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Sobre os fundamentos éticos do Serviço Social, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A moralidade é parte de uma educação moral anterior à formação profissional, que inclusive a influencia, pois pertence ao processo de socialização primária, em que tende a reproduzir tendências morais dominantes que se repõem cotidianamente através das relações sociais.
( ) A moral profissional diz respeito à relação entre a ação profissional do indivíduo singular, os sujeitos nela envolvidos e o produto concreto da intervenção profissional.
( ) As profissões liberais somente podem legitimar suas éticas a partir de seus códigos, o que lhes traz respaldo formal e legal perante as demais profissões e sociedade.
( ) Na relação com os usuários e nos limites da sociedade burguesa, a ética profissional se objetiva através de ações conscientes e críticas, do alargamento do espaço profissional, quando ele é politizado – o que implica no compartilhamento coletivo com outros profissionais e no respaldo das entidades e dos movimentos sociais organizados.

A V – V – V – F.
B F – V – V – V.
C V – V – F – V.
D V – V – F – F.
E F – F – V – V.

As profissões são constituídas por sujeitos sociais dotados de teleologia e intencionalidade que, a partir do trabalho coletivo, são capazes de imprimir direção ético-política afinada com o projeto profissional às atividades que desempenham nas políticas sociais e demais espaços ocupacionais em que se inserem como trabalhadores assalariados. É isso que permite que esses trabalhadores resistam à subsunção real do seu trabalho às imposições do poder do capital e/ou dos seus representantes nas esferas estatais.

A partir dessa perspectiva, depreende-se que a legitimidade social do Serviço Social é extraída da relação intrínseca com o campo da prestação de serviços sociais, públicos e privados, assentado na tríade que associa:

A trabalho, profissão e área de produção de conhecimento.
B prática, instituição e mercado de trabalho.
C intervenção, processo de trabalho e intersetorialidade.
D trabalho em rede, demandas e requisições.
E conhecimento crítico, conhecimento analítico e conhecimento propositivo.

Os anos 1990 conferiram maturidade ao Projeto ético-político hegemônico do Serviço Social e refletiram uma ampla movimentação da categoria profissional por meio de momentos como

A a instituição do Código de Ética de 1993, de continuidade ao de 1986, agora sob um estatuto ontológico e; a expansão dos cursos de pós-graduação e o debate crítico no interior da ABEPSS.
B a atuação efetiva do movimento estudantil; a criação dos NUCRESS visando fiscalizar práticas conservadoras e; a revisão curricular da formação profissional, buscando superar as lacunas do currículo de 1982.
C a renovação dos quadros de dirigentes do conjunto CFESS/CRESS com profissionais comprometidos com o Projeto ético-político; a luta incessante contra o neoliberalismo, desenvolvida de modo articulado com as organizações empregadoras e; a expansão dos cursos de pós-graduação e o debate crítico no interior da ABEPSS.
D a definição do Código de Ética de 1993, de continuidade ao de 1986; a expansão dos cursos de graduação nas modalidades Educação a Distância (EAD) e Híbridos e; a revisão curricular da formação profissional, buscando superar as lacunas do currículo de 1982.
E a militância de grande número de profissionais junto aos movimentos sociais; a atuação efetiva do movimento estudantil e; a renovação dos quadros de dirigentes do conjunto CFESS/CRESS com profissionais defensores da reatualização do conservadorismo.

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O projeto ético-político é fruto de um processo histórico de lutas pela construção de sua ______________ e expõe contradições e matizes diferenciados, em um campo plural, que combate e recusa o ____________e, portanto o ____________. O debate de ideias engloba conflitos e embates teóricos, ideológicos, ético-políticos e de método de análise e interpretação da realidade a serem preservados o avanço da perspectiva que construímos no projeto de _____________ que se configurou em um processo de ruptura profissional com o _______________.

A contra-hegemonia / ecletismo / capitalismo / sociedade / conservadorismo
B heterogenia / ecletismo / pluralismo / sociedade / conservadorismo
C hegemonia / ecletismo / liberalismo / intenção de ruptura / conservadorismo
D hegemonia / ecletismo / pluralismo / intenção modernizadora / positivismo
E heterogenia / pluralismo / capitalismo / modernização / conservadorismo

O projeto ético-político do serviço social tem em seu núcleo a liberdade como valor ético central, concebida como

A a possibilidade de exercer suas vontades dentro dos limites da lei.
B a possibilidade de ir e vir.
C a possibilidade de se sentir seguro.
D a possibilidade de escolher entre alternativas concretas.
E a possibilidade de livre-arbítrio.

Considerando o Sistema Único de Saúde – SUS, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A iniciativa privada poderá participar do SUS em caráter complementar.
II. A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde é um dos princípios do SUS.
III. As ações e serviços de saúde, executados pelo SUS, seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, são organizados de forma regionalizada e horizontal.
IV. A participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico faz parte do campo de atuação do SUS.

A Apenas I e II.
B Apenas III e IV.
C Apenas I e IV.
D Apenas I, II e III.
E Apenas I, II e IV.

A Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006) estabelece medidas protetivas de urgência que podem ser aplicadas ao autor da violência doméstica e familiar contra a mulher. De acordo com o artigo 22, ao constatar a prática de violência, o juiz pode determinar imediatamente, de forma conjunta ou separada, tais medidas. Considerando as disposições, sobre as medidas protetivas de urgência às quais fica obrigado o autor de violência, assinale a alternativa INCORRETA.

A Afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida.
B Acompanhamento psicossocial do agressor, por meio de atendimento individual e/ou em grupo de apoio.
C Restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar.
D Comparecimento do agressor a programas de recuperação e reeducação.
E Suspensão da posse ou restrição do porte de armas, sem necessidade da comunicação ao órgão competente.

Júlia, assistente social na Unidade Regional de Apoio Técnico Especializado no Ministério Público do Estado do Paraná, realiza, em seu cotidiano profissional, um debate sobre as normas que vedam condutas de discriminação e/ou preconceito étnico-racial no exercício do Serviço Social. Esse debate ocorre durante as supervisões acadêmicas com suas duas estagiárias de Serviço Social, em que discutem a importância de combater práticas discriminatórias e o papel ético dos(as) assistentes sociais nesse contexto. Com base nessas normas, assinale a alternativa correta.

A É vedado ao(à) assistente social a utilização de quaisquer ações, linguagens, instrumentos e técnicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminação étnico-racial, exceto nas situações em que os(as) assistentes sociais justificarem as ações devido ao trabalho multiprofissional.
B Não é indicada aos(às) assistentes sociais a utilização de instrumentos profissionais que possibilitem conhecer a realidade étnico-racial de grupos, instituições e territórios, com a finalidade de produção e análise de indicadores sociais que contribuam para o exercício profissional antirracista, bem como para elaboração de políticas voltadas para a população negra, indígena e outras populações tradicionais.
C É vedado ao(à) assistente social constranger, impedir ou criminalizar manifestações artísticas, culturais, religiosas, estéticas, dentre outras de matrizes africanas ou alusivas à população negra, bem como indígenas ou outras populações tradicionais, sendo tais condutas práticas racistas e discriminatórias.
D É direito do(a) assistente social, se tiver interesse, denunciar ao Conselho Regional de Serviço Social/CRESS, de sua atuação, o(a) assistente social que – no exercício profissional – seja conivente ou que pratique ato ou conduta discriminatória e/ou preconceituosa, em razão de aspectos relacionados à raça, cor e etnia.
E É opcional ao(à) assistente social informar e orientar o(a) usuário(a) a denunciar ao Conselho Federal de Serviço Social conduta discriminatória e/ou preconceituosa em relação à raça, cor e etnia, praticada por assistente social. Para que o(a) assistente social faça isso, é essencial investigar se o fato é verdadeiro.

Maria é servidora pública e está atualmente em estágio probatório. A Lei Federal nº 8.112/1990 define expressamente os fatores que são observados na avaliação para o desempenho do cargo durante o estágio probatório, quais sejam:

A experiência, assiduidade, senso crítico e responsabilidade.
B aptidão física e mental, disciplina, responsabilidade e relacionamento interpessoal.
C títulos de especialização, capacidade de iniciativa, aptidão física e mental, pontualidade e disciplina.
D assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade.
E relacionamento interpessoal, disciplina, assiduidade, experiência e senso crítico.

Nos termos da Lei Orgânica e Estatuto do Ministério Público do Estado do Paraná (Lei Complementar Estadual nº 85/1999), preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

As decisões fundadas ___________________ do Ministério Público têm ___________________ e ___________________, ressalvada a competência constitucional ____________________.

A na autonomia administrativa, financeira e funcional / eficácia plena / executoriedade imediata / do Poder Judiciário e do Tribunal de Contas
B exclusivamente na autonomia financeira e funcional / eficácia contida / executoriedade imediata / do Poder Judiciário
C na autonomia administrativa e na independência política / eficácia mediata / executoriedade programática / do Tribunal de Contas
D exclusivamente na autonomia administrativa e funcional / eficácia plena / executoriedade mediata / da Controladoria-Geral e do Tribunal de Contas
E exclusivamente na autonomia administrativa e financeira / eficácia mediata / executoriedade programática / do Poder Judiciário, da Controladoria-Geral e do Tribunal de Contas