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Psicologia do espaço: as implicações da
arquitetura no comportamento humano

Visto que seres humanos passam a maior parte de suas vidas em ambientes fechados, não nos surpreende o fato de que determinadas características do espaço construído têm um impacto significativo em nosso comportamento psíquico. Condições de iluminação, de escala e proporção assim como os materiais e suas texturas são características espaciais que emitem informações para nossos sentidos, afetando a maneira como nos relacionamos com o espaço, produzindo um sem fim de sensações e reações.
Determinadas características do espaço construído são capazes de induzir sensações de tranquilidade e segurança nas pessoas, de fazer com que se sintam bem e relaxadas ou até de aumentar a concentração e a produtividade dos usuários em seu ambiente de trabalho. Independente de qual sejam as sensações que nos provocam, não se pode negar que as características dos espaços em que vivemos – ou trabalhamos – desempenham um papel fundamental na maneira como as pessoas se sentem e como elas se relacionam com o espaço.
No entanto, pessoas foram sendo empilhadas em caixas para servir um sistema de produção em massa destinado a alimentar uma sociedade faminta pelo consumismo. De fato, o empilhamento, ou verticalização, é um fenômeno que surgiu em resposta à Revolução Industrial e ao consequente aumento exponencial das pessoas que, em busca de ofertas de emprego, começaram a abarrotar cidades completamente despreparadas para absorver tal contingente humano. As unidades habitacionais se tornaram mais compactas para que os edifícios pudessem acomodar um número cada vez maior de habitantes.
“ As características dos espaços que projetamos são capazes de induzir determinados tipos de comportamento nas pessoas ”, diz a psicóloga ambiental e designer de interiores Migette Kaup. Por exemplo, projetos que incorporam noções de equilíbrio, proporção, simetria e ritmo são capazes de provocar uma sensação de tranquilidade e harmonia. As cores, por sua vez, também são capazes de provocar sensações de conforto ou estimular a comunicação entre as pessoas. A luz é um universo em si e depende muito da tipologia de espaço de que estamos falando. Uma luz suave sugere um espaço mais introspectivo, enquanto uma luz mais intensa caracteriza um espaço mais extrovertido. Para a psicóloga, a iluminação natural abundante é um excelente estímulo à produtividade e ao bemestar físico e mental das pessoas.

Por outro lado, determinadas características espaciais provocam ansiedade, outras estimulam uma sensação de equilíbrio e serenidade. Acontece que nem sempre somos conscientes de nossas reações e acabamos agindo sem saber porquê. Irving Weiner, professor de psicologia ambiental do Massasoit Community College de Middleborough, Massachusetts, afirma que “muitas dessas características ambientais não podem ser vistas ou apreendidas por nossos sentidos, mas, ainda assim, são capazes de influenciar diretamente o nosso comportamento ou humor” .

Adaptado de: . Acesso em: 09 jul. 2020.

Assinale a alternativa em que os pares de palavras são acentuados de acordo com a mesma regra.

A Até – porquê.
B Não – têm.
C Implicações – construídos.
D É – até.
E Edifícios – equilíbrio.

João atua como gerente financeiro da empresa SS&HG e fixou um objetivo de maximização do valor de mercado da empresa. Dentre suas ações de gestão financeira, ele planeja investimentos na capacidade produtiva que podem incrementar o valor de mercado da empresa em 15%, segundo suas estimativas. Considerando que esses planos de investimentos não foram divulgados, as informações do mercado de capitais avaliam que as ações da SS&HG são negociadas a R$ 28,00 cada e existem 20.000 ações em mãos de investidores. Com base nessas informações, qual será o valor de mercado da empresa com a implementação do planejamento por João?

A R$ 629.510,00.
B R$ 644.000,00.
C R$ 535.083,50.
D R$ 547.400,00.
E R$ 560.000,00.

O conjunto de competências da empresa e de seus funcionários gera produtividade e qualidade em atender às necessidades e aos desejos dos compradores. Assinale a alternativa que apresenta os tipos de competências que indicam, respectivamente: ter conhecimentos, ter habilidades e ter atitudes.

A Saber funcional, saber reconhecer e saber relacionar.
B Saber realizar, saber aplicar e saber atuar e convencer.
C Saber obter informações, saber fazer e saber ser e agir.
D Saber racional, saber emocional e saber abstrato.
E Saber criativo, saber real e saber comportamental.

Um automóvel estava sendo vendido em uma concessionária por R$ 80.000,00. Como a procura por esse automóvel era inexistente, foi feita uma promoção ofertando um desconto de 20% sobre o preço de venda inicial na compra à vista. Um cliente interessou-se e adquiriu o automóvel com o desconto da promoção. No momento de concretizar a compra, ele também adquiriu um seguro para o automóvel, cujo valor corresponde a 10% do valor pago na compra do automóvel. Dessa forma, o cliente gastou com a compra do automóvel e com a aquisição do seguro

A R$ 70.400,00.
B R$ 64.000,00.
C R$ 72.000,00.
D R$ 73.600,00.
E R$ 68.400,00.

As políticas e práticas da administração de pessoas podem ser resumidas em seis processos básicos. Quais são os processos da gestão de pessoas que envolvem as políticas de desenho de cargos e de avaliação de desempenho?

A Processos de desenvolver pessoas.
B Processos de monitorar pessoas.
C Processos de aplicar pessoas.
D Processos de manter pessoas.
E Processos de agregar pessoas.

O diretor de um órgão público municipal revogou uma licitação que ele próprio havia autorizado, sendo que a revogação foi
justificada com base em contingenciamento de recursos orçamentários, que havia sido determinado pelo Prefeito. A empresa
vencedora da licitação investigou a questão e descobriu que não havia nenhuma ordem de contingenciamento determinada pelo
Chefe do Poder Executivo Municipal. Com base nesse relato, conclui-se que a revogação é

A válida, visto que compete a quem pratica o ato revogá-lo.
B inválida, pois as licitações não são sujeitas a revogação.
C inválida, pois constata-se um vício formal no ato.
D válida, pois sendo um ato discricionário, sequer precisava ser motivado.
E inválida, o que se constata com base na teoria dos motivos determinantes.
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Atenção : Para responder às questões de números 21 a 23, considere o texto a seguir:

Entrando na Câmara, verifiquei que a grandiosa representação que eu fazia do legislador, não se me tinha diminuído com o
exame da opaca figura do doutor Castro. Era uma exceção, mas certamente os outros deviam ser quase semideuses, mais que
homens, pois eu queria-os com força e com faculdades capazes de atender e de pesar tão vários fatos, tão desencontradas
considerações, tantas e tão sutis condições da existência de cada e da de todos. Para tirar regras seguras para a vida total desse
entrechoque de paixões, de desejos, de ideias e de vontades, o legislador tinha que ter a ciência da terra e a clarividade do céu e
sentir bem nítido o alvo incerto para que marchamos, na bruma do futuro fugidio. Quanta penetração! Quanto amor! Que estudo e
saber não lhe eram exigidos! Era preciso tudo, tudo! A Teologia e a Física, a Alquimia! ... Era preciso saber tudo e sentir tudo! Era na
verdade um vasto e alevantado ofício!

(Adaptado de: BARRETO, Lima. Memórias do escrivão Isaías Caminha. São Paulo: Editora Brasiliense, 1971, p.49)

Os elementos do texto estão predominantemente concentrados no

A contexto, indicado na ação do narrador de entrar no espaço da Câmara.
B conteúdo, descrito na representação que o narrador faz de um legislador.
C receptor, evidenciado na figura do doutor Castro.
D emissor, explícito nas impressões e exclamações proferidas pelo narrador.
E canal, figurado pelas memórias do escrivão Isaías Caminha.
Texto associado
Atenção : Para responder às questões de números 28 a 30, considere o texto a seguir:

ILUMINAÇÃO - 7:800$000

A Prefeitura foi intrujada quando, em 1920, aqui se firmou um contrato para o fornecimento de luz. Apesar de ser o negócio
referente a claridade, julgo que assinaram aquilo às escuras. É um BLUFF*. Pagamos até a luz que a lua nos dá.

*BLUFF expressão inglesa que foi aportuguesada como “blefe”: atitude enganadora, em jogo de cartas, que busca iludir o adversário.

(RAMOS, Graciliano. O relatório do prefeito Graciliano Ramos. Brasília: Conselho Federal de Administração, 2018, p.13)

Por se tratar de um fragmento de um relatório administrativo, o texto é predominantemente

A argumentativo, porque apresenta análises de dados e busca persuadir um interlocutor específico.
B literário, porque foi escrito por Graciliano Ramos, célebre escritor da Literatura Brasileira.
C didático, porque é um excelente modelo de como se escrever relatórios de administração pública.
D informativo, porque traz dados, ações e resultados alcançados em um determinado período.
E descritivo, porque relata fatos e situações típicas de uma cidade do interior do país.
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Atenção : Para responder às questões de números 24 a 27, considere o texto a seguir:

Nem Hazeroth nem Magog foram eleitos. As suas bolas saíram do saco, é verdade, mas foram inutilizadas, a do primeiro por
faltar a primeira letra do nome, a do segundo por lhe faltar a última. O nome restante e triunfante era o de um argentário ambicioso,
político obscuro, que subiu logo à poltrona ducal, com espanto geral da república. Mas os vencidos não se contentaram de dormir
sobre os louros do vencedor; requereram uma devassa. A devassa mostrou que o oficial das inscrições intencionalmente viciara a
ortografia de seus nomes. O oficial confessou o defeito e a intenção; mas explicou-os dizendo que se tratava de uma simples elipse;
delito, se o era, puramente literário. Não sendo possível perseguir ninguém por defeitos de ortografia ou figuras de retórica, pareceu
acertado rever a lei. Nesse mesmo dia ficou decretado que o saco seria feito de um tecido de malhas, através das quais as bolas
pudessem ser lidas pelo público, e, ipso facto, pelos mesmos candidatos, que assim teriam tempo de corrigir as inscrições.

Infelizmente, senhores, o comentário da lei é a eterna malícia. A mesma porta aberta à lealdade serviu à astúcia de um certo
Nabiga, que se conchavou com o oficial das extrações, para haver um lugar na assembleia. A vaga era uma, os candidatos três; o
oficial extraiu as bolas com os olhos no cúmplice, que só deixou de abanar negativamente a cabeça, quando a bola pegada foi a sua.
Não era preciso mais para condenar a ideia das malhas. A assembleia, com exemplar paciência, restaurou o tecido espesso do
regime anterior; mas, para evitar outras elipses, decretou a validação das bolas cuja inscrição estivesse incorreta, uma vez que cinco
pessoas jurassem ser o nome inscrito o próprio nome do candidato.

(Adaptado de: ASSIS, Machado de. A sereníssima república [Conferência do Cônego Vargas]. In: Papéis avulsos. São Paulo: Penguin
Classics/Companhia das Letras, 2011, p.204)

A figura de sintaxe que omite um termo, permitida por um determinado contexto e situação, está presente em:

A A assembleia, com exemplar paciência, restaurou o tecido espesso do regime anterior ...
B A mesma porta aberta à lealdade serviu à astúcia de um certo Nabiga ...
C ... político obscuro, que subiu logo à poltrona ducal, com espanto geral da república.
D A devassa mostrou que o oficial das inscrições intencionalmente viciara a ortografia de seus nomes.
E ... a do primeiro por faltar a primeira letra do nome, a do segundo por lhe faltar a última.
Texto associado
Atenção : Para responder às questões de números 21 a 23, considere o texto a seguir:

Entrando na Câmara, verifiquei que a grandiosa representação que eu fazia do legislador, não se me tinha diminuído com o
exame da opaca figura do doutor Castro. Era uma exceção, mas certamente os outros deviam ser quase semideuses, mais que
homens, pois eu queria-os com força e com faculdades capazes de atender e de pesar tão vários fatos, tão desencontradas
considerações, tantas e tão sutis condições da existência de cada e da de todos. Para tirar regras seguras para a vida total desse
entrechoque de paixões, de desejos, de ideias e de vontades, o legislador tinha que ter a ciência da terra e a clarividade do céu e
sentir bem nítido o alvo incerto para que marchamos, na bruma do futuro fugidio. Quanta penetração! Quanto amor! Que estudo e
saber não lhe eram exigidos! Era preciso tudo, tudo! A Teologia e a Física, a Alquimia! ... Era preciso saber tudo e sentir tudo! Era na
verdade um vasto e alevantado ofício!

(Adaptado de: BARRETO, Lima. Memórias do escrivão Isaías Caminha. São Paulo: Editora Brasiliense, 1971, p.49)

Estabelece-se entre as ideias das orações Era uma exceção, mas certamente os outros deviam ser quase semideuses (...) relação de

A coordenação, articulada pelo emprego do sentido de adversidade do conectivo.
B paralelismo, efetuado pela independência entre as orações.
C subordinação, efetuada pelo sentido de oposição entre as orações.
D situação, marcadamente designada pela presença de advérbios.
E nominação, efetuada pelo emprego de substantivos.