Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

53 questões encontradas

ID 18568 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas CEBRASPE 2021

Com relação a treinamento, desenvolvimento de pessoas e organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir. Treinamento refere-se à promoção de aprendizagem para os trabalhadores, com o propósito de fortalecer as ações educacionais da organização e os programas de melhorias de carreiras.

A Certo

B Errado

ID 126239 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas CEBRASPE 2020

Acerca de gestão de pessoas, processos de trabalho e possibilidades e limites do exercício das funções nas organizações, assinale a opção correta.

A O processo de treinamento pode ser estratégico, desde que o levantamento das necessidades de aprendizagem resulte em planos de capacitação conformes com a estratégia e os valores organizacionais.

B Na gestão estratégica de pessoas, a formulação das políticas de determinado setor se inicia com a observação comportamental dos trabalhadores; na sequência, realizam-se os ajustes nas diretrizes organizacionais.

C O modelo político do exercício da função de gestão de pessoas exige que as políticas da administração de recursos humanos estejam alinhadas entre si e com os negócios da organização.

D Em organizações que optarem pelo exercício estratégico da função de administração de recursos humanos, é dispensável a atuação instrumental do setor de gestão de pessoas.

E Nos órgãos públicos, os processos seletivos assumem conotação estratégica quando fundamentados nas vacâncias sistematicamente constatadas pelos setores de gestão de pessoas.

ID 117684 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas VUNESP 2020

Uma empresa que pretende manter seus colaboradores sob incentivo à melhoria na sua performance individual deverá valer-se de processos de

A avaliação de desempenho profissional.

B atualização de planos e carreiras.

C programas de capacitação e treinamento.

D melhorias salariais fixas ou variáveis.

E atribuição de responsabilidades e desafios.

ID 117627 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas VUNESP 2020

O gestor de RH de uma empresa de varejo constatou que os funcionários da sua equipe possuíam conhecimentos tradicionais para vendas, mas apresentavam dificuldades na interação com os consumidores pelos canais digitais e que exigiam interatividade. Concluiu que era preciso ensinar novas habilidades para seus funcionários diante de um mercado em transformação. Assim, a proposta que esse gestor de RH deve implementar denomina-se

A avaliação 360º.

B capacitação de pessoas.

C definição de cargos e funções.

D reestruturação organizacional.

E remuneração por desempenho.

ID 88608 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas IBFC 2020

Leia as afirmativas abaixo sobre treinamento de pessoas:

I. Sob o ponto de vista do ensino, desenvolver pessoas é, na realidade, uma técnica de estimular, conduzir e orientar pessoas para adquirirem mais conhecimentos, habilidades e competências.

II. São métodos de aprendizagem: cognitiva (conhecimento); afetiva (emocional); psicomotora (equilíbrio e prática).

III. São métodos de ensino : qualitativo e quantitativo.

IV. Os altos custos e investimentos em treinamento e desenvolvimento justificam uma análise criteriosa do processo de ensino-aprendizagem por meio de avaliações de resultados. A questão é: toda técnica foi eficiente e o empregado está em condições de produzir melhor e mais. Assinale a alternativa correta

A As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

B Apenas a afirmativa I está correta

C Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas

D Apenas as afirmativas II e III estão corretas

E Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas

ID 88607 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas IBFC 2020

Para CHIAVENATO

( 2003 ) são objetivos educacionais em treinamento de pessoas:

A Identificar necessidade de treinamento; o que é necessário o aluno aprender; estruturar o conteúdo programático do curso

B Estudar as formas de envolvimento das experiências passadas dos alunos, Identificar necessidade de treinamento

C Transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes

D Identificar o conhecimento habilidades e atitudes

E Identificar necessidade de treinamento, transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades

ID 67392 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas FUNDATEC 2020

Marras

( 2017 ) define que o processo praticado atualmente pelas organizações nos programas de treinamento é dividido nas seguintes etapas:

I. Diagnóstico.

II. Programação.

III. Execução.

IV. Avaliação. Quais estão corretas?

A Apenas I e III.

B Apenas II e IV.

C Apenas I, II e III.

D Apenas II, III e IV.

E I, II, III e IV.

ID 48497 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas FAFIPA 2020

Assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA a respeito da Educação Corporativa:

A A Educação Corporativa é um forte conceito quem vem conquistando seu espaço no ambiente organizacional, uma vez que ela ajuda e incentiva a inovação

B A Educação Corporativa tem como um dos seus objetivos o aumento da produtividade.

C A Educação Corporativa auxilia no aumento da taxa de Turnover.

D A Educação Corporativa tem uma visão a médio e longo prazo.

E Abordar as competências do colaborador é um dos objetivos da Educação Corporativa.

ID 45935 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas CONSULPLAN 2020

Dentre os vários setores ou departamentos que compõem as organizações, a “gestão de pessoas” é apontada por diversos especialistas em administração como sendo de maior nível estratégico. Este entendimento parte do princípio de que as pessoas são consideradas como o bem de maior valor para as organizações, por isso investem seus recursos para mantê-las, a partir da aplicação de diversos processos típicos do setor de gestão de pessoas, como recrutamento, seleção, remuneração, treinamento e avaliação, etc. Sobre os objetivos da gestão de pessoas em contribuição à eficácia organizacional, incluem-se, EXCETO:

A Proporcionar competitividade à organização.

B Desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho.

C Aumentar a autorrealização e a satisfação das pessoas no trabalho.

D Proporcionar à organização pessoas bem treinadas e bem motivadas.

E Focar apenas em produtividade e lucro em detrimento de treinamento e remuneração.

ID 45932 Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas CONSULPLAN 2020

As organizações atuam em um contexto em que as informações estão em constante mudança e as tecnologias em constante desenvolvimento, por isso é importante que seus colaboradores estejam sempre preparados para atender a estes novos desafios a partir da realização de treinamentos ou capacitações disponibilizadas pelo corpo gestor. O treinamento é um meio de desenvolver competências nas pessoas para que se tornem mais produtivas, criativas e inovadoras. São considerados benefícios advindos do processo de treinamento, EXCETO:

A Aumento do conhecimento das pessoas sobre a organização, seus produtos/serviços, políticas etc.

B Desenvolvimento de ideias e conceitos para ajudar pessoas a pensar em termos globais e amplos.

C Melhora das habilidades e destrezas para a execução de tarefas, manejo de equipamentos e máquinas.

D Modificação de comportamentos, mudança de atitudes, melhora na conscientização e sensibilidade com clientes internos e externos.

E Aumento significativo do absenteísmo no ambiente de trabalho, gerando, consequentemente, um aumento na rotatividade de pessoal.