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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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25 questões encontradas
ID 104321 Legislação de Trânsito Normas Gerais de Circulação e Conduta MS CONCURSOS 2025

Completar: Nas vias urbanas, a operação de retorno deverá ser feita nos locais para isto determinados, quer por meio de ______________, quer pela existência de locais apropriados, ou, ainda, em outros locais que ofereçam condições de segurança e fluidez, observadas as _______________ da via, do veículo, das condições meteorológicas e da movimentação de pedestres e ciclistas.

A policiamento - condições
B sinalização - características
C orientação - obras
D obras - condições
ID 104320 Legislação de Trânsito Normas Gerais de Circulação e Conduta MS CONCURSOS 2025

De acordo com o CTB, o condutor manterá acesos os faróis do veículo, por meio da utilização da luz baixa: I- À noite. II- Durante o dia, em túneis e sob chuva, neblina ou cerração. III- Nas vias não iluminadas o condutor deve usar luz alta, mesmo ao cruzar com outro veículo ou ao segui-lo. IV- A troca de luz baixa e alta, de forma intermitente e por curto período de tempo, com o objetivo de advertir outros motoristas, só poderá ser utilizada para indicar a intenção de ultrapassar o veículo que segue à frente ou para indicar a existência de risco à segurança para os veículos que circulam no sentido contrário. Marque a alternativa correta.

A Apenas I, II e IV estão corretas.
B Todas estão corretas.
C Apenas I, II e III estão corretas.
D Apenas II, III e IV estão corretas.
ID 104296 Estatuto da Pessoa com Deficiência Legislação das Pessoas com Deficiência MS CONCURSOS 2025

De acordo com o Decreto n.º 5.296, de 2 de dezembro de 2004, que regulamenta as Leis n.º 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida e dá outras providências, assinale a alternativa correta sobre a definição de Deficiência Visual.

A Deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,06 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; ou a ocorrênciasimultânea de quaisquer das condições anteriores.
B Deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou maior que 0,08 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,06 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 30º; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.
C Deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou maior que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual menor que 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 90º; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.
D Deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.
ID 104295 Estatuto da Pessoa com Deficiência Acessibilidade MS CONCURSOS 2025

O art. 2º, da Lei n.º 14.951, de 02 de agosto de 2024, diz que “A bengala longa,tecnologia assistiva utilizada como instrumento auxiliar na locomoção de pessoascom diferentes graus de deficiência visual”, poderá ter as seguintes cores paraidentificação da condição de seu usuário:

A Verde e branca: para pessoas com surdocegueira.
B Branca: para pessoas com cegueira.
C Vermelha: para pessoas com baixa visão, (visão subnormal).
D Azul e branca: para pessoas com surdocegueira.
ID 104149 Matemática Análise Combinatória em Matemática MS CONCURSOS 2025

Joana e Vera estão brincando de um jogo, chamado "DUAS CARAS", que consiste em lançar ao mesmo tempo três moedas idênticas e depois observar as faces voltadas para cima. Marca 1 ponto quem conseguir obter exatamente duas faces caras voltadas para cima. Vera inicia o jogo, lançando as três moedas ao mesmo tempo. Qual a probabilidade de Vera marcar 1 ponto no jogo?

A 1/8.
B 1/2.
C 1/4.
D 3/8.
ID 57067 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Um dos mais importantes marcos da história da Educação de Surdos e da história das línguas de sinais no mundo foi o Congresso de Milão de 1880. Evento que reuniu educadores e especialistas, em sua maioria ouvinte, e se discutiu sobre os rumos da educação das pessoas surdas. As resoluções definidas a partir desse Congresso impactaram negativamente a educação e a forma de comunicação e expressão dos surdos de todo o mundo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as definições estabelecidas nesse Congresso.

A Definiu-se que o método oral (oralismo), com o emprego da oralização e da leitura labial, seria o melhor a ser adotado para a educação de surdos.
B Definiu-se que o método bimodal (bimodalismo), com o emprego simultâneo de gestos e da fala, seria uma alternativa secundária ao oralismo puro, podendo esse ser adotado na educação de surdos.
C Definiu-se que o método bilíngue (bilinguismo), que considera a língua de sinais como língua natural dos surdos, seria o mais adequado a ser empregado na educação dessas pessoas.
D Definiu-se que o melhor a ser adotado na educação de surdos seria um método intuitivo baseado na associação da fala, da escrita e dos gestos, expondo os surdos desde cedo à essas três formas de comunicação.
E Definiu-se que, em razão da falta de livros didáticos suficientes para a educação de surdos, seria dever dos professores desenvolver e publicar os materiais necessários para o ensino do oralismo e das línguas de sinais.
ID 56945 Inglês Ensino da Língua Estrangeira Inglesa FEPESE 2024

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre o tema o uso de Inglês no Português do Brasil.

( ) Os estrangeirismos são privilégio da língua portuguesa.

( ) O estrangeirismo se refere ao uso de palavras ou expressões estrangeiras na comunicação quando não há uma palavra equivalente na língua do enunciador.

( ) Estrangeirismo é um fenômeno linguístico caraterizado pela apropriação de uma palavra ou expressão estrangeira.

( ) No português brasileiro, são bastante comuns os anglicismos, como e-mail, feedback, internet, por exemplo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • F • V • F
B V • F • F • F
C F • F • F • V
D F • V • V • F
E F • V • V • V
ID 56944 Inglês Vocabulário Vocabulary FEPESE 2024

Anglicismo é um tipo de estrangeirismo usado para definir as palavras que vêm do Inglês para o Português. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de palavras do inglês que se tornaram comuns na língua portuguesa.

A Bife • Boxe • Buquê • Alzheimer • Handebol
B Champanhe • Purê • Vôlei • Estresse • Abajur
C Batom • Deletar • Blecaute • Xampu • Souvenir
D Alzheimer • Grand Prix • Piquenique • Souvenir • Basquete
E Deletar • Drinque • Esporte • Handebol • Sanduíche
ID 56942 Inglês Ensino da Língua Estrangeira Inglesa FEPESE 2024

Match column 2 with the correct activities of the English communication skills in column 1, based on the Common European Framework of Reference for languages (CEFR). Column 1 Activities 1. Reading 2. Writing 3. Listening 4. Speaking Column 2 Exemples

( ) dialogues, conversations, messages.

( ) everyday communication: meeting new people.

( ) fill in a form, express yourself through the written word.

( ) timetables, signs, adverts. Select the option that presents the correct sequence from top to bottom.

A 1 • 4 • 2 • 3
B 2 • 1 • 3 • 4
C 3 • 4 • 2 • 1
D 4 • 1 • 2 • 3
E 4 • 3 • 1 • 2