Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

48 questões encontradas

ID 104423 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados MS CONCURSOS 2024

Verifique o trecho retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034), assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas. “Desde o início do processo de produção __ e do documento Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024- 2034), a reflexão que foi desenvolvida como pressuposto basilar, com todos os segmentos e com todas as pessoas envolvidas na Educação Municipal, estava já definida na premissa jurídica de que a educação e a escola são instituições responsáveis pela _plena, cultural e política, das gerações de crianças e de jovens, que se integram e se sucedem na __”.

A individual, participativa, formação humana, sociedade

B coletiva, avaliativa, formação humana, sociedade

C coletiva, participativa, elevação humanística, avaliação

D coletiva, participativa, formação humana, sociedade

ID 104422 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados MS CONCURSOS 2024

Assinale a alternativa que não está de acordo com o estipulado no Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).

A Toda trajetória curricular fundamenta-se num conjunto de disposições legais e expressa uma deliberada visão de mundo que se reconhece através dos princípios norteadores da ação organizacional, curricular e pedagógica.

B Assim, Princípios são os marcos referenciais sobre os quais se estrutura uma determinada teoria, uma filosofia, uma pedagogia ou se fundamenta um juízo de valor, uma conduta ou um projeto.

C Os princípios são as ideias-força, os valores referenciais, as premissas e categorias de sustentação de algum enunciado ou de uma ordenação de comportamentos, de decisões ou de expressões sociais.

D Princípios são leis, não são os fundamentos da Moral, da Ética e da Educação.

ID 57546 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados FEPESE 2024

Analise o texto abaixo: “A partir de conquistas dos movimentos sociais, […] da luta dos próprios profissionais da Educação, a Educação Infantil avança de um conceito.......................para uma política pública com função sociopolítica e pedagógica, responsável pelo cuidar e educar das crianças na perspectiva.......................com qualidade socialmente referenciada.” Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, 2019, p. 73. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A desenvolvimentista • da interação social

B assistencialista • da educação integral

C cognitivista • do construtivismo

D higienista • compensatória

E de tutela • da formação

ID 57544 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados FEPESE 2024

A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça

( 2019 ) adota os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil definidos pela BNCC: 1. conviver e brincar. 2. participar e explorar. 3. consumir e isolar-se. 4. expressar e conhecer-se. 5. competir e obedecer. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas as afirmativas 1.

B São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

ID 56802 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados FEPESE 2024

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Chapecó, assim como a BNCC, está dividido em áreas do conhecimento. Dessa forma, assinale a alternativa que indica corretamente um dos componentes curriculares da área das linguagens.

A Biologia.

B Estudos Sociais.

C Ensino Religioso.

D Educação Física.

E Filosofia.

ID 56792 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados FEPESE 2024

Conforme a Base Curricular Municipal da Educação Infantil

( 2023 ) da cidade de Concórdia, os alunos da Educação Infantil, em idade de estimulação essencial, terão como base os parâmetros dispostos na Resolução 100/2016 do CEE/SC que fixa as normas para Educação Especial no Sistema Estadual de Santa Catarina. A estimulação essencial constitui-se em um trabalho de abordagem multidisciplinar e intersetorial (saúde, assistência social, esporte, cultura e educação), sendo ofertado no município de Concórdia pela(s) entidade(s):

A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e Associação dos Deficientes Visuais de Concórdia (ADVC).

B Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e Associação Concordiense dos Autistas (ACA).

C Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e Associação dos Amigos Autistas (AMA).

D Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).

E Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e Associação de Pais e Amigos dos Surdos (APAS).

ID 47121 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados Consulplan 2024

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED-PR) utiliza o Livro Registro de Classe On-line (LRCO) como uma ferramenta essencial para o planejamento e registro das aulas, o que auxilia na organização pedagógica e no acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem. Considerando a relação entre o planejamento da aula disponibilizada no LRCO, o atendimento aos objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades, analise as afirmativas a seguir.

A A execução do planejamento detalhado no LRCO deve priorizar a quantidade de conteúdos a serem trabalhados, garantindo que todos os objetivos da BNCC sejam cumpridos e que todos os encaminhamentos do currículo do Estado sejam atendidos.

B O LRCO permite que o professor registre os conteúdos das aulas, mas ele pode estar divergente dos objetivos de aprendizagem, já que o desenvolvimento das habilidades é uma consequência das intervenções docentes e ocorre de forma natural no processo de ensino.

C A observância do planejamento das aulas no LRCO é fundamental para garantir a coerência entre os conteúdos ministrados e os objetivos de aprendizagem, além de orientar o professor a adotar práticas pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento das habilidades nos alunos.

D O uso do LRCO para o planejamento das aulas prescinde da necessidade de realizar avaliações formativas, pois o registro das atividades no sistema garante o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes em todos os níveis de gestão pedagógica e administrativa.

ID 26024 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados FGV 2024

O Regimento Escolar do Município de Macaé atribui ao orientador pedagógico funções de orientação e coordenação no que se refere ao Projeto Político-Pedagógico (PPP). As opções a seguir apresentam algumas dessas atribuições, à exceção de uma . Assinale-a.

A Oferecer suporte técnico para a redação da estrutura básica do PPP.

B Convocar e presidir as reuniões de conselho de classe e dar encaminhamento às decisões coletivas do PPP.

C Sensibilizar a comunidade escolar para a participação na feitura coletiva do PPP.

D assessorar o corpo docente no planejamento de sua atividade em consonância com o PPP.

E coordenar reuniões com a comunidade escolar para a elaboração das bases teóricas do PPP.

ID 114956 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados VUNESP 2023

De acordo com o documento Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação (São Paulo, 2019), estudos recentes demonstram a dificuldade de transferir os conceitos do pensamento computacional para outras áreas do conhecimento. Nesse contexto, assinale a alternativa que aponta corretamente o que o documento traz como uma forma recomendada de alavancar essa aprendizagem em diferentes modalidades.

A Linguagem assertiva: trabalhar a permanência dos modos de emissão e recepção da comunicação humana.

B STEAM: hierarquizar as áreas de conhecimento em relação à sua aplicabilidade tecnológica.

C Maker: resgatar a prática do ateliê e da artesania na composição disciplinar.

D Pensamento analógico: fortalecer mecanismos reflexivos de maneira “desplugada” como base da inovação.

E Narrativas digitais: contar histórias por intermédio da tecnologia.

ID 114953 Pedagogia Normas Educacionais dos Estados VUNESP 2023

Maria Alice é professora de Artes em uma escola estadual de São Paulo. Em novembro, durante as atividades avaliativas finais, alguns de seus alunos perguntaram a ela como deviam fazer para fundar um grêmio estudantil, inexistente na unidade escolar. De acordo com o artigo 3º da Lei Estadual nº 15.667/2015 (São Paulo), Maria Alice deve

A repassar a demanda para professores tutores da turma ou para o professor coordenador.

B solicitar junto à diretoria que o grêmio seja incorporado no planejamento antes do término do ano letivo.

C avisar que é preciso convocar uma Assembleia Geral de Estudantes.

D convocar os alunos para uma reunião com a diretoria da escola.

E alertar os alunos sobre a necessidade da autorização de pais ou responsáveis para a participação na entidade.