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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 29005 Pedagogia Mídias FGV 2024

Sobre a apropriação tecnológica nas práticas educativas, assinale a opção que indica o principal fator que determina a efetividade dessa apropriação por parte dos professores.

A A familiaridade dos professores com as ferramentas digitais antes de qualquer formação continuada.
B A capacidade dos professores de integrar a tecnologia de maneira reflexiva, adaptando-a às necessidades pedagógicas e contextos específicos.
C O acesso irrestrito a recursos tecnológicos avançados e de última geração.
D A substituição dos métodos tradicionais de ensino por tecnologias emergentes, como realidade virtual e inteligência artificial.
E A utilização de plataformas educacionais que automatizam o processo de ensino, reduzindo o tempo de preparação das aulas.
ID 29004 Pedagogia Alfabetização e Letramento FGV 2024

Na Escola Municipal João da Silva, durante uma reunião pedagógica, surgiu a discussão sobre a importância do letramento digital no desenvolvimento das habilidades necessárias para o século XXI. Considerando o contexto escolar do Ensino Fundamental e as discussões sobre letramento digital, assinale a opção que indica o foco principal para promover um letramento digital efetivo entre os alunos.

A Focar no ensino de habilidades técnicas, como digitação e uso de softwares , para que os alunos dominem as ferramentas tecnológicas disponíveis.
B Limitar o uso das tecnologias digitais às aulas de informática, evitando que interfiram nas demais disciplinas.
C Priorizar a criação de conteúdos digitais pelos alunos, deixando de lado a análise crítica dos materiais encontrados online .
D Incentivar o uso das tecnologias digitais principalmente como meio de entretenimento, para aumentar o engajamento dos alunos nas atividades escolares.
E Desenvolver nos alunos a capacidade de usar as tecnologias digitais de forma ética e segura, integrando essas práticas ao currículo de todas as disciplinas.
ID 29003 Pedagogia Normas Constitucionais do Direito à Educação FGV 2024

De acordo com o Art. 208 da Constituição Federal de 1988, o Estado deve garantir a educação por meio

A da universalização imediata do ensino médio gratuito, expressa pela implementação de escolas técnicas em todo território nacional.
B da educação básica obrigatória, que inclui a universalização do acesso ao ensino superior público e gratuito.
C da oferta facultativa do ensino infantil, sujeita às condições específicas de cada região.
D do ensino noturno regular, ajustado às necessidades dos estudantes que não podem frequentar as aulas em outro período
E da supressão progressiva da iniciativa privada no ensino, refletida nas políticas de expansão das escolas públicas federais.
ID 29002 Pedagogia Plano Nacional de Educação PNE FGV 2024

O Plano Nacional de Educação (PNE) inclui, entre suas metas, a alfabetização de todas as crianças até o final do terceiro ano do ensino fundamental. Assinale a afirmativa que descreve corretamente como o documento planeja alcançar essa meta.

A O documento estabelece a articulação dos processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, com as estratégias desenvolvidas na pré-escola.
B O documento estabelece a uniformização das práticas pedagógicas para garantir a alfabetização de todas as crianças brasileiras, incluindo aquelas do campo, indígenas e quilombolas.
C O documento estabelece um limite temporal para a alfabetização das pessoas com deficiência, em conformidade com os parâmetros definidos pela comunidade científica internacional especializada no tema.
D O documento estabelece a padronização de uma abordagem metodológica para alfabetização em nível nacional, com base em sua eficácia e nos níveis quantitativos de sucesso.
E O documento estabelece a implementação de instrumento de avaliação nacional gerais que aferem de forma integrada tanto os níveis de alfabetização quanto outras habilidades adquiridas pelos estudantes.
ID 29001 Pedagogia Lei nº 10639 de 2003 FGV 2024

Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos da Lei nº 11.645/2008, que determina a inclusão do tema História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos da rede de ensino.

I. Valorizar esses grupos ao destacar suas contribuições para a diversidade cultural brasileira, reconhecer suas atuações na história do país, apresentando exemplos de figuras que foram negligenciadas nos relatos históricos.

II. Hierarquizar os diferentes saberes que coexistem no território nacional e que são elementos constitutivos da cultura brasileira, de acordo com os princípios de um Estado pluriétnico.

III. Representar grupos historicamente subalternizados como vítimas, focando na violência que sofreram e continuam a sofrer, especialmente em datas comemorativas como o Dia da Consciência Negra e o Dia do índio. Está correto o que se afirma em

A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
ID 29000 Pedagogia Educação Especial FGV 2024

A Declaração de Salamanca é um documento fundamental para a orientação das políticas públicas referentes à educação especial. Esse documento é considerado como marco de uma mudança de paradigma devido à

A abordagem pedagógica que padroniza os métodos de ensino para todas as crianças.
B valorização da diversidade de características únicas de cada criança.
C concepção de instituição de ensino inclusiva separada das escolas regulares.
D queda no nível de exigência em relação à aprendizagem dos alunos.
E proposta de comunidade acolhedora das diferenças que independa da sociedade em geral.
ID 28999 Pedagogia Educação Especial FGV 2024

A Política Nacional de Educação Especial (PNEE-2020), aprovada pelo Decreto nº 10.502/2020, foi posteriormente julgada inconstitucional pelo Supremo Tribunal Federal. O motivo apresentado seria seu conflito em relação aos princípios constitucionais e às demais políticas públicas relativas à Educação Especial já em vigor no país. Assinale a opção que indica o conflito presente na PNEE-2020.

A Extinção do conceito de pessoa com deficiência e na homogeneização dos alunos.
B Inclusão da família como responsável pelo processo educacional das crianças.
C Exigência de formação especializada para professores da educação especial.
D Diferenciação entre os alunos com deficiência e os demais alunos na oferta de escolas.
E Exclusão de certas categorias do público-alvo da educação especial.
ID 28998 Pedagogia Inclusão e Exclusão FGV 2024

Com relação ao Método Braille, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os graus 1, 2 e 3 do Braille representam, nessa ordem, a integralidade crescente do original na transcrição do texto.

( ) Cada célula Braille é composta por 6 pontos, os quais podem estar vazios ou preenchidos.

( ) O Braille não é uma língua, mas um sistema de escrita e leitura tátil aplicável às línguas existentes. As afirmativas são, respectivamente,

A F – V – F.
B F – V – V.
C V – F – F.
D V – V – F.
E F – F – V.
ID 28997 Pedagogia Inclusão e Exclusão FGV 2024

O fragmento a seguir apresenta o início de uma fala cada vez mais frequente. Sou uma mulher branca de cabelos longos e cacheados. Uso óculos e estou vestindo uma blusa azul. Esse recurso de acessibilidade é uma

A tradução simultânea em LIBRAS.
B legenda oculta ( closed caption ).
C transcrição em tempo real.
D legenda para surdos.
E audiodescrição.