços, podem ser classificadas de muitas formas: por tamanho, por natureza jurídica, por área de atuação, entre outras. Segundo o setor da economia em que atuam, as Instituições ou Organizações podem ser classificadas, segundo muitos propositores, como, por exemplo, Antônio César Amaru Maximiano, em sua obra “Introdução à Administração”, em três tipos principais:

A Governo (que contempla as instituições públicas), Empresas (que contemplam as instituições privadas, as estatais e as empresas de economia mista) e Terceiro setor.

B Multinacionais, Microempresas e Estatais.

C Empresas de Economia Mista, Estatais e Governo (que contempla as instituições públicas).

D Microempresas, Empresas de Economia Mista e Organizações ou Instituições Não Governamentais.

E Empresas de Economia Mista, Estatais e Microempresas.